韩萌
- 作品数：29 被引量：186H指数：8
- 供职机构：山东大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- “双一流”战略下我国大学校训文化的优化与升华被引量：7
- 2019年
- 校训文化作为大学文化的渊源、基因和核心元素,是我国"双一流"建设的重要组成部分。世界一流大学的校训文化,对其办学理念、价值取向、学术研究、创新创业等均具有重要的导向、推动和引领作用。优化和创新中国大学校训文化,必须彰显和发挥其文化融通、文化导向、文化育人、文化辐射等功能。就其本质而言,我国大学校训文化与社会主义核心价值观是一脉相承、互通共融的。
- 韩萌
- 关键词：社会主义核心价值观
- 善用中华优秀传统文化培育时代新人探究被引量：2
- 2025年
- 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的价值追求,是中华文明的智慧结晶,蕴含着丰富的育人资源。善用中华优秀传统文化培育时代新人有利于新时代青年志存高远,树立崇高的理想信念;有利于新时代青年以德立身,锻造高尚的道德品质;有利于培养新时代青年责任担当,厚植家国情怀。善用中华优秀传统文化培育时代新人必须坚持“守正”与“创新”相统一、坚持“全面”与“重点”相统一、坚持“历史”与“现实”相统一。充分发挥中华优秀传统文化育人价值,必须坚守主方向、聚焦主渠道、建强主阵地、当好主导者,帮助新时代青年在接受教育的同时领略中华优秀传统文化的魅力,树立文化自信,提升育人的综合成效。
- 张鑫凝韩萌
- 关键词：中华优秀传统文化时代新人育人价值
- “后危机时代”世界一流公立大学财政结构转型及启示——以加州大学伯克利分校为例被引量：12
- 2016年
- "后危机时代"世界一流公立大学的一个重要走向就是对其财政结构进行调整。它既能反映高校一定时期内的效率和价值取向,又能体现大学基于财政环境、相关经济制度以及教育政策所做出的战略规划。加州大学伯克利分校收支结构呈现公立大学"后危机时代"的财政转型特征:在社会契约方面,从依赖政府转向多元自主;在科研拓展方面,从单领域专家转向跨学科团队智库;在教育功能方面,从服务公众转向服务顾客;在成本分担方面,从偏重资助贫困家庭学生转向"高学费+多资助"的财政分层模式。
- 韩萌
- 关键词：后危机时代
- 论习近平的新时代人才观被引量：7
- 2020年
- 以"辨贤"为中心的识才观、以"尚贤"为中心的爱才观、以"任贤"为中心的用才观、以"恕贤"为中心的容才观、以"引贤"为中心的聚才观,构成了习近平新时代人才观的重要内容。这为新时代国家治理体系和治理能力现代化背景下我国由"人才大国"迈向"人才强国",促进人才评价科学化、人才选拔制度化、人才开发规范化、人才激励多元化、人才保障法治化、人才聚集国际化提供了顶层设计和理论遵循。
- 韩萌
- 关键词：人才观尚贤
- 调查研究是我们党的优良传统被引量：1
- 2023年
- 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“弘扬党的光荣传统和优良作风,促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究,扑下身子干实事、谋实招、求实效。”2023年3月,中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,这是全面贯彻落实党的二十大精神、加快推进中国式现代化建设的现实要求,对于党内坚持实事求是、防止主观主义,作出符合中国实际和时代要求的正确决策,取得让人民群众满意的实践成果,具有重要意义。
- 韩萌王萍
- 关键词：中国式现代化实事求是优良作风群众满意
- 加强党对人才工作的全面领导被引量：4
- 2022年
- 人才是衡量一个国家综合国力的重要指标,是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,从总结历史经验的高度强调指出,"必须抓好后继有人这个根本大计""真心爱才、悉心育才、精心用才,把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来"。
- 韩萌
- 关键词：人才集聚民族振兴六中全会
- 从“合作”到“共生”:新中国70年大学战略联盟的嬗变与形塑被引量：15
- 2019年
- 战略联盟是大学在'竞争与合作中谋共生'的新理念与新实践。新中国成立70年来,我国大学战略联盟从无到有、由弱变强,从双向到多边、从国内到国际,呈现出创新性、多元性和包容性的基本特征,体现出'协同学''异质性互补''理性选择''服务国家'的发展理念。今后尚需在规范联盟活动行为、完善联盟治理结构、理顺联盟协同机制、强化联盟质量监管等方面进一步优化和提升,这也是我国创建世界一流大学战略联盟的可持续发展方向。
- 韩萌
- 关键词：大学联盟嬗变可持续发展
- 我国研究型大学本科人才培养模式变革探析——基于“985”高校的策略选择
- 2015年
- 本科教育是大学人才培养的基石,其培养模式是大学全面提升人才质量的关键。近年来,我国研究型大学根据个人发展与社会需求相结合的趋势,采取多模块、多层次的协调策略,在本科人才培养模式上围绕三个要素进行了一系列改革:拓展学生全面发展的多元途径、保障教学质量提升的现实需求以及创设教学研相结合的实践场所,这正是本科教学改革亟待解决的问题。
- 韩萌
- 关键词：本科教学
- 英国一流大学博士生培养机制及其启示——基于牛津大学教育学院的经验被引量：7
- 2016年
- 近年来英国高校博士生改革的关注点是将培养视为"学术训练的过程",强调博士生教育期间所获得的技能、素养和方法,关注知识的研究过程和技能的"可迁移性"。牛津大学教育学院的经验表明,保证博士生质量的培养环节主要有:基于综合能力测评的入学甄别,引入"生活化课程"和增加"集约化研究"的学术训练以及"双导师制"。体现了英国一流大学博士生培养以研究为导向的求真理念、跨学科的自由教育理念、互动式培养和个性化教育理念。
- 韩萌
- 关键词：博士生自由教育
- 中国共产党胸怀天下之生成逻辑、建构图式与时代启思被引量：2
- 2023年
- “坚持胸怀天下”是中国共产党的世界观和方法论,也是百年奋斗的历史经验之一。“胸怀天下”具备“天下为公”的中国传统文化生成根源、“自由人联合体”的马克思主义理论渊源、“中华民族伟大复兴”的百年党史实践的三重生成逻辑,展现了核心论—战略论—认识论—实践论的“四位一体”建构图式。“胸怀天下”呈现着中国共产党的大历史观、大战略观和大时代观,向世界展现着百年大党的精神风范和胸襟气度。
- 韩萌崔璇
- 关键词：中国共产党马克思主义
