刘艳
- 作品数：17 被引量：2H指数：1
- 供职机构：四川大学华西第二医院更多>>
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- 一种外阴癌术后弹力裤及护理装置
- 本实用新型涉及医疗护理技术领域，公开了一种外阴癌术后弹力裤及护理装置，其中弹力裤包括由弹性材料制成的弹力裤本体，弹力裤本体对应的腹股沟区域固定设有魔术贴圆毛，弹力裤本体的裤裆区域设有开口，弹力裤本体裤脚对应的脚踝区域环设...
- 孔倩刘艳李平周陈瑶
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- 一种不易堵管的膀胱灌注器
- 本发明公开了一种不易堵管的膀胱灌注器，属于医疗器械技术领域。包括灌注器主体，所述灌注器主体包括主通路、增压冲管通路和副引流通路，所述主通路前端为主灌注口，主通路尾端设有接口一以及控制主通路通断的控制阀一；所述增压冲管通路...
- 杨昊王昔红胡艳杨罗刘艳钟修远
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- 一种带有温控的妇产科护理消毒器
- 本发明公开了一种带有温控的妇产科护理消毒器，涉及医疗器械技术领域。一种带有温控的妇产科护理消毒器，包括壳体，壳体内设有储液箱，壳体上端设有开口和盖体，储液箱下方设有加热箱，加热箱内设有电热棒，加热箱下方设有保温箱，储液箱...
- 左艳刘芯如刘艳樊燕郑伟伍姗姗
- 一种一次性膀胱灌注器
- 本发明公开了一种一次性膀胱灌注器，属于医疗器械领域。包括灌注器主体，所述灌注器主体内部设有主管腔，灌注器主体的插入端设有固定球囊，所述固定球囊与主管腔连通，固定球囊的外壁上均匀分布有多个注射微孔；所述主管腔尾端设有药液注...
- 杨昊王昔红胡艳杨罗刘艳钟修远
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- 康奈尔笔记法在儿科门诊护理教学中的探索
- 郑阳刘艳
- 一种超声多普勒胎心监测仪
- 本发明公开了一种超声多普勒胎心监测仪，包括主体，所述主体上端中心位置固定连接有传输线，所述传输线远离主体的一端固定连接有监测器，所述监测器远离传输线的一端固定连接有监测头，所述监测头上套有自动涂抹机构，所述监测头上安装有...
- 朱岷左艳樊燕刘艳
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- 整体护理在早产儿呼吸窘迫综合征机械通气中的应用
- 2024年
- 探究早产儿呼吸窘迫综合征应用机械通气中开展整体护理的效果。方法 本研究起始-结束时间为2022年8月至2023年12月,在上述时间内,将本院NICU中经机械通气的吸窘迫综合征早产儿64例纳入研究对象,分组法为均分法,共计两组,组名为试验组和对照组,行常规护理组名为对照组,基于此行整体护理组名为试验组,两组均有32例,对比分析不同护理模式对患儿的影响。结果 在PaCO2、PaO2、pH、RR、OI最大值上,治疗前,两组对比结果无差异(P>0.05),治疗后,与对照组对比结果,试验组RR、PaCO2水平更低,OI最大值、PaO2与pH水平更高(P<0.05)。试验组的肺表面活性物质使用次数也明显比对照组少(P<0.05)。两组患儿住院时间、呼吸支持时间对比,试验组少于对照组(P<0.05)。试验组的气胸、呼吸机相关性肺炎、腹胀总发生率3.13%明显低于对照组25.00%(P<0.05)。在护理管理、相关知识教育、护理实际操作技术、护理态度的评分上,分值更多的为试验组(P<0.05)。结论 针对早产儿呼吸窘迫综合征患儿来说,在通气治疗中进行整体护理,有助于辅助机械通气以改善呼吸和血气指标,对并发症有明显预防作用,可促进患儿恢复,显著提升护理质量。
- 王艺锦刘艳
- 关键词：整体护理早产儿呼吸窘迫综合征机械通气
- 预见性护理在新生儿呼吸窘迫综合征中的应用以及对氧合功能、并发症的影响
- 2024年
- 分析预见性护理在新生儿呼吸窘迫综合征中的应用以及对氧合功能、并发症的影响。方法 2021年6月至2022年12月为研究时间段,将上述时间内在本院进行治疗新生儿呼吸窘迫综合征患儿随机抽取60例作为研究对象,以1:1比例分成试验组和对照组,每组30例。对照组行常规护理,试验组行在常规护理基础上加以预见性护理,将不同护理所得结果进行分析。结果 在氧合功能指标上,试验组对比对照组,治疗前无明显差异(P>0.05),治疗后SpO2和pH值更高的为试验组,PaCO2更低的为试验组(P<0.05)。在机械通气时间、住院天数、PS应用次数上,两组对比,更少的为试验组(P<0.05)。在两组患儿的并发症上,对比未有统计差异(P>0.05)。结论 在新生儿呼吸窘迫综合征中,预见性护理的应用优势显著,可以改善氧合功能,缩短住院时间,有助于患儿及早出院。
- 刘艳刘艳
- 关键词：预见性护理新生儿呼吸窘迫综合征氧合功能并发症
- 一种超声多普勒胎心监测仪
- 本发明公开了一种超声多普勒胎心监测仪，包括主体，所述主体上端中心位置固定连接有传输线，所述传输线远离主体的一端固定连接有监测器，所述监测器远离传输线的一端固定连接有监测头，所述监测头上套有自动涂抹机构，所述监测头上安装有...
- 朱岷左艳樊燕刘艳
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- 非标准答案考试对护理学生评判性思维能力的影响研究
- 2020年
- 评价非标准答案考试对学生评判性思维倾向的影响。方法 将我校2016级护理本科生77名作为对照组,采用传统的教学和考核方法;2017级护理本科生80名作为观察组,采用非标准答案考核方式。学期结束时采用评判性思维倾向问卷中文版(Critical Thinking Disposition Inventory- Chinese Version,CTDI - CV )及学生评教问卷对两组学生进行评定。结果 观察组学生的评判性思维倾向总分及寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲六项特质的得分均高于对照组(P<0.05),仅认知成熟度方面得分无统计学差异(P>0.05);观察组学生评教得分高于对照组(P<0.05)。结论 非标准答案考试方法可有效提高学生的评判性思维倾向,提高学生对教学的认可,值得进一步推广应用。
- 郭秀静孔倩刘艳刘艳
- 关键词：评判性思维护理学生
