韩莉娟
- 作品数：14 被引量：7H指数：1
- 供职机构：石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学艺术轻工技术与工程政治法律更多>>
- 转台（舞蹈）
- 1.本外观设计产品的名称：转台（舞蹈）。;2.本外观设计产品的用途：用于舞蹈表演使用。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 韩莉娟庞玲
- 在学前教育专业开展儿童创意戏剧课程的实践探索
- 2016年
- 自创意戏剧教育全面推广以来,在学前教育界引起广泛关注,笔者作为高校学前教育专业教师认为在学前教育专业开展儿童创意戏剧课程,不仅可以满足社会的实际需求,更能提高学生的专业技能和职业素养。本文分为三部分,第一部分阐明了儿童创意戏剧课程的基本理念和价值;第二部分说明了在学前教育专业开展儿童创意戏剧课程的重要意义;第三部分是开展儿童创意戏剧教学的实践探索。以期推进学前教育教学改革的新发展。
- 韩莉娟
- 关键词：学前教育
- 一种升降式舞蹈把杆装置
- 本实用新型提供一种升降式舞蹈把杆装置。所述升降式舞蹈把杆装置包括：包括支撑杆，所述支撑杆上设置有调节机构、支撑机构和限位机构；所述调节机构包括调节杆，所述调节杆的下端设置有支撑杆，且支撑杆上设置有锁定栓；所述支撑机构包括...
- 庞玲韩莉娟
- 电视舞蹈节目的专业化制作和大众化传播被引量：5
- 2016年
- 近年来,荧屏上掀起了一股歌唱类选秀节目、娱乐真人秀节目的热潮,也使得节目同质化问题日趋严重,引起了观众的审美疲劳,于是许多电视节目制作方纷纷将视线转向了已经逐渐淡出观众视野的舞蹈类节目,因此我国舞蹈类节目觅得了一线生机,又寻求了新的闪光点与发展方向,但是想要让舞蹈类节目在形形色色的电视节目中争得一席之地,走向良性的发展道路,解决方法还是要从节目专业化的制作和大众化的传播入手。
- 韩莉娟张磊
- 关键词：电视语言综艺娱乐节目本土化改造
- 音乐艺术与饮食文化的联系——《中国饮食文化》(第3版)评述
- 2021年
- 中华民族传统文化博大精深,源远流长、生生不息,贯穿整个中国发展的历程。饮食文化作为众多文化类别中的一种,随着国家发展和社会进步而不断完善、传承与发扬。传说在新石器时代,皇帝的第3个妃子负责人们的饮食住行,被当时的人们尊称为"烹饪始祖",由此开启了中国底蕴十足的饮食文化序幕。"民以食为天"的经典语录一直被嵌入在社会发展的车轮中,反映出饮食文化在人们生活中的重要性。饮食不仅仅是一种行为,更是一种文化,一种艺术。许多经典的文献中均有对饮食语录的记载,例如《孟子·告子上》:"食色,性也"。
- 聂翔韩莉娟
- 关键词：饮食文化中华民族传统文化经典语录食色
- 舞蹈艺术与食品装饰艺术的融合发展研究——评《餐饮食品装饰艺术造型设计》
- 2021年
- 经济全球化促进了社会经济发展,人们物质生活和精神文化生活水平显著提高,促使中西方文化交融日益紧密,有效推动了餐饮业快速高质发展,饮食文化和食品装饰艺术也成为社会关注的话题。随着新媒体技术的飞速发展,诸如巧克力嵌入、糖画糖艺等时代食品艺术被社会高度认可,艺术的发展也不再局限于传统的理念而是有了更开阔的视野。由孔令海编著、中国轻工业出版社出版的《餐饮食品装饰艺术造型设计》一书,从实用的角度出发,综合餐饮食品装饰艺术理论知识,运用科学缜密的逻辑思维,严谨的结构表达方式,描述了新型的餐饮食品艺术,形式上突破了传统的造型设计,采用了全新的造型设计——以卡通和抽象为主。该书的图例在造型绘制上采用黑、白、灰三种单色来表现,使作品具有立体效果和真实感,为造型设计者提供了宝贵的经验。
- 韩莉娟聂翔
- 关键词：餐饮食品新媒体技术装饰艺术精神文化生活饮食文化
- 对高职学前教育专业舞蹈课程教学模式的实践探索
- 2015年
- 笔者经过长期的教学实践,将高职教育理念与舞蹈学科的特点相结合,改变以往学前教育专业舞蹈课程以讲解示范、模仿练习为主的传统教学模式,创新了基于学生岗位能力培养的新的教学模式。
- 韩莉娟
- 关键词：高职学前教育舞蹈课程岗位能力教学模式
- 浅谈幼儿园创意舞蹈剧的特点及艺术要素
- 2016年
- 幼儿创意舞蹈剧不同于传统的幼儿舞蹈剧,它不强调最终的演出成果,而是更注重孩子们在整个过程中所有的收获。在幼儿园开展创意舞蹈剧活动可以充分的挖掘幼儿身上的无限潜能,对幼儿的整体发展,特别是非智力因素的影响有特别的功能和意义。
- 韩莉娟
- 儿童创造性舞蹈教学策略探究
- 2016年
- 近年来儿童创造性舞蹈教育备受关注。从传统舞蹈教学的弊端谈起,阐述了创造性舞蹈教育的特点,介绍了一些教学策略,对开展儿童创造性舞蹈教学有一定的推进作用。
- 韩莉娟
- 关键词：儿童教学策略
- 化解宿舍矛盾,营造和谐之家
- 2016年
- 宿舍矛盾,一个常见的事情,一个小事情。老师却没有简单地处理,没有停留在事情表面一换宿舍了之,而是本着关注班级团结、关心学生个体成长的原则,全面深入圆满地解决问题。详尽的事件叙述中,体现出老师的耐心之多,爱心之切。
- 韩莉娟
- 关键词：宿舍矛盾
