王孝坤
- 作品数：18 被引量：50H指数：3
- 供职机构：宁波城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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- 服务创业经济的高职创业公司培养体制
- 2011年
- 创业经济时代，建设服务与创业型高职院校，创新服务型创业公司制培养体制，是做强我国高职教育的必然选择。高职院校要以改革创新为动力，通过建设中国特色现代职业院校制度，从理念、制度和培养模式创新三个方面加快推进。
- 王孝坤
- 关键词：创业型经济
- 基于心理规律的高职学生责任文化素质教学设计
- 2013年
- 高职院校可以从人的心理规律入手,构建基础训练、日常养成、主题实践、职场养成四个阶段,并从教学内容设计、教学方式选择、教学程序设计、教学形式设计、实施体系设计、评价体系设计六个方面进行责任文化素质教学设计。
- 方黛春王孝坤
- 关键词：心理规律教育设计
- 两岸高职教育服务台企持续发展的模式与对策
- 2009年
- 两岸经济交流不断拓展和深化，为两岸高职教育互动与发展提供了广阔前景和利好机遇。两岸高职院校要抢抓机遇，建构两岸校际、校企集团化“2＋2”衔接办学模式、全程一体化合作办学模式、创意产品设计生产带动“工作室制”培养模式、“模拟集团公司”就业创业互动培养模式，服务台资企业可持续发展。
- 李太武王孝坤俞立军
- 法治、公平、公开、多样化——职业教育改革的趋势——俄罗斯职业教育改革对我国职业教育改革的启示
- 2008年
- 俄罗斯职业教育走过的路程和我们的经历十分相似。法治、公平、公开、多样化是俄罗斯职业教育改革的趋势，给我国现实阶段的职业教育改革很多启示，应该首先引起我们的关注。
- 王孝坤
- 关键词：职业教育
- 普适性高职教育强校战略研究被引量：1
- 2011年
- 遵循科学发展观,建设高等教育强国,要按照高职教育大众化、均衡化和公平化原则,加强普适性高职教育强校战略研究与改革实践。目前,我国高职教育发展的内外部环境,已经初步具备了实施普适性高职教育强校战略目标的逻辑起点和现实基础;高职教育要以科学发展观为指导,加快构建普适性高职教育强校战略目标与任务。
- 李维维王孝坤
- 服务型区域教育体系服务保障机制建构与实施对策
- 2006年
- 对服务型区域教育体系服务保障机制（以下简称“机制”）行为主体与客体、服务保障的内容与方式、服务保障模式与功能等方面的研究，可以使我们对“机制”有一个比较全面深刻的理论认识，为构建“机制”提供基本的操作模式和决策依据，对区域教育发展理论、教育公共服务理论来说是有创新意义。
- 王孝坤
- 关键词：主客体
- 现代大学视阈中的城市高职教育质量观
- 2008年
- 城市高等职业教育，应以现代大学教育质量观定位、整合教育质量观，在现代大学教育与职业教育两务线上全面推进素质教育，以创造新的人才培养机制，开创高职教育新局面。
- 王孝坤
- 关键词：高职教育质量观办学机制
- 高职创业型人才因岗因才培养体制创新
- 2012年
- 创业是经济转型升级的核心要素,创业型企业生产、建设、服务与管理一线,需要大批创业型高端技能人才支撑。高职教育要适应创业经济发展需要,按照创业型高端技能人才的岗位类型和层次,从培养观念更新、培养制度改革、培养模式和评价体系创新几个方面,创新创业公司制全程工学结合培养体制。
- 王孝坤李太武
- 关键词：高职创业型
- 面向创业型经济社会的创业型大学建设——以浙江万里学院为例被引量：6
- 2011年
- 浙江万里学院提出的"建设创业型大学"发展目标,顺应了全球经济向创业型转变的历史趋势,体现了应用型本科教育在服务中求生存的发展规律,是对地方应用本科院校可持续发展的准确定位。实现这一发展目标,学院需要在创业教育研究引领下,以改革与创新为动力,塑造教育家型领导团队,打造创业型师资队伍,全面创新创业型大学办学体制和创业型培养体制。
- 王孝坤
- 关键词：二次创业
- 《中华人民共和国职业教育法》要为建设现代职业教育体系保驾护航被引量：2
- 2012年
- 加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题,我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区,因此《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征,因此作为我国职业教育领域的基本法,《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行,提升《职教法》的科学性、现代性和有效性,我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、"《职业教育法》修订实证研究"课题组联合开设了本专栏,邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要,也可以是他山之石的有益启示;既可以是系统的观点,也可以是个案的描述。形式不拘一格,篇幅可长可短。我们深切期盼各方的积极参与和大力支持。
- 王孝坤李太武
- 关键词：职业教育教育体系教育法护航教育规划
