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邱莉莉

作品数:24 被引量:28H指数:4
供职机构:无锡城市职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学轻工技术与工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 12篇专利

领域

  • 4篇艺术
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇书签
  • 4篇随行
  • 3篇明信片
  • 3篇高职
  • 2篇艺术设计
  • 2篇文化
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高职艺术
  • 2篇高职艺术设计
  • 1篇点线面
  • 1篇都市
  • 1篇都市人
  • 1篇都市生活
  • 1篇多维性
  • 1篇休闲食品
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学生创新能力...
  • 1篇遗文
  • 1篇艺术

机构

  • 24篇无锡城市职业...

作者

  • 24篇邱莉莉
  • 2篇龚瑜
  • 2篇江文
  • 1篇彭哲

传媒

  • 2篇常州信息职业...
  • 1篇毛纺科技
  • 1篇食品与机械
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇包装工程
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇开封文化艺术...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 12篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
书签(随心随行4)
1.本外观设计产品的名称:书签(随心随行4)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种书签。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案,文字以及色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。...
邱莉莉陈梦晓
邱莉莉、李佳雯作品
2022年
邱莉莉李佳雯
书签
1.本外观设计产品的名称:书签。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种文具。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案,色彩以及文字的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5.省略视图...
邱莉莉马培祥
多维趣味表达儿童休闲食品包装设计被引量:9
2020年
在分析儿童休闲食品及其包装当前发展现状的基础上,论述了儿童成长过程中心理认知变化规律,提出根据儿童心理特征创新儿童休闲食品包装设计的重要意义;结合相关文献,指出开展儿童休闲食品包装设计的多维度趣味表达需坚持"以安全保障为首、趣味性与安全性兼顾以及‘以人为本’的个人化"的基本原则,通过色彩、形象、造型和结构等多表现维度实现儿童休闲食品包装的趣味表达,最后总结归纳了未来儿童休闲食品包装的发展方向。
邱莉莉
关键词:多维性
明信片
1.本外观设计产品的名称:明信片。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种明信片。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案,色彩以及文字的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5.省略...
邱莉莉陈梦晓
手机壳
1.本外观设计产品的名称:手机壳。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种手机保护套。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案以及色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5.省略视...
邱莉莉马培祥
书签
1.本外观设计产品的名称:书签。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种文具。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案,色彩以及文字的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5.省略视图...
邱莉莉马培祥
明信片
1.本外观设计产品的名称:明信片。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种明信片。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案,色彩以及文字的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5.省略...
邱莉莉陈梦晓
《随心·随行》文创产品设计
2018年
比起忙碌的都市生活,更重要的是跟随心的行走,现代都市人向往的一种生活方式是舒适、休闲,回归自然淳朴的生活方式。该系列古镇旅游丈创产品图形是现代插画风,画面运用点、线、面、扁平化的手法,营造古镇的独特魅力,表现古镇温馨、童话般的视觉效果。这些场景的表现,展现出古镇鲜活的空间与生命。
邱莉莉陈梦晓
关键词:产品设计都市生活回归自然古镇都市人
现代标志设计教学与传统图形艺术的结合研究被引量:2
2014年
现代标志设计绝大多数是单纯学习西方式的设计思路,这种标志设计缺乏自身的文化内涵,容易出现千篇一律的情况。因此,在现代标志设计教学中应加入传统图形艺术的内容,引导学生设计出既具有民族个性,又具现代感和国际性的标志,实现标志设计的创新,提高学生的设计能力。
邱莉莉
关键词:现代标志设计教学传统图形艺术
共3页<123>
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