公共文化服务平台

共 6 条记录，以下是 1-5

全选清除导出

排序方式：

CKD管理模式研究现状被引量：9: 2020年; 慢性肾脏疾病(chronic kidney disease,CKD)是一个可以防治的疾病,有效的管理对延缓疾病进程、节省成本费用的支出以及提升病人的生存质量是非常重要的。通过了解慢性肾脏病的定义、分期,慢性肾脏病流行病现状及危害,开展慢性肾脏病患者管理的价值,国内外慢性肾脏病患者管理模式的实际情况以及存在的不足,将对本院开展CKD患者管理起到一定的指导意义。; 何婷蔡康琴(审校); 关键词：慢性肾脏病

一种连体式透析病员服: 本实用新型公开了一种连体式透析病员服，涉及护理设备领域，它包括病员服本体、导管固定装置和约束装置，所述病员服本体为连体式，并在其上设有可闭合的开口A，所述开口A由腹部右侧和/或左侧延伸至对应裤腿的外侧；所述病员服本体裤管...; 蔡康琴杨丽萍何婷何思雪; 文献传递

一种移动输液架: 一种移动输液架，包括杆体，所述杆体包括上杆体和下杆体，上杆体套设活动安装于下杆体内，其特征在于，所述上杆体套设安装有移动固定套I，移动固定套I开有螺纹孔洞，移动固定套I通过螺纹孔洞安装有螺杆I；所述移动固定套I侧面安装有...; 何婷

一种腹膜透析专用腰部固定带: 本实用新型公开了一种腹膜透析专用腰部固定带，具体涉及医疗器械辅助技术领域。上述固定带本体为双层结构，且上述固定带本体里层设置有穿入口，上述固定带外层设置有穿出口，沿上述穿出口边缘外设有用于控制穿出口开闭的闭合件；腹透管从...; 蔡康琴杨丽萍何婷王俊娜

基于学习通平台的改良BOPPPS模式在“诊断学”教学中的应用: 2025年; 目的:检验基于学习通平台的改良BOPPPS模式在“诊断学”教学中的应用效果。方法:选择2022年9月—2023年6月的四川卫生康复职业学院临床专业学生为研究对象,随机抽取一个行政班的46名学生为对照组,采用常规教学模式;另一个班的49名学生为观察组,采用基于学习通平台的改良BOPPPS教学模式。观察2组期末试卷的理论考核成绩和技能考核成绩,采用自制的教学满意度问卷评估教学效果,再采用医学专业大学生学习主动性量表和大学生学习自我效能感问卷评估学期前后2组学生的学习主动性。结果:学期结束后,观察组学生在本课程的理论成绩和技能成绩均高于对照组(P<0.05)。在各个维度的教学评价中,观察组在“知识获得度”“态度满意度”“课堂参与度”“教师评价度”4个维度高于对照组(P<0.05),而在“内容适配度”维度上,2组间的差异无统计学意义(P>0.05)。而在医学专业大学生学习主动性量表和大学生学习自我效能感问卷得分方面相比,学期结束后,观察组在2项得分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于学习通平台的改良BOPPPS模式可以提高教学效果,激发学生的学习主动性,值得进一步推广。; 申利平张利郑戈何婷; 关键词：诊断学

全选清除导出

共1页<1>

何婷