刘黎
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：湖南女子学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程历史地理更多>>
- 对湖湘农村婚庆中二“闹”婚俗的酌情控制与转换
- 2015年
- 湖湘农村结婚典礼"闹公婆""闹洞房"可谓妇孺皆知,其存在已与社会主义新农村建设格格不入。笔者从"保持婚礼‘热闹’的形式,强调婚礼的庄重性""将传统二‘闹’内容转换为与当下生活息息相关的内容""将婚庆个体化与社会化结合"三方面阐述了整改的策略。
- 刘黎
- “主持人即兴口语表达”课程的教学创新策略
- 2024年
- “主持人即兴口语表达”课程是一门实践性强、综合性高的课程。为应对新时代教育技术的发展和学生学习需求的变化,该课程应当确立以学生为中心、实践导向和技术融合的教学理念,为课程教学创新奠定基础;应当融入思政元素、跨学科知识和新研究新经验新需求等教学内容,拓宽知识边界,保持内容的思想性与时代性;应当利用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、人工智能(AI)和大数据技术,打造沉浸式学习环境,实现个性化学习和精准化教学,切实提升学生的即兴口语表达能力,培养适应未来社会需求的高素质主持人。
- 刘黎
- 关键词：课程教学
- 论朗诵的评判
- 2017年
- 由于普通话推广成绩显著以及弘扬中华传统文化、提倡文化自信,舞台朗诵盛行,如此,评判就需要规范。较客观地评判一个朗诵作品要以“朗诵”二字为核心,要从情感性、审美性与朗诵独有的表达方式等几个方面深入。否则,对朗诵的评判就会陷入僵化,有以个人喜好为标准之嫌。
- 刘黎
- 关键词：情感性
- 新闻脱口秀节目文稿写作之“技”——以湖北电视综合频道《新闻痒痒挠》为例
- 2018年
- 文章根据当下新闻脱口秀节目中存在的“即兴”与“非即兴”的辩证关系,以湖北电视综合频道《新闻痒痒挠》为例,从“修辞”“熟语、俚语与网络嫁接混搭”“多种表达方式与表现手法的运用”以及“设计角色人物,人物语言个性化”等四个方面,阐述电视新闻脱口秀节目文稿写作的技法.
- 刘黎张谅
- 高校教师课堂即兴表达的生成策略被引量：1
- 2019年
- 高校教师的课堂表达与教师教学效果密切相关。首先它属即兴表达;其次,它有独特的生成机制与表达特点;第三,高校教师课堂即兴表达与其思想觉悟、情怀,思维能力,口语表达能力以及情商等四个方面密切相关。
- 刘黎蔡颂
- 关键词：高校课堂高校教师即兴表达
