黄淼
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：烟台南山学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学政治法律更多>>
- 以优秀传统文化涵养大学英语思政教学实践——以《京剧简史》一文为例
- 2020年
- 大学英语课程兼具工具性与人文性。将思政元素与大学英语教学相融合实现隐性教育目标是实现思政教学创造性转化与大学英语教学改革的有益尝试。同时以中华优秀传统文化涵养大学英语思政教学更有利于学生的思想道德修养的提高以及爱国主义精神的培养。
- 黄淼
- 关键词：优秀传统文化大学英语教学
- 王羲之书圣文化与大学外语教学
- 2020年
- 作为中国优秀传统文化的重要组成部分,以“王羲之”为核心的书圣文化在新时代仍具有重大借鉴意义。将书圣文化融入大学外语教学既能提升学生的英语语言技能,讲好中国故事,同时更有利于对学生价值观的培养,达到“以文化育人”的目标。
- 黄淼
- 关键词：大学外语教学
- 从语言认知性探究人脑思维工作机制——灰箱研究的视角
- 2020年
- 语言认知分析有利于描写语言事实和准确揭示大脑机制。其一,语言是一种认知中介,既是认知的产物,又是认知的工具,人类由于主客体互动和实践的需要历史地选择语言作为认知的工具,人类大脑借助语言符号对认知的事物进行加工形成知识,这是语言的中介作用。其二,人类在感觉知觉的基础上产生表象,在表象基础上产生范畴,范畴化过程是通过表象的中介作用来实现的,在范畴形成之时要求符号参与,语言是在符号认知环节介入思维过程从而实现中介的建构,以表达从具体事物中抽象出来的范畴,语言让大脑克服时空的限制得以揭示事物之间的联系和区别,从而形成理性认识,这是语言认知发生过程。
- 陈兆军王玉新黄淼朱彤勋
- 关键词：语言符号表象
