您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇蛋白质组
  • 1篇蛋白质组学
  • 1篇蛋白质组学研...
  • 1篇地中海贫血
  • 1篇血浆
  • 1篇血栓
  • 1篇血栓形成
  • 1篇血小板
  • 1篇血小板减少
  • 1篇血小板减少性...
  • 1篇血液内科
  • 1篇血液内科学
  • 1篇右上腹
  • 1篇右上腹痛
  • 1篇溶血性
  • 1篇溶血性贫血
  • 1篇上腹
  • 1篇上腹痛

机构

  • 4篇汕头大学医学...
  • 1篇汕头大学
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 4篇尹俊
  • 4篇罗信国
  • 2篇余文俊
  • 2篇廖敬源
  • 2篇张泽文
  • 1篇陈晓勤
  • 1篇林萍

传媒

  • 1篇河北医学
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
血液内科学教学中注重学生临床综合能力培养的探讨被引量:4
2010年
目的利用高等医学院校的科研优势,通过教学与科研结合,提高血液内科学教学质量。方法汕头大学医学院在2004级七年制临床医学专业64名学生的血液内科学临床见习教学中,将学生分成实验组和对照组,实验组采用注重临床综合能力培养的教学方式,对照组采用讲授理论知识为主的传统教学方式,见习结束后对两组学生进行理论知识与实践技能操作考核,两组考核方式和考核内容相同。同时,对实验组学生进行相关问卷调查。结果实验组学生理论知识和实践技能操作考核的平均成绩均高于对照组学生;实验组学生撰写的4篇临床科研小论文在国内的综合性医学学术期刊发表。实验组大部分学生对新教学模式的效果表示肯定。结论注重临床综合能力培养的教学方式不仅能够培养学生的临床能力和科研能力,提高了教学质量,而且促进了教师教学水平的提高。
尹俊陈晓勤林萍廖敬源余文俊罗信国张泽文
关键词:临床综合能力教学模式血液内科学
特发性血小板减少性紫癜的血浆蛋白质组学研究
目的应用蛋白质二维电泳联合质谱测定技术研究特发性血小板减少性紫癜(idiopathic thrombocytooenia purpura,ITP)患者的血浆蛋白质组学,寻找ITP与正常人血浆中差异表达的蛋白质点,探讨IT...
尹俊罗信国张泽文沈友进王学锋王鸿利
关键词:特发性血小板减少性紫癜蛋白质组
文献传递
C-反应蛋白与血栓形成的研究进展被引量:8
2010年
罗信国尹俊
关键词:C-反应蛋白血栓形成
α-地中海贫血合并G6PD缺乏症伴溶血性贫血1例被引量:1
2010年
患者女,34岁,因"反复右上腹痛伴皮肤黄染9个月加重1个月"入院。查体:贫血貌,全身皮肤及巩膜轻度黄染,肝肋下一横指,脾肋下2cm,余无殊。实验室检查:WBC5.0×10^9/L,RBC2.57×10^12/L,Hb54g/L,HCT0.207×101/L,MCV80fL,MCH22.9Pg,MCHC285g/L,PLT144.0×10^9/L,RET%10.00,RET0.264×10^12/L。
罗信国尹俊张泽文余文俊廖敬源
关键词:溶血性贫血G6PD缺乏症Α-地中海贫血皮肤黄染右上腹痛RET
共1页<1>
聚类工具0