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陈艳

作品数:7 被引量:7H指数:2
供职机构:安徽医学高等专科学校更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇调查数据
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇医学英语
  • 1篇印记
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习倦怠
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇社会
  • 1篇社会创业
  • 1篇社会福利
  • 1篇胜任力
  • 1篇实效
  • 1篇速记
  • 1篇农村
  • 1篇农村英语
  • 1篇农村英语教学

机构

  • 7篇安徽医学高等...
  • 1篇三联学院
  • 1篇中共安徽省委...

作者

  • 7篇陈艳
  • 1篇周秀英

传媒

  • 1篇内江科技
  • 1篇海外英语
  • 1篇安徽卫生职业...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇科技视界
  • 1篇普洱学院学报

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校教师数字素养现状及对策研究:一项基于DigCompEdu框架的分析——以安徽省合肥市高校为例
2025年
为了解高校教师数字素养现状并探讨发展路径,基于《教育工作者数字素养框架》对517名高校教师进行实证研究,使用SPSS26.0进行数据分析,研究发现高校教师数字素养水平中等,为B1综合者。在6项能力域中,专业发展能力最强,接近B2专家水平;评估能力最弱,处于A2探索者水平;数字资源中“创造和修改资源”,教与学中“指导学习者”和“促进学习者自主学习”,提高学习者数字素养中的“数字内容创作”和“合理使用数字技术”得分均偏低,数字化应用能力较弱;30-39岁和40-49岁年龄段的数字素养水平较高,讲师和副教授数字素养较强。据此,建议打造技术赋能+数据驱动的“政府-学校-教师”三位一体的培育体系,通过建设基于人工智能和大数据的智慧教育平台和评估系统、优化智慧教学环境和激励机制、设计系统化、分层次培训体系、加强评估等数字化应用能力,构建数字化教研共同体来提升高校教师数字素养。
陈艳周秀英
关键词:高校教师调查数据
智慧课堂研究热点及趋势的共词聚类分析
2018年
以2008年到2018年智慧课堂的CSSCI和核心期刊论文为数据样本,运用计量学的共词分析法和SPSS数据统计法进行分析,并对高频关键词进行共词聚类分析,以期对研究现状和热点进行量化分析,从而为深层研究提供参考。
陈艳
关键词:词频分析智慧课堂
基于岗位胜任力的高职英语模块化教学实践研究
2024年
职业教育以就业为导向,培养高素质技术技能人才。产教融合是重要支撑,模块化教学是有效手段。本文以岗位胜任力为导向,通过内容重构、资源建设、方法创新、评价优化等途径,进行高职课程模块化教学改革,提升学生职业素养,确保教学实效,从而达成职业教育初衷。
宋淑垚陈艳
关键词:教学实效模块化教学岗位胜任力高职英语高职课程
成果导向教育(OBE)理念下95后高职学生英语学习倦怠特征及应对策略被引量:4
2018年
高职学生英语学习倦怠是日益严峻的问题,该研究旨在通过对391名学生英语学习倦怠的调查,运用SPSS分析引起95后高职学生英语学习倦怠的主要因子并提出针对性措施,以期提高高职英语教学的有效性和实用性。
陈艳
关键词:英语学习倦怠95后
一种基于农村英语教学用的速记训练装置
本发明涉及学习工具技术领域,尤其是一种基于农村英语教学用的速记训练装置,包括壳体、滚动机构及对卡片进行存取的卡片存取机构,其中:所述卡片存取机构安装在所述壳体内部,将卡片送入或送出壳体内;所述壳体上开设有窗口,所述滚动机...
陈艳金仁旻
印记视角下商业企业社会福利逻辑嵌入研究
2023年
股东利益至上的商业企业能否嵌入社会福利逻辑,整合经济与社会的关系,对于社会创业发生和促进共同富裕意义重大。本研究基于样本调查,从印记理论出发,探讨环境和经历两种印记源如何促发商业企业嵌入社会福利逻辑。多元回归模型结果表明,创业者亲社会印记源对商业企业社会福利逻辑嵌入有显著作用,并通过亲社会印记的社会移情能力、社会责任认知和社会自我效能发挥中介作用。研究还发现不同印记源作用效果和机制存在差异。本研究丰富了印记理论属性内容,区分了不同印记源效应差异。
陈艳金仁旻
关键词:印记社会创业
赴英高级护理助理项目对医学英语教学的启示被引量:3
2007年
目的:探讨在加强医护专业英语课程的必要性和方法。方法:分析赴英国高级护理助理医护专业英语对医专英语存在的问题,探讨加强医护专业英语教学方法。结果:提出了几点科学有效的教学方法。结论:医护专业加强英语教学和学生的综合能力提高学校的竞争力是至关重要。
陈艳
关键词:教学
共1页<1>
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