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张海英

作品数:7 被引量:0H指数:0
供职机构:内蒙古医科大学附属医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
  • 2篇心理
  • 2篇医院感染
  • 2篇染病
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 2篇常规护理
  • 2篇传染
  • 2篇传染病
  • 1篇心理反应
  • 1篇心理护理
  • 1篇心理压力
  • 1篇心理压力源
  • 1篇性疾病
  • 1篇压力源
  • 1篇乙型
  • 1篇乙型肝炎
  • 1篇乙型肝炎病人
  • 1篇预防干预
  • 1篇预防医院感染

机构

  • 7篇内蒙古医科大...

作者

  • 7篇张海英
  • 3篇白君莲

传媒

  • 4篇现代消化及介...
  • 2篇内蒙古医科大...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
规范化临床护理教学查房对预防医院感染的效果分析
2019年
目的:分析医院感染预防中规范化临床护理教学查房的应用效果。方法:选取2014年1月~2015年12月期间我院仍采用常规教学查房模式时的110例实习护生,将其归为对照组,另选取2016年1月~2018年1月期间我院实行规范化临床护理教学查房模式时的110例实习护生,将其归为观察组,两组对应实施相应护理教学查房模式,分析两组的实施效果。结果:在诊断正确率、护理措施执行率、效果评价及时率、护理计划合格率方面,观察组均显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。相比观察组实习护生,对照组实习护生的护理操作流程合格率、无菌技术操作合格率、清洁消毒合格率、手卫生依从性合格率、个人防护措施合格率均明显更低,P<0.05。结论:规范化临床护理教学查房模式的实施有助于提高护理人员对医院感染预防控制的重视,提高其护理程序应用水平及综合能力,对预防医院感染具有积极作用。
张海英白君莲
关键词:医院感染
护生临床实习期心理压力源形成因素及应对方式的调查
2014年
目的:对实习护生临床实习期间压力形成的原因及应对方式进行论证。方法:采用自行设计的护理实习生压力源量表及特质应对调查问卷(TCSQ)对随机选取的180例同期临床实习护生进行问卷调查,分析压力来源及应对方式的主要影响因素。结果:本组护生压力源的主要形成因素为职业负荷、角色失重感、就业前景、学业考核等;本组护生特质应对方式测评中,积极应对得分与常模比较,差异无显著性(P>0.05),消极应对得分与常模比较,差异有显著性(P<0.05);多元线性逐步回归分析显示,专业认同感、导师作用是影响护生积极应对方式的主要因素。结论:护生临床实习期压力源广泛,护理教育职能机构及带教老师应根据压力源形成因素,有针对性地开展压力管理训练,以促进护生应对能力的提高。
张海英
关键词:护生实习期压力源
新发急性呼吸道传染病感染控制与护理效果分析
2022年
新发急性呼吸道传染病感染控制与护理效果分析。方法:本次研 究从本院 2020 年 10 月 -2021 年 1 月收入的新发急性呼吸道传染病患者中随机抽取 88 例,按照随机数表法将其分为了对照组和研究组两组。对照组接受常规护理,研 究组接受综合护理,分析护理效果。结果:经过护理后研究组的生活质量有显著提升, 对比预后对照组(p < 0.05)。对比不良反应:研究组不良反应 2 例(4.55%),对照 组不良反应 8 例(18.18%),(p < 0.05)。对比综合护理满意率:研究组综合满意 43 例(97.73%),对照组综合满意 37 例(84.09%),(p < 0.05);对比综合护理有效率: 研究组综合有效 42 例(95.45%),对照组综合有效 35 例(79.55%),(p < 0.05);结论:新发急性呼吸道传染病感染患者接受综合护理后病症得到控制,临床生活质 量提升显著,临床综合护理满意率、有效率高,可推广。
马雪娇张海英
关键词:护理效果
对于健康教育在传染病患者护理中的临床应用综合研究
2021年
探讨传染病患者护理中运用健康教育的临床效果。方法:选择 2018 年 12 月 -2019 年 12 月期间我院收治的传染病患者 150 例为研究对象,根据数字随机法将其分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组在此基础上,再联合运用健康教育,对两组的护理效果进行比较分析。结果:干预前,两组疾病认知程度比较无差异(P>0.05);干预后,观察组的疾病认知评分高于对照组(P<0.05);与对照组比较,观察组的遵医行为配合度高,组间对比差异明显(P<0.05);观察组的生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:通过将健康教育运用在传染病患者护理中,可以使患者正确认识疾病,提高遵医行为,改善预后生活质量。
马雪娇张海英
关键词:传染病健康教育遵医行为
健康教育在医院感染预防干预中的价值
2019年
目的:观察健康教育在医院感染预防干预中的价值。方法:我院2016年5月-2018年5月收治的400例患者为本次研究对象,按照是否给予健康教育将所有患者分为对照组(200例:常规护理)与实验组(200例常规护理联合健康教育),比较两组患者院内感染发生情况。结果:实验组患者院内感染发生率(3.5%)明显低于对照组(11.1%),P<0.05。实验组患者对临床护理服务满意度(97.0%)明显高于对照组,P<0.O5。结论:医院感染预防中实施健康教育可有效提升患者对医院临床护理服务满意度,降低院内感染发生率。
白君莲张海英
关键词:健康教育常规护理医院感染预防干预
感染性疾病科人性化护理的临床应用分析
目的:比较常规护理和人性化护理方案在感染性疾病患者治疗中起到的护理效果,阐明两者的临床应用价值。方法:目标性选取我院感染科手术的感染性疾病患者88例,44例为对照组,44例为观察组随机分配;对照组护理方法为常规护理,观察...
张海英白君莲
关键词:感染性疾病常规护理人性化护理
中青年乙型肝炎病人的心理反应与心理护理
2013年
通过分析中青年乙型肝炎病人的心理状态,提出护理对策,减轻病人的心理压力,从而改善乙型肝炎病人的症状,提高病人的生活质量。
张海英
关键词:乙型肝炎心理反应心理护理
共1页<1>
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