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康晶

作品数:26 被引量:23H指数:3
供职机构:黑龙江大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇大学生
  • 5篇体育
  • 4篇心理
  • 4篇心理学
  • 4篇自我妨碍
  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇学生学业
  • 2篇学业
  • 2篇学业自我
  • 2篇学业自我妨碍
  • 2篇社区心理学
  • 2篇体育教学
  • 2篇自我
  • 2篇理学
  • 1篇大学生体育
  • 1篇大学生体育意...
  • 1篇大学生消费
  • 1篇大学生消费者

机构

  • 19篇黑龙江大学
  • 6篇东北农业大学
  • 3篇南开大学
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇东北石油大学

作者

  • 20篇康晶
  • 1篇吕春双
  • 1篇王伟
  • 1篇张守忠

传媒

  • 3篇理论观察
  • 2篇科技创业月刊
  • 2篇林区教学
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇黑龙江民族丛...
  • 1篇山西教育(管...
  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇国际中华应用...
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇校园心理
  • 1篇才智
  • 1篇科教导刊
  • 1篇教育信息化论...
  • 1篇社区心理学研...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 3篇2025
  • 2篇2023
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
投射方法与体育教学的相互作用被引量:1
2007年
运用投射方法使教师发现学生的性格特征,使学生发现并建立适合自己的运动方式,从而使体育教师运用恰当的运动项目,合理的教学方法、手段,提高课堂教学教课,激发学生学习兴趣;同时在体育运动中可以折射出学生的性格特征,有利于教师发现其性格缺陷,再利用体育教学纠正其性格缺陷,或完善其性格特征,从而为投射测验也找到一条新思路,即用体育运动来投射人的思想感情。最终达到投射——教学纠正——投射的良性反复的循环过程。
康晶
关键词:体育教学相互作用
大学生学业自我妨碍与自我意识、成就动机的相关研究
2009年
学业自我妨碍是学生为了保护自我价值和在他人心目中的形象而采取的自我防御策略。研究采用问卷法,以210名大学生为被试,采用多元逐步回归的方法对自我意识、成就动机与学业自我妨碍的关系进行研究。结果表明,大学生学业自我妨碍存在显著的专业差异;大学生学业自我妨碍与其公众自我、避败成就动机有显著相关;公众自我、避败成就动机对大学生学业自我妨碍有显著的正向预测作用。
康晶王伟
关键词:学业自我妨碍自我意识成就动机
ChatGPT时代的高校创业教育变革被引量:3
2023年
随着ChatGPT时代的到来,市场经济对高校人才培养目标提出了更高的要求。培养创新创业型人才,以创新创业教育现代化推动中国式现代化建设,成为当前我国高等教育机构新的使命和价值追求。采用文献分析法,以ChatGPT等人工智能技术辅助创业教育为切入点,分析ChatGPT在教学形式、教学技术和教学师资3个方面给创业教育带来的影响。通过构建创业教育课程模块、优化组合创业教学方法等变革传统创业教育,探索将ChatGPT等人工智能应用于创业教育人才培养的有效路径,为建设创新型国家输送高质量人才。
赵丽洁康晶
关键词:创业教育
大学生自我妨碍与心理健康的相关研究
自我妨碍是指在成就情境中,个体为保护自我价值感对即将到来的失败预先制造借口、设置障碍,其实质是一种消极的短期适应性行为,从长远看不利于个体的健康成长。本研究通过对202名大学生展开问卷调查,研究大学生自我妨碍与心理健康的...
康晶
关键词:大学生自我妨碍心理健康
文献传递
高校冰雪教学学生自我妨碍策略研究
2009年
通过对自我妨碍理论的论述,阐述了自我妨碍在冰雪教学中时学生的负面影响,论述了自我妨碍的形成原因,建议通过改善学生的自尊水平,教育学生正确面对失败;引导学生进行正确的归因;提高学生的自我效能感;对学生进行确定性的评价反馈;加强学生的美学教育和意志品质教育及加强社会对体育的重视程度等方法来干预,使学生降低在冰雪运动学习时的自我妨碍动机和减少自我妨碍策略的实施。
王伟康晶
关键词:自我妨碍高校教育
心理学在高校体育教学中的运用
2006年
抓住大学生的心理特点,有针对性地实施体育教学,不仅使体育教学收到良好的效果,而且可以适应学生的身心发展需要,有利于学生心理的成熟与发展,真正实现“健康第一”的教学指导思想。
康晶
关键词:体育教学心理培养
全球化背景中社区心理学的本土化发展趋势被引量:2
2016年
起源于美国的社区心理学全球化发展态势迅速蔓延。社区心理学在全球化背景中的文化多样性反思指出了社区心理学本土化的必要性。但这并不意味着西方心理学不能应用于不同的文化语境;只是要认识到心理学的起源和影响,并因地制宜地加以应用。本土化不是单纯地接受和吸收西方社区心理学的内容,而是在接受和吸收西方社区心理学的同时,通过与主流社区心理学的交流、互动,参与并影响其发展并最终成为其知识体系中的一部分。通过对各国概念内涵的本土发展、社会基础和学科基础的分析总结,中国的社区心理学尚处于萌芽状态,中国社区心理学本土化要在学习和借鉴美国及各个国家的社区心理学本土化成果的基础上,从本土现实需要和现实条件出发,结合中国本土实际和学科基础,生产与建构符合中国国情的理论、方法和实践模式,并进行理论创新。
康晶王伟查显峰
关键词:社区心理学本土化
新形势下创新大学生体育意识与体育习惯的探析被引量:1
2016年
在素质教育的改革大潮下,各个学科都面临着巨大的挑战,需要一改以前教育模式下的教学习惯,要根据地区差异、个体差异打造个性化、全方面提升素质的教学模式。大学体育当然也不例外,在教学上也面临着课程的改革与创新任务。当然,各大高校也有必要根据自己的实际情况结合国家的教育政策确立一个明确的体育观念,帮助大学生在意志品质、身体素质、协调沟通能力、心理健康等方面有所收获,最终实现"德、智、体、美、劳"的全面发展。在此基础上,本文详细分析了目前大学生体育意识与体育习惯的现状与问题,并结合问题提出了正确培养学生体育意识和养成科学的体育习惯的建议。
康晶张守忠吕春双
关键词:大学生体育意识体育习惯
中国人人际观与躯体化表达
所谓"心理问题的躯体化"是指人们在发生心理不适时,不是或较少以焦虑、恐惧及情绪变化等心理化的方式呈现,而是以头痛、腰痛和胸痛等躯体症状的方式呈现。为何中国人偏好躯体化的症状表达方式?从中国人特有的人际...
康晶
关键词:躯体化文化语境
大学生消费者对高、低关联度商品消费心理特点的比较研究被引量:1
2005年
目的大学生是一个不容忽视的消费群体,这个群体的消费心理有其自身的特点。本调查研究从商品因素、大学生消费者因素和外在因素入手,研究大学生在高、低关联度商品上的消费心理特点、差异及大学生生源的城、乡差别和性别差异。方法采用自制问卷进行评定。结果大学生在高关联度商品、低关联度商品上的消费有其自身特有的心理特点、有比较显著的差异。结论针对大学生的消费心理特点应对大学生进行科学的消费引导,商家亦可制定相应的营销策略。
康晶
关键词:大学生心理特点生源问卷
共2页<12>
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