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杨梦

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:南京外国语学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇WHAT
  • 2篇LIFE
  • 2篇IS
  • 1篇一等奖
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇上课
  • 1篇岁月
  • 1篇作文
  • 1篇作文指导

机构

  • 5篇南京外国语学...

作者

  • 5篇杨梦
  • 1篇尚媛媛

传媒

  • 3篇英语学习(中...
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新西兰小学课堂的印象与启示
2015年
2014年7至8月,笔者有幸参与AFS教育交流活动,前往新西兰两所小学进行教育观察和任教。在为期一个月的交流中,笔者了解了英语母语国家一些基本的教学原则与过程,并尝试将其与我国中学教育教学现状作了分析比较。其中,新西兰小学课堂的一些特点,尤其是他们如何培养能够自我管理的学生,十分值得我们借鉴学习。
杨梦
关键词:小学课堂教育教学现状教育观察SPEAKER写作技能课程大纲
深化层次,精细阅读,建构以学生为中心的高中英语课堂——第九届全国高中英语课堂教学观摩研讨会一等奖课例
2015年
本文通过对第九届全国高中英语课堂教学观摩研讨会一等奖课例"What is life?"教学设计和教后反思的分析,探讨了如何构建高效的高中英语阅读课堂。
杨梦
关键词:高中英语
What is life?教学设计
2015年
课文标题:What is life?教学材料:选编自《心灵鸡汤》授课年级:高中二年级The first day of university our professor introduced himself and challenged us to get to know someone we didn’t already know.I stood up to look around when a gentle hand touched my shoulder.I turned around to find a wrinkled,little old lady beaming up at me with a smile that lit up her entire being.She said,"Hi handsome.My name is Rose.I’m eighty-seven years old.
杨梦
关键词:GENTLESHOULDERSOMEONEWHATISLIFE
我的为师岁月
2016年
'激情'燃烧的岁月记得本科期间,教我们教学法的张伊娜老师曾说,中小学的年轻教师应该'三年树特色,五年要出头'。当时我并不明白张老师说的'出头'是什么意思,现在其实也还是不太明白。如果说能够出去参加各类比赛就叫'出头',我离恩师定下的目标还是差了那么一点。参加2014年12月的全国英语高中优质课竞赛时,我教龄六年。不过说到'特色',我可能刚刚从教时就有了。更确切地说。
杨梦
关键词:作文指导教学尝试语言学习语言能力
译林版《牛津高Language中英语》模块八Unit 2 The Universal补充阅读文章“What Is Life?”被引量:2
2015年
一、课例背景 阅读文章“What Is Life?”是南京市教研室和江苏省教研室为选拔参加2014年高中英语课堂教学观摩培训会授课选手时所选取的教学内容,最终南京外国语学校杨梦老师胜出,代表江苏省参加了2014年12月5日至8日在西安举办的培训会。该节阅读课时长为35分钟,指导教师是南京外国语学校尚媛媛老师和南京市教研室邢文骏老师。该课在此次培训会中获得了一等奖和现场展示优胜奖。
尚媛媛杨梦
关键词:LANGUAGEWHATIS
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