冯卿
- 作品数：17 被引量：11H指数：2
- 供职机构：石家庄医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省卫生厅医学科学研究重点课题河北省科技厅资助项目河北省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 肝硬化的中西医护理漫谈
- 2016年
- 探讨肝硬化患者的有效护理措施,以提高患者的生活质量。
- 李静冯卿
- 关键词：肝硬化中西医护理
- 基于问题驱动的护理实践教学情境创设与能力提升路径研究
- 2025年
- 随着社会的发展,人们对于护理服务的要求越来越高,新需求不断促进护理教育改革。传统的护理教学模式侧重于知识的传授,以教师讲授为主导,学生往往处于被动接受的状态,在一定程度上限制了学生综合能力的发展,难以满足现代临床护理工作对高素质人才的需求。基于此,本文通过引入基于问题驱动的护理实践教学情境教学模式,创新教学模式,完善护理教育教学理论体系,为护理教育研究提供新的视角和方法。
- 冯丽彩冯卿邓晓宁
- 关键词：护理实践教学情境创设
- 多媒体课件设计在《护理学基础》教学中应用的探讨
- 2021年
- 该文阐述了多媒体应用在护理专业课程设计中的策略和意义,如何进行多媒体课件设计、加快学校计算机辅助教学资源库的建设提出了探讨性看法。为《护理学基础》等护理相关课程在课件制作上提供思路。全方位改变学生的学习和思维方式,不断地总结经验,相互交流,促进多媒体教学的发展。
- 冯卿
- 关键词：多媒体课件教学方法教学效果
- 高职护理专业“基础护理技术”课程考核方法研究
- 2020年
- 随着经济发展、人民生活水平提高和医学模式的转变,社会对护生的培养提出了更高的要求,基础护理技术是护生在校期间学习的一门核心课程,而目前高职院校《基础护理技术》课程考核方式多种多样,本研究通过建立并完善本课程考核方式,为促进教学改革,培养高质量护理人才,促进护理事业发展提供参考。
- 李乐乐苑秋兰冯卿
- 关键词：高职院校护理专业基础护理技术
- 浅析医学类高职院校开设 《安宁疗护》课程的必要性
- 2023年
- 随着人们对终末期疾病患者关怀和关注的增加,对于提供终身关怀和减轻病患及家人痛苦的需求也越来越高,安宁疗护的地位也日益提升。安宁疗护便是根据临终患者提供了一种综合性和个体化的护理方法。安宁疗护不仅重视病患的身体需要,还关注其心理、社交和精神层面的需要。而安宁疗护课程就是要通过综合照料医学、心理学和伦理学等多个学科知识的讲授和学习,培养医学生将来为患者及家属提供具体而科学的护理计划和支持,帮助其迎接生命的最后阶段。
- 冯卿郭军丽栗敏
- 关键词：临终安宁疗护
- “银发浪潮”背景下老年照护人才培养的路径探索
- 2024年
- 随着全球人口老龄化的加剧,“银发浪潮”已成为各国面临的重要社会问题。老年照护服务的需求日益增长,而老年照护专业人才的短缺成为制约服务质量的瓶颈。本文在“银发浪潮”背景下,系统探讨老年照护人才培养的路径,旨在通过科学定位培养目标、健全培养体系、创新培养方式、加大投入力度、倡导多元主体参与及革新发展保障机制,为提升老年照护服务质量提供有力支持。
- 张红敏张伟钟延霞冯卿冯温
- 关键词：老龄化
- 抗菌药物治疗儿童化脓性关节炎的药物经济学研究被引量：1
- 2014年
- 目的探讨儿童化脓性关节炎的最佳药物治疗方案,以最低成本获得最佳疗效。方法采用药物经济学方法分析医院2012年至2013年收治的65份儿童化脓性关节炎的病历,根据给药方案分成4组,进行成本-效果分析。结果 4种治疗方案的有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05),头孢替唑钠治疗方案成本最小,成本-效果比值最低。结论头孢替唑钠是治疗儿童化脓性关节炎的最佳方案。
- 丁翔宇张古英冯卿李瑞宏支丽娟
- 关键词：儿童抗菌药物化脓性关节炎药物经济学
- 脐血tau蛋白、激活素A联合检测对新生儿脑损伤的诊断价值被引量：6
- 2015年
- 目的探讨脐血tau蛋白、激活素A联合检测在新生儿脑损伤中的诊断价值。方法将60例患绒毛膜羊膜炎的母亲所生新生儿纳入实验组,并根据其出生后神经系统表现、脑影像学检查分为脑损伤组26例和非脑损伤组34例;同时选取20例健康母亲所生新生儿作为对照组。采用酶联免疫吸附法检测3组新生儿脐血tau蛋白、激活素A的水平。结果脑损伤组脐血tau蛋白、激活素A水平明显高于非脑损伤组和对照组(P均<0.05);且随着脑损伤程度的加重,tau蛋白、激活素A水平进一步增高。结论脐血tau蛋白、激活素A对具有宫内感染风险的新生儿脑损伤早期诊断有一定意义。
- 李力敏辛素芳刘佩王艳冯卿曲凡
- 关键词：脐血TAU蛋白激活素A新生儿脑损伤
- 浅析高职高专护理专业教学模式的改革
- 2019年
- 高职高专护理专业从2016年开始,提出1.5+1+0.5模式,即在校学习1.5年,实习1年,再返校学习0.5年,其目的是与国家实施的在校生护士执业资格考试的时间相一致。本文通过建立科学的课程体系和教学方法,改良教学内容,加强护理专业“双师”型教师队伍建设,以及考前辅导等方面进行相关改革,从2016级护理专业开始实行1.5+1+0.5教学模式,以提高高职高专护理专业学生的护士执业资格考试通关率,以及更大程度上提高学生的就业率。
- 冯卿
- 关键词：高职护理专业教学模式
- 中西医结合整体护理体会漫谈
- 2016年
- 中西医结合整体护理是将现代的护理观与中医的基本理论有机地结合起来,不同的理论、不同的思维方式、不同的观察方法,比较两者的不同点,进而相互学习,吸取两者之长,确定两者结合点,从而融会贯通,创建具有中国特色的整体护理,它不同于中医护理现代化,更不同于传统中医护理。中西医结合整体护理是汲取中医护理、西医护理、新兴边缘学科的护理研究之长,运用现代科学知识,结合中医基本理论与方法,实施保持和增进人类健康的护理过程。中西医结合护理是我国护理教育发展的方向,是中医护理与现代护理飞速发展的需要,其发展的可行性及策略,主要从以下几面进行探讨。
- 李静冯卿
- 关键词：整体护理护理体会
