赵新华
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
- 供职机构：滁州职业技术学院机电工程系更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 智能充电器主电路各参数的设计与选择
- 2017年
- 介绍了智能充电器主电路各参数的设计和计算,包括主变压器参数、输出滤波电感器的参数、输入输出滤波电容、附加谐振电感以及辅助谐振网络设计和IGBT并联电容参数。最后通过实验验证了该智能充电器主电路的设计是可行的。
- 赵新华李文萱冯巧红
- 关键词：智能充电器参数设计全桥变换器谐振电路
- 电力系统故障诊断的MATLAB综合应用
- 2018年
- 准确而快速的电力系统故障诊断对事故后快速恢复供电和维持系统安全稳定运行具有重要意义。对常用的电力系统故障诊断理论与方法进行分析,建议在实际诊断工程中灵活运用诊断方法,采取多种诊断方法并行的诊断方式,利用MATLAB计算工具得出故障诊断的结果。
- 赵新华廖玉松李文萱
- 关键词：电力系统故障诊断MATLAB
- 电动汽车分布式能量管理系统软件部分设计与研究
- 2017年
- 能源危机与环境污染促进了新能源电动汽车产业的蓬勃发展,文章主要对电动汽车分布式能量管理系统中的测试模块和监测和显示模块进行了研究设计.分析了分布式能量管理系统的程序、P89C669的PWM占空比计算和能量管理系统液晶模块汉字显示方法.
- 李文萱冯巧红赵新华
- 关键词：电动汽车分布式能量管理系统
- 基于模糊控制的智能充电器的研究与设计
- 2016年
- 以铅蓄电池高效快速充电的实现依据入手,结合模糊控制的基本理论绘制出了铅蓄电池理想充电的曲线图。通过分析智能充电装置结构框图,对充电装置的主电路和控制电路进了设计,主电路采用全控拓扑结构,控制电路包括对单片机控制电路的设计和驱动电路的设计。叙述了数据采集系统在工作过程中所监测的充电电压、电流和温度实时数据。为了充电装置安全可靠地工作,系统中还设置了相关保护电路。由此可知,以模糊控制思路对铅酸蓄电池进行充电控制所设计的智能充电装置电路是可行的。
- 李文萱赵新华
- 关键词：模糊控制智能充电器充电装置
- 基于模糊控制的智能充电器软件部分的研究
- 2016年
- 结合模糊控制的基本理论,详细叙述了模糊控制建立的依据,模糊控制规则表和模糊控制查询表的建立的过程.在智能充电器主程序设计中包含了主程序设计流程图、模糊控制程序流程图以及去极化处理程序流程图的设计;在其他程序设计中包括对中断服务子程序流程图、采样子程序流程图、动态数据显示子程序流程图和温度过高处理子程序流程图的设计,模糊控制技术取得了很好的控制效果.
- 赵新华李文萱
- 关键词：模糊控制智能充电器流程图
- 基于GSM的Arduino-Uno自动门远程报警和门锁系统设计被引量：3
- 2018年
- 本文研究并设计了一种用于家庭安防的远程门自动报警和门锁系统。这种家庭安防系统可以通过手机短消息进行操作,远距离也可以确保家庭的安全。这项研究旨在实现智能家庭自动化,通过使用Arduino-uno微控制器和GSM模块来实现。自动控制相当复杂,需要各种集成元件,能够在读取输入和进行数据处理的同时控制输出和编程。
- 赵新华李文萱
- 关键词：ARDUINOGSM自动门短信
- 探讨高职电气自动化特色专业的网络教学建设
- 2017年
- 电气自动化技术专业是为企事业单位培养电气设备的使用和维护、电气设备、专用控制仪器仪表的制造、装配、调试和质量管理的应用型人才。电气自动化技术特色专业建设能够促进学校相关专业建设,带动其他课程的建设与发展。本文分析了高职电气自动化专业现状,提出了网络特色建设的基本原则以及设计总目标和要求,可从建立教学网站、加强课程系统设计、优化教学方法和手段、加强产学研合作和师资队伍建设方面做强特色专业课程。
- 李文萱王蓓蓓赵新华
- 关键词：电气自动化网络教学
- 浅谈可编程序控制器的课程教学方法
- 2017年
- 可编程序控制器(PLC)是集计算机技术、自动控制技术、通信技术为一体的新型自动控制装置。具有体积小、编程简单、功能强大及可靠性高等一系列特点,已广泛的应用在工业控制和社会生活的各个方面。为适应PLC日益广泛应用的趋势,以培养出社会急需的PLC应用的人才,许多高职院校都相继开设了PLC课程。然而,对这样一门专业性很强的课程,在教学中却面临着一些亟待解决的问题。因此本文介绍了《可编程序控制器》在职业院校教学中如何进行课程改革。
- 赵新华李文萱冯巧红
- 关键词：可编程序控制器项目教学
- 基于技能培养的《工厂电气控制技术》课程改革研究
- 2017年
- 国家教育部多次在全国教育系统的会议上反复强调:“高职教育必须以就业为向导。”这就表明了高职院校培养出的学生既要有扎实的理论基础还要有娴熟的实际操作能力。这一要求实际上加重了高职院校专业课授课教师身上的担子,要求他们既要有一流的理论功底,还要有一流的实际操作经验。因此,高职教育必须以教师为向导,学生为主体,以项目为基础,以实训为方式,设计出以知识、理论、实践一体化的课程,采用“理实一体化”的教学方式,以一流就业能力目标培养学生。
- 周华龙李文萱赵新华
- 关键词：高校课程改革
- 浅谈高职电气自动化专业实训基地建设
- 2017年
- 职业教育是一种以培养职业能力为基础的教育,高职教育的理论基础以“适度、够用”为度。在教学中强调以实用训练与技能实践为主,理论知识为职业岗位技能服务,因而高职的实践教学应体现相应的独特性。高职院校的实训基地是进行实践教学的重要场所,在实训基地中学生进行各种技能训练,与职业技术岗位的“零距离”接触,争取达到学生毕业就能顶岗工作,这是高职学生就业的优势。由此可见,在高职教育中建设好实训基地是十分重要的。
- 李文萱王蓓蓓赵新华
- 关键词：高职电气自动化实训基地
