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梁亚男

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：华中科技大学马克思主义学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德理性
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇德育制度
  • 1篇学法
  • 1篇学法探讨
  • 1篇直接教学
  • 1篇主体性
  • 1篇教育改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学法探讨
  • 1篇个案
  • 1篇高校
  • 1篇高校德育

机构

  • 2篇华中科技大学

作者

  • 2篇梁亚男
  • 1篇白萍

传媒

  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
制度分析理论视角下的高校德育制度研究——以华中科技大学为个案
高校德育制度规定着高校师生的道德行为和道德发展，良好的德育制度有利于高校德育工作的开展和主客体道德素养的提高。然而目前高校德育制度面临一些现实性的困境，例如德育制度观念落后，制度环境和合法性机制不完善等。　　本文基于国内...
梁亚男
关键词：德育制度教育改革
文献传递
约翰·威尔逊理性视角下的道德教育直接教学法探讨被引量：2
2015年
约翰·威尔逊的道德教育直接教学法以语言分析哲学为背景,解释了"道德""在道德上受过教育的人""道德要素"等相关概念,强调道德理性,主张将道德要素直接呈现给学生,进行方法论的直接教学,培养学生的道德思维。其方法启示着当前中国道德教育教学改革:要提升道德教育的学科地位,培育道德思维能力,优化道德情境。
白萍梁亚男
关键词：道德理性直接教学主体性
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