姜伟
- 作品数：18 被引量：11H指数：2
- 供职机构：甘肃省会宁县第五中学更多>>
- 发文基金：白银市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 化学信息化教学探索被引量：1
- 2010年
- 本文主要探索在传统教育和现代信息技术相结合已成定势的情况下,化学教师如何应对信息化教学,并根据化学教学的特点,充分发挥信息化的优点,构建出适合学生学习和发展的新的化学教学模式。进而提高教育教学水平,促进同学间协同作业、自主探索、主动建构知识体系等。
- 姜伟
- 关键词：信息化化学教学
- AI（OH）3与氨水反应的探究
- 2015年
- 采用实验探究和理论分析相结合的方法探讨了Al（OH）3与氨水的反应，通过实验现象和理论分析得出：Al（OH）3能溶于浓氨水，微溶于稀氨水，在极稀的氨水（浓度小于0．092mol／L）中难溶。
- 何月华姜伟
- 关键词：AL(OH)3氨水
- 乙酸乙酯水解实验的改进被引量：1
- 2013年
- 文章对人教版高中化学选修5《有机化学基础》第三章第三节关于乙酸乙酯的水解实验的不足之处进行了分析，并加以改进，实验现象明显，适合于高中课堂教学，教学效果良好，可以加以推广和应用。
- 姜伟曹强
- 关键词：乙酸乙酯水解
- 镁与碳酸氢钠溶液反应的再探究被引量：2
- 2015年
- 镁与碳酸氢钠溶液的反应实验表明：除去氧化膜的镁片能和饱和碳酸氢钠溶液反应。原因可能为：碳酸氢根离子对镁片表面的氢氧化镁保护膜的破坏及碳酸氢钠溶液的缓冲溶液特征。
- 姜伟何月华
- 关键词：镁碳酸氢钠溶液碱式碳酸镁
- “原电池工作原理”教学实录
- 2017年
- 利用微型实验探究“原电池”,不仅使探究式实验得到顺利完成,有效培养了学生的创新意识,提高了学生的创新思维和创新能力；而且从知识视角进行了反思,提出教学设计时要探寻知识本源；发掘知识的内在潜力,促进知识内化,进一步优化教学设计,提高课堂效率,促进高效课堂的良性发展.
- 姜伟何月华
- 关键词：原电池教学实录
- 基于核心素养的高中化学实验教学模式分析
- 2019年
- 化学实验能培养学生形成良好的核心素养,能提升学生对化学学习的积极性和主动性。以基于核心素养的化学实验教学模式为主题展开分析,通过了解当前实验教学中存在的问题,提出促进核心素养的实验教学模式顺利开展的措施。
- 何月华姜伟
- 关键词：化学实验教学模式
- NH4HCO3与NaOH溶液反应的探究被引量：5
- 2014年
- 采用对比实验的方法探究了NH4HCO3与NaOH溶液的反应,认为当NH＋4、HCO-3和OH-同时存在时,NH＋和HCO-43与OH-之间存在着速率很快的竞争反应,并通过理论分析和实验探究,得出NH＋4与OH-优先反应的结论。
- 姜伟何月华
- 关键词：NAOH离子反应化学反应原理
- “残基思想”—推导有限定条件同分异构体的一种有效策略
- 2012年
- 文章利用“残基思想”指导提供了一种推导有限定条件同分异构体的有效策略，教学实践表明效果明显。
- 姜伟
- 关键词：同分异构体不饱和度
- 铜锌原电池加速反应速率的缘由
- 2019年
- 在电化学基础的高考复习中,有这样一类题:向纯锌与稀硫酸反应体系中加入几滴硫酸铜溶液可加速化学反应速率。一般来说,教师对该问题的处理比较简单.解释为混合体系中形成了锌铜微电池加速了化学反应速率.使学生处于一头雾水的处境中。对此,可以从电势差、双电层和超电势三个方面作出解释.以有助于实际教学,弥补教师在知识上的不足.同时帮助优生进一步提高学习积极性。
- 姜伟何月华
- 关键词：铜锌原电池电势差双电层
- 巧用计算机辅助手段 构建高效化学课堂
- 2013年
- 化学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算机对化学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习化学和解决问题的有力工具．CAI在课堂教学中的应用给化学教学注入了新的活力，带来了新的途径和方法．
- 李林姜伟
- 关键词：化学课堂现代信息技术化学课程学习资源
