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郭睿

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:湖北工业大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇偏误
  • 2篇作文
  • 2篇习得
  • 2篇教学
  • 2篇汉语
  • 2篇HSK动态作...
  • 1篇读写
  • 1篇读写课
  • 1篇短期汉语
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇学习者
  • 1篇杂糅
  • 1篇偏误分析
  • 1篇偏误类型
  • 1篇中文教育
  • 1篇外国留学生
  • 1篇显性

机构

  • 3篇湖北工业大学

作者

  • 3篇郭睿
  • 1篇金前文

传媒

  • 1篇湖北工业大学...
  • 1篇成功

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于HSK动态作文语料库外国留学生成语习得偏误研究
随着“汉语热”在全球范围内不断发展壮大,越来越多的母语非汉语的外国人学习和使用汉语。汉语作为中国五千多年传统文化的积淀,彰显着其独特的文化魅力。在丰富的汉语言文化里,有一类特殊的词,它以其整齐的结构、和谐的音律、深邃的内...
郭睿
关键词:外国留学生偏误分析对外汉语教学
文献传递
国际中文教育读写课课程设置与教学策略研究——以短期汉语学习者为例
2024年
当前语言教学的主要模式是“综合课打头,按技能设课”。作为专门训练汉语学习者的阅读和写作技能的“读写课”一直是外国留学生汉语学习的难点。对此,本文在明确读写技能课和综合课的读写教学的区别,以及读写课和听说课的教学方向后,从课程设置的角度出发,提出按阶段分层分级教学,并根据外国留学生汉语习得的水平和效果,选择对应的教学素材和教学方法,设置对应的教学重点和目标,以实现教学相长的实际效果。同时,本文从课堂教学策略的角度出发,提出相应教学策略,为外国留学生轻松学习汉语、提高中文读写水平提出一些新的思路。
郭睿
关键词:课程设置
留学生成语习得之显性偏误类型——基于HSK动态作文语料库的分析被引量:1
2012年
外国留学生在成语习得中的显性偏误有五种类型,分别是遗漏、误加、误代、错序和杂糅。结合"HSK动态作文语料库"对以上5种偏误进行了举例和分析,从而帮助学习者认识和区分偏误类型,找出偏误产生的原因,进一步提高成语习得水平。
郭睿金前文
关键词:杂糅
共1页<1>
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