韩瑞珍
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：天津天狮学院外国语学院更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 自下而上定量研究:高校英语类课程的“课程思政”学生接受度调查被引量：2
- 2022年
- 自“课程思政”被提出以来,英语类课程的教学改革进行得如火如荼,业内学者自上而下解读纲领性文件,剖析“课程思政”实施框架,挖掘英语课程中的“课程思政”元素,将“课程思政”进行得井井有条。然而教学始终是“教”与“学”的互动,脱离了学生主体的教学没有任何意义。该文基于学生主体视角,以“接受理论”为指导,开展自下而上的研究,调查高校学生对英语类课程“课程思政”的接受程度,采用基于李克特量表的统计分析和深度访谈的语料库关键词频率检索对比分析和显著搭配对比分析,探讨影响学生接受“课程思政”的因素,以期为实施“课程思政”提供借鉴。
- 韩瑞珍
- 关键词：英语课程
- 图式理论对民办大学英语阅读教学的启示被引量：1
- 2014年
- 民办大学是在我国经济改革不断深化,教育体制深入改革的过程中诞生的,是在新的管理体制下产生的新的办学模式。民办大学的教学质量的好坏对其未来的发展起着至关重要的作用,作为其中之一的大学英语阅读教学同样也关系其发展命运。本文拟通过分析民办大学英语阅读教学现状,从学生学习英语的不同要求入手,提出如何在图式理论指导下进行大学英语阅读教学。
- 韩瑞珍
- 关键词：图式理论英语阅读教学
