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尚德强

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：常州机电职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇教学行为
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇高职课堂
  • 1篇高职课堂教学
  • 1篇高职院校

机构

  • 2篇常州机电职业...

作者

  • 2篇尚德强
  • 1篇于华艳
  • 1篇蔡玲玲

传媒

  • 1篇江苏教育（职...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
自主学习、小组学习方式在高职课堂教学中的实施
2016年
为培养学生自主学习能力、团队协作及沟通交流能力,在高职课堂教学中采用自主学习、小组学习的教学方式,本文从教学设计、教学环境、教学组织及教学考核等方面论述了如何在高职课堂上实施自主学习及小组学习教学。
于华艳蔡玲玲尚德强
关键词：高职课堂
高职院校教学行为的定位研究
2014年
教学是学校最基本最主要的行为。关注高职院校的教学行为并加以定位，不仅是高职教育人才培养目标有效实现的保障，更关乎现代职教体系的规划与发展，以及高职院校工学结合办学特色的创新与传承。根据高等职业教育教学目标和目标人群的特征分析，高职院校教学行为定位可分为能力本位的教学行为定位、工学结合的教学行为定位、行动导向的教学行为定位。
尚德强
关键词：教学行为
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共1页<1>
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