公共文化服务平台

郭靖: 作品数：30 被引量：74H指数：5; 供职机构：广西卫生职业技术学院更多>>; 发文基金：广西壮族自治区卫生厅重点科研课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

高职护生实习前护理技能综合实训模式构建与实践被引量：2: 2013年; 目的探讨以工作过程为导向的高职护生实习前护理技能综合实训模式的应用效果。方法用整群抽样法将2010级高职护理专业学生120名分为实验组和对照组,实验组60人采用以工作过程为导向的高职护生实习前护理技能综合实训模式教学方法,对照组60人采用传统的教学方法。通过考核、评价和对护生进行问卷调查的方式比较教学结果。结果实验组考核成绩平均分明显高于对照组(P<0.01);问卷调查表结果经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用"以工作过程为导向的高职护生实习前护理技能综合实训模式"能够使护生能够综合运用学过的专业知识,巩固和加强自身的专业技术水平,提高个人综合素质和整体护理能力。; 陈细瑜刘茜张丽君刘雪萍陈萍郭靖; 关键词：高职护生护理技能综合实训护理教育

医用气管插管车: 一种医用气管插管车，该车的气管导管分类格设在车的上层左侧，导丝格设在上层后侧，药品格设在上层右后侧，注射器格设在上层右中侧，咽喉镜格设在上层右前侧，右侧抽屉从上到下依顺序为口咽通气道抽屉、人工呼吸器抽屉、经皮气管切开套管...; 黎艳郭靖黄寨陈红娇唐芳华钟小红肖泉杜芸陈小珍吴晓丹; 文献传递

一种免穿线的医用缝合针: 本实用新型涉及医疗器械技术领域，公开一种免穿线的医用缝合针，包括针体、针头和针尾；所述针体、针头和针尾一体成型且呈弯钩状；所述针尾的端部呈半球状；所述针尾上设有穿线孔，所述穿线孔呈直槽口状，所述针尾至穿线孔的内侧上设有斜...; 陈细瑜莫启章陈萍曾媛郭靖黄彩红; 文献传递

自制防压疮水垫在神经外科卧床患者的应用被引量：3: 2009年; 黎艳杜芸郭靖

运用Maslow需要理论探讨ICU意识清醒患者护理需求的质性研究被引量：7: 2017年; 目的运用Maslow需要理论探讨ICU意识清醒患者的护理需求。方法采用现象学方法,对11例清醒患者针对其护理需求的相关问题进行深度访谈。结果通过对访谈资料的分析可知,ICU患者在7个方面需求存在较大的差异性,其中又以睡眠、环境、尊重、亲人的陪护等几方面的需求最为突出。结论护士在提供护理服务的过程中,应重视患者住院期间的各项需求,并采取个性化的护理措施,以满足不同患者的需求,使患者在ICU住院期间得到高品质的护理服务。; 黎艳唐芳华钟小红郭靖罗彩远陈红娇; 关键词：MASLOW ICU 护理需求

员工援助计划服务对男护士职业价值观和职业认同感的影响被引量：12: 2017年; 目的探讨员工援助计划服务对男护士职业价值观和职业认同感的影响。方法选取50名男护士进行团体辅导和个体心理咨询的员工援助计划服务。干预前后采用护士职业价值观量表(nursing professional values scale-r,NPVS-R)和职业认同感量表对其进行评定。结果干预后,男护士职业价值观和职业认同感均优于干预前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对男护士提供员工援助计划服务,能够促进其形成积极的职业价值观,提高其职业认同感。; 黎艳黄丽燕郭靖; 关键词：男护士员工援助计划职业价值观职业认同感

一种自带时钟的台式水银血压计: 本实用新型属于医疗器械领域，具体为一种自带时钟的台式水银血压计，包括储存盒及转动连接的血压计，血压计前面一端的底部固定安装有水银储藏座，水银储藏座的一端设置有袖带连接管，水银储藏座的另一端设置有玻璃管；血压计的后面一端活...; 曾媛陈细瑜黄彩红陈萍郭靖

外科手术后合并DVT的临床分析及护理对策被引量：1: 2010年; 目的探讨外科手术后合并下肢深静脉血栓形成(DVT)的原因和护理对策。方法对外科手术后合并DVT的14例患者的原因、临床表现及护理工作进行分析总结。结果 DVT形成的原因主要有年龄因素、解剖因素、手术有关因素及与穿刺术后留置导管针等有关;护理对策主要是早预防、早发现和早处理。结论提高对DVT的认识,熟悉DVT的临床症状与体征,加强警觉,早预防、早发现、早处理是护理工作的关键。; 黎艳杜芸唐芳华郭靖; 关键词：下肢深静脉血栓形成肺栓塞护理

重型颅脑损伤病人早期肠内营养的实施及护理被引量：7: 2010年; 目的探讨重型颅脑损伤病人早期肠内营养的实施及护理措施。方法对158例重型颅脑损伤病人早期实施肠内营养支持,实施后加强观察,做好并发症的预防及处理。结果在实施肠内营养的158例患者中,通过严密观察,加强护理,明显减少了并发症的发生。结论肠内营养实施过程中,通过护理干预,可以减少不良反应和并发症的发生。; 唐芳华黎艳郭靖钟小红; 关键词：重型颅脑损伤肠内营养护理

情景模拟联合引导性反馈教学法在院内心脏骤停抢救教学中的应用: 2025年; 目的探讨情景模拟联合引导性反馈教学法在院内心脏骤停抢救教学中的应用效果。方法选取广西卫生职业技术学院2023级781名临床医学专业学生作为研究对象,将其随机分为对照组(n=390)和观察组(n=391)。对照组采用理论讲授联合标准化操作演示教学,观察组采用情景模拟联合引导性反馈教学。教学结束后,采用情境模拟教学设计量表(SDS)、模拟教学效果学生评价表、引导性反馈体验量表评估观察组学生对模拟教学及引导性反馈的评价;采用临床思维评价量表评估并比较两组学生临床思维能力水平。结果模拟教学结束后,观察组SDS、模拟教学效果学生评价表、引导性反馈体验量表各维度条目均分均>4分;SDS中解决问题维度条目均分最高,为(4.66±0.47)分;模拟教学效果学生评价表中学习兴趣维度条目均分最高,为(4.74±0.44)分;引导性反馈体验量表中引导者的引导作用维度条目均分最高,为(4.68±0.37)分。模拟教学结束后,观察组临床思维评价量表诊断思维、治疗思维、决策思维、批判性思维维度评分均高于对照组(均P<0.05)。结论将情景模拟联合引导性反馈教学法应用于院内心脏骤停抢救教学中,有助于提高医学生的学习积极性和解决临床问题的能力,进而有效地提升他们的诊断思维、治疗思维、决策思维及批判性思维水平。; 龙淑珍覃华钊郭靖张小玲黄琦; 关键词：情景模拟心脏骤停心肺复苏教学

郭靖

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

郭靖

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈