边媛媛
- 作品数：14 被引量：11H指数：2
- 供职机构：河北艺术职业学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学社会学更多>>
- 莎士比亚女性人物塑造中的神话用典
- 本文主要采用原型批评理论和女性主义理论为指导，主要以莎士比亚笔下的女性和希腊神话中的女神的对比为研究的重点，本论文的目的在于展示莎士比亚作品中的女性与神话中的女神的性格特征对比。莎士比亚作品中的女性之所以与女神的性格特征...
- 边媛媛
- 关键词：英国文学莎士比亚女性人物塑造女神形象
- 文献传递
- 艺术高职英语教学中分组教学法的运用对策研究
- 分组教学法对于提升艺术高职学生的学习兴趣意义重大,是对传统英语教学模式的创新。以提升艺术高职英语教学效率为目的,在分组教学法具体运用实施过程中,应该结合艺术高职学生具体情况进行有针对性的教学,提高教学效率,优化教学效果,...
- 边媛媛
- 关键词：艺术高职英语教学分组教学法
- 中华优秀传统文化融入高职英语教学的意义及路径探索
- 2022年
- 将中华优秀传统文化融入到高职英语教学中既是践行立德树人教育准则的重要途径,也是深化学生专业素养、促进学生综合发展的重要手段,需要引起关注和重视,本篇文章也将目光集中于此,主要讨论了中华优秀传统文化融入高职英语的意义和价值并分析了相应的落实路径。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为高职英语教师提供更多的参考与借鉴,对高职英语教学做出有效优化和调整。
- 边媛媛
- 关键词：高职教育优秀传统文化英语教学立德树人
- 河北文化走出去视角下复合型艺术人才培养方案改革与研究
- 2019年
- 河北文化走出去战略深入发展,对复合型艺术人才培养提出了更高的要求。因此,本文围绕河北文化走出去视角下复合行艺术人才培养方案改革与展开研究,通过深入分析和探讨,确立了人才培养方案改革方向和策略,以期提升艺术专业人才综合素养和能力。
- 边媛媛王朝频
- 关键词：河北文化
- 高校英语文化类课程体系构建--行业英语教学及教师专业发展研究
- 2020年
- 高校应基于社会需求精准定位教学目标,并能从学生的需求角度出发科学调整教学流程。从而,构建一个更具有实效性与教育价值的英语文化类课程体系。与此同时,依托于校本研究,创建更具有指向性的专业教师发展方向。并能积极营造优秀文化氛围,促使专业教师形成自主提升意识。由此,促使行业英语教学获得健康可持续发展。
- 边媛媛崔文丽任宇红
- 关键词：高校课程体系
- 莎士比亚女性人物塑造中的神话用典被引量：2
- 2008年
- 莎士比亚的戏剧是大众化的戏剧,女性在莎士比亚的作品中占据重要位置,从公主、王后到农家女、牧羊女,涵盖了社会各阶层,具有广泛性。莎士比亚作品注重神话用典,对女性和希腊神话中的女神的性格特征有着刻画。这些女性人物是个性和共性的完美结合,代表了人文主义思想。
- 孙海燕边媛媛
- 关键词：文艺复兴人文主义
- 河北省高职高专英语教师专业发展需求研究
- 2020年
- 为适应京津冀协同发展战略对河北省高职高专英语教学的新需求,通过问卷调查和英语教师教学知识测试对高职高专英语教师专业发展需求进行调查。结果发现教师们对专业发展的主观需求与测试结果不一致,反映出教师们对专业发展的认识不足,教学能力存在欠缺,为此,提出了促进教师专业发展的建议,如加强教师专业发展的自主意识,重视教师有效教学能力的提高,改善促进教师专业发展的环境等。
- 边媛媛崔文丽
- 关键词：高职高专英语教师
- 电影《穿普拉达的女王》经典台词赏析被引量：2
- 2012年
- 本文以电影《穿普拉达的女王》经典台词为切入点,分析了其中的口头语和发人深省语言的运用,揭示了影片时尚外表下的深刻内涵。
- 边媛媛
- 关键词：电影台词
- 高职英语教学中项目式学习模式实践路径研究
- 2021年
- 项目式学习法对于高职英语教学来说具有积极的影响,属于现阶段全新的教学手段,其将建构主义理论作为重要的指导,重视学生们学习积极性和主动性的提升,有助于学生实现全面发展的目标。高职英语教学实践活动中,项目式学习模式的实践具有深远的价值,本文将以此为出发点,重点概述高职英语教学中项目式学习模式的实践路径。
- 边媛媛
- 关键词：高职英语
- 高职艺术生心理行为特征与家庭教育方式关系的调查研究被引量：1
- 2011年
- 本研究通过问卷调查,收集具有代表性的资料,对其进行科学测评与理性分析,从而总结出高职艺术生心理行为特征与家庭教育方式的关系,为培养具有较高人格修养和实践能力的艺术人才提供保证,为高校学生管理部门及文化艺术管理部门提供参考,从而更好地推动高职艺术教育的良性发展。
- 边媛媛
- 关键词：高职艺术生心理行为特征家庭教育方式
