于新凤
- 作品数：10 被引量：26H指数：3
- 供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 文献讨论辅助知识讲授的教学模式在药理学教学中的探索被引量：5
- 2022年
- 药理学教学内容繁杂、课程难度大,学生学习兴趣不大。为了提高学生的学习热情和自主学习意识,文献讨论课辅助知识讲授的教学模式被引入药理学教学。这种教学模式可以提高学生对药理学课程的兴趣,加深对专业知识的理解和记忆,同时培养学生的英文文献阅读能力、逻辑思维能力、归纳总结能力和语言表达能力。
- 郑元元李晓蓉熊杰白露于新凤金增亮
- 关键词：药理学教学模式
- 线粒体功能障碍促进肿瘤恶病质发生的机制研究进展
- 2024年
- 肿瘤恶病质可累及多器官,严重影响患者生活质量和疾病预后。线粒体功能障碍可通过多种机制促进肿瘤恶病质发生,包括线粒体有氧氧化相关基因异常及Warburg效应导致的能量代谢异常、线粒体生物发生障碍导致的线粒体数量调控异常、线粒体分裂融合障碍导致的线粒体形态改变以及线粒体自噬功能失调导致的炎症反应异常等。因此,全面了解线粒体功能障碍促进肿瘤恶病质发生的机制,可以增强人们对肿瘤恶病质的认知,为改善肿瘤恶病质患者的治疗策略提供科学依据。
- 唐欣蕊于新凤孙于棋宋雨佳
- 关键词：肿瘤恶病质线粒体功能障碍
- 长链非编码RNA与结肠癌癌变及转移相关性研究
- 2018年
- 近年来,越来越多的研究表明,非编码RNA在调控发育、代谢和疾病等多个重要的生物学过程具有重要作用。其中,长链非编码RNA(long non-coding RNAs,lncRNAs)对于肿瘤发生发展和有重要的调节作用。已有研究揭示多种lncRNAs对结直肠癌的发生、转移乃至预后等过程产生着重要的影响。文章主要回顾了lncRNAs的结构功能特性、作用机制;总结并分析几种lncRNAs与结肠癌发生、转移以及治疗过程的关系,为寻找结肠癌检测、治疗新靶点和新指标提供思路。
- 关祎童于新凤
- 关键词：长链非编码RNA结肠癌癌变
- 以本科生导师制为依托 提高学生综合素质被引量：3
- 2015年
- 药学教育的本质是培养高素质的创新型药学人才,为了将药学理论知识的讲授和实践更好的结合,首都医科大学化学生物学与学院以本科生导师制为依托,不断完善导师制培养体系和考核办法,促进了药学生综合素质和创新能力的提高,并对药学生导师制培养出现的问题提出改进建议。
- 于新凤曲显俊
- 关键词：本科生导师制药学人才
- 基于雨课堂平台培养研究生科研创新能力的教学探索被引量：9
- 2022年
- 研究生教育的目标是培养创新型高素质人才。首都医科大学基础医学院基于雨课堂平台探索线下线上混合式研究生教学模式,增强师生互动,将课前、课上、课后有机结合,加强以学生为主体的形成性评价,促进学生学习的主动性和自觉性。文章以分子药理学与药物筛选的教学实践为例,探索研究生教学模式改革,旨在培养研究生创新思维能力。
- 于新凤曲显俊许焕丽郑元元
- 关键词：研究生教育混合式教学
- 药理学研究生课程《抗肿瘤药物药理学》考核模式的新探索被引量：3
- 2018年
- 药理学科主要为药物研发、药学基础研究和药监(检)机构等培养合格的研究生。本研究室开设的《抗肿瘤药物药理学》课程在基本知识讲解的基础上,尝试鼓励研究生围绕该领域独立查阅相关最新文献,以PPT方式汇报,由带教老师进行评价的考核模式。这一做法效果明显,使学生更深入了解了肿瘤药理学发展的新动态,调动了其科研兴趣和科研意识,锻炼了其文献查询、阅读能力和语言表达能力。
- 许焕丽于新凤曲显俊白露林秀坤
- 关键词：药理学
- 药学本科生药理学科研兴趣培养
- 2016年
- 药理学是药学学科中发展最快的二级学科之一,它融合了生理学、生物化学、病理生理学、免疫学等医学基础知识,结合药物化学、药剂学等发展成为现代药理学并不断地从宏观水平向微观方向发展。按照现行药理学教学大纲要求,本科生对于现代药理学和分子药理学接触较少。如何在按照大纲教学前提下,充分利用一些"空隙时间"培养学生对于现代药理学科研兴趣,为培养药学顶尖人才,这对于药理学教师教学工作提出了新要求。根据多年来的工作实践,笔者谈一些如何培养本科生科研兴趣的教学经验。
- 曲显俊于新凤崔淑香
- 关键词：本科生药理学
- 临床案例分析为基础的启发式教学在留学生药理学理论教学中的应用被引量：2
- 2018年
- 留学生药理学教学是我国医学教育工作者面临的挑战,针对留学生教育水平和文化背景的差异,采用临床案例分析为基础的启发式教学方式,并通过制作生动形象的课件、拓展自学内容、完善考核方式等方面,在药理学理论教学中获得良好效果和反馈。
- 于新凤曲显俊熊杰
- 关键词：案例分析药理学留学生教学改革
- 以职业能力为导向的高职护理专业药理学教学被引量：3
- 2017年
- 药理学是护理教育课程体系中的主干课程之一。多年来护理专业药理学教学存在一定程度的"重理论、轻应用"现象。根据护理专业人才的培养目标,在教学中侧重培养学生药理知识的应用能力显得十分迫切和必要。依据护理技能培养的特点及临床护理工作岗位的实际需要,结合近年来对高职护理学专业药理学教学内容和授课方式的优化,提出教学改进方法,帮助学生树立"药疗护理"的理念,为培养现代临床护理实际需要的实用型护理人才打下更坚实的基础。
- 郑元元于新凤金增亮
- 关键词：药理学教学高职护理专业职业能力导向
- 案例教学法为基础的药理学双语教学的实践和思考被引量：1
- 2017年
- 案例教学法是针对某种疾病采用典型临床案例组织学生进行学习讨论的一种教学方法,通过在药理学教学中将案例教学法和双语教学紧密结合,不但极大增强了医学生对于医学知识的融会贯通,而且激发了学生对专业英语的学习热情。在教学实践中,教材和案例的合理选择、良好师资力量、教学方法的改进提高了案例分析为基础的药理学双语教学的效果。
- 于新凤郑元元薛明罗大力曲显俊
- 关键词：药理学双语教学案例教学法
