陈翠荣
- 作品数：81 被引量：441H指数：11
- 供职机构：中国地质大学（武汉）更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 德育的感化、强化及内化
- 2001年
- 陈翠荣
- 关键词：德育手段道德观念情感体验德育目标
- 博弈论视角下西部地区高校教育资源共享的困境分析与化解策略被引量：11
- 2022年
- 教育资源共享是缓解西部地区高校教育资源投入不足的重要手段,也是减少教育资源重复建设、促进西部地区高校协同发展的必要举措。从博弈论视角看,当前西部地区高校教育资源共享陷入了“应该推进”与“难以执行”的困境中,其根源正是多个博弈主体间的利益冲突与失衡。鉴于此,在探明政府与高校、高校与高校以及高校与教师之间博弈情况的基础上,需要提升博弈主体对教育资源共享的理性认识水平;加强教育资源共享信息平台建设;建立多元化的收益补偿制度;形成有效的教育资源共享监督保障机制。
- 陈翠荣占玲玉胡玉辉
- 关键词：博弈论西部地区高校教育资源共享
- 后现代主义对现代高等教育目的观的批判与重构被引量：1
- 2007年
- 在后现代主义看来,现代高等教育所推崇的“完人”目的观存在诸多弊端,它导致高等教育以某种预设的完人常模作为中心和出发点,有悖于终身学习的思想,忽视了人与人之间的差异性,无视多元化文化背景的存在。在此基础上,后现代主义从价值取向、内容规定、形成方式以及种类要求四个方面阐释了其高等教育目的观,这对审视我国长期以来形成的以理性主义、工具主义为核心的高等教育目的观具有重要启示。
- 陈翠荣胡成玉
- 关键词：后现代主义
- 论高校德育经济价值的开发
- 在我国社会主义市场经济体制转轨及全面、快速发展时期,开发德育经济价值,培养具有诚信、公平、合作、竞争、奉献精神的新一代建设者和市场经济活动主体,具有不可忽视的意义.因此,高校德育应抓住这一时代脉搏,开发德育的经济价值,培...
- 胡玉辉陈翠荣
- 关键词：德育教育
- 文献传递
- 数字时代高校学术生态治理体系变革——兼论知识生产新样态
- 2025年
- 数字时代的知识生产呈现全新样态,包括人机协作的知识生产模式、趋于数字形态的知识生产体制、三重叠加的知识生产逻辑等层面,其对高校学术生态建设既存在解放学术劳动生产力、完善多元化学术评价体系、塑造数媒时代科学研究环境等实际助益,也面临破坏学术伦理规范、学术信息茧房现象凸显、学术主体间负和博弈等现实挑战。为此,以善治理论与协同治理理论为基础,建立“价值—主体—工具”的高校学术生态治理模型,通过构建高校学术伦理教育体系,深化主体“公共善”的价值认知;协同高校科研主体的治理行为,追求利益均衡与协作共赢;优化治理工具多维组合,创新学术生态治理手段等途径,旨在以良性健康发展的学术生态助力高等教育强国建设。
- 李海龙陈翠荣
- 关键词：知识生产善治协同治理
- 我国大学办学特色建设存在的主要问题、原因及对策分析被引量：4
- 2009年
- 当前我国大学在创建办学特色的过程中，存在着盲目模仿、“为特色而特色“‘重有形轻无形”、将“特色建设”与“一流建设”混同等问题。从影响特色办学的主要因素即政府、社会、传统文化以及大学等层面着手，分析导致这些问题的原因，寻求相应的解决对策，将有助于大学办学特色的创建。
- 陈翠荣
- 关键词：办学特色个性化
- 学生观的后现代转型与高校学生事务管理变革
- 论述了学生观的后现代转型与高校学生事务管理变革的关系。现代学生观的主要内容体现为工具理性的学生生命观、二元对立的学生地位观、追求“完人”的学生发展观以及单一的学生评价观，后现代主义对其进行了深刻批判，倡导树立新的学生观，...
- 陈翠荣胡成玉
- 关键词：管理变革
- 文献传递
- 美国高校学术不端行为处理程序分析——以四所美国研究型大学为例
- 2016年
- 普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院和哥伦比亚大学这四所美国高校的学术不端行为处理程序可以归纳为举报和受理、质询、调查、处罚及申诉等主要阶段。学术不端行为处理程序在调查程序、执行主体职责划分、处罚办法和申诉等方面都有着详细的规定，表现出以下特点。
- 陈翠荣张一诺
- 关键词：学术不端行为美国高校
- 美国顶尖文理学院跨学科人才培养路径及支撑机制研究被引量：4
- 2023年
- 美国顶尖文理学院在跨学科人才培养上具有丰富的经验,其培养路径为跨学院联合授予学位、设置跨学科专业、开设跨学科课程以及实施本科生跨学科研究计划。其跨学科人才培养的支撑机制为:以博雅教育理念引导学生全方位发展;利用住宿制和导师制丰富学生的学习体验;以教学为中心培育跨学科师资;多方联合创建丰富的跨学科教育资源;建立完备的跨学科教育管理机制。这对我国探索“双一流”建设的新道路具有重要的借鉴意义。
- 陈翠荣姚姝媛胡玉辉
- 关键词：跨学科人才
- 我国学生的问题意识现状及培养措施被引量：12
- 2005年
- 陈翠荣
- 关键词：积极思维个体思维
