潘娅
- 作品数：46 被引量：132H指数：6
- 供职机构：西南科技大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>
- 一种干涉条纹倾斜角测量方法
- 本发明公开了一种干涉条纹倾斜角测量方法。采用一维离散傅里叶变换的实部低频极大值坐标跳变周期求出条纹图像x和y方向周期T<Sub>x</Sub>和T<Sub>y</Sub>；根据一维周期比值求得倾斜角：θ=actan(T<...
- 巫玲陈念年范勇王俊波潘娅李绘卓
- 文献传递
- 智能技术驱动的专业实验室资源统一管理平台的设计
- 2021年
- 本文开发了一套智能技术驱动的专业实验室资源统一管理平台,该平台能够将实验室专业相关的资源进行有效的整合管理,使用人工智能技术进行资源的自动收集、分类、智能推荐等,方便使用者预览、下载和使用资源,减少实验室人员在传承这些信息中的遗漏或错误,实现实验室研究资源高效,高质量的共享。
- 龙元媛潘娅代尚灵余伟李琦
- 关键词：资源管理资源推荐管理平台
- 软件工程教学方法探索被引量：24
- 2006年
- 软件工程是高校计算机专业的一门重要课程，工程实践性非常强，相关理论与技术也发展非常快，为适应社会要求，培养高素质的软件工程技术人员，文章提供了在课程教学方面所作的积极的教学方法改革。从教学准备阶段、教学过程和教学考核三个重要阶段，分别阐述了“案例”教学法的实践过程，是教学方法改革的一次探索。
- 潘娅
- 关键词：案例教学实践教学软件工程
- 以学生为中心建设可持续发展的大学生创新实践团队
- 打造大学生科技实践团队，建立大学生参与教师科研活动机制，激励本科生积极参加科研实践，是提升大学生实践能力和创新能力的重要途径。针对地方高校大学生科技活动实践参与度不足以及团队缺乏可持续性发展等突出问题，论文探索了以学生为...
- 潘娅范勇杨春明何刚李从磊
- 关键词：自主管理
- 一种基于机器学习的复合材料性能快速计算方法
- 本发明公开了一种基于机器学习的复合材料性能快速计算方法，基于多尺度有限元求解的思路，构造两种类型网格，大尺度粗网格用于分析复合材料结构的宏观大尺度特性，小尺度细网格用于表征复合材料结构小尺度下的非均质特性，大幅度降低单次...
- 陆雨潘娅李嘉蹊孙岩范勇张晓蓉江盟赵梓斌
- 一种针对Java程序的充分变异算子集
- 2018年
- 为减少变异测试中生成变异体的数量,可用一个较小的充分变异算子子集替换原本的全集,针对Java程序,选择Mu Java工具中的19个常用类级别变异算子来研究应用变异算子子集对生成变异体数量和变异得分的影响。实验结果表明,5个变异算子AOIU,AOIS,ROR,AORS,AORB组成的子集,能够在平均变异得分95.01的情况下,减少1~2倍数量的变异体。在Java类级别的变异测试中,使用上述变异算子子集替代全集能够降低变异测试的开销。
- 杜畇岐潘娅甘佳
- 关键词：变异体
- oRGB颜色空间的夜视图像彩色融合
- 针对红外与可见光双波段夜视图像增强提出了基于oRGB颜色空间的彩色融合算法。选择亮度与颜色分离的对立色颜色空间，应用多尺度Top-hat变换方法将红外与可见光增强融合图像作为伪彩色图像的亮度分量，根据双波段图像的差异性并...
- 李郁峰蒋勇陈念年巫玲潘娅范勇
- 关键词：红外图像
- 地方院校“四位一体”人才培养模式探索与实践被引量：3
- 2013年
- 介绍了"四位一体"人才培养模式,通过在地方院校的二级学院的探索与实践,提出了"本科教学指导委员会和专业建设负责人、督导组、教学科研一体化团队和教学科研办"四位一体的宏观架构模式,并且采用PDCA的循环改进模型,明确职责,协同完成人才培养工作。在该模式下,组建了一体化团队,以团队建设为核心,实现了教学、科研和学生科技活动的统一,实现了教师的发展和学生成才的统一。
- 刘畅潘娅范勇
- 关键词：案例教学
- 基于遗传算法的动态路径诱导被引量：31
- 2002年
- 动态路径诱导 (DRGS)是智能运输系统研究的一个重要方面 ,旨在通过向驾驶员提供基于实时交通信息的最佳行驶路径来达到诱导出行行为 ,减少车辆在道路上的逗留时间 ,进而实现改善城市交通和避免交通拥挤、阻塞的目的。路径牵引算法是DGRS中的重要研究内容 ,它能计算出给定起讫对之间的最优或准最优路径 ,路径牵引算法要考虑到全局准最优和实时性问题 ,而遗传算法具有全局寻优和潜在的并行性特点。将遗传算法应用于动态路径诱导系统中求解最佳路径 ,设计了特定的有序选择、交叉和遗传算子 。
- 景玲黄席樾潘娅
- 关键词：遗传算法染色体动态路径诱导系统
- 基于移动端的高校评价体系创新路径研究——以西南某高校移动APP为实证案例
- 2018年
- 本研究依托西南某高校移动端APP,在APP上建立本科教师教学质量评价体系,应用"点赞"的方式对教师教学质量进行多维度评价。在该校实施此评价系统两个学期,评价人数大于25人的课程数分别为731门和546门,对评价结果数据进行了定量统计分析,并抽取其中一个学院数据辅以专家评价的定性考察,分析其数据吻合程度。本研究旨在探讨如何利用移动端平台获得可靠性高、区分度好的教学质量评价数据,同时为高校教师教学质量提供实证性依据。
- 石荣月范勇潘娅李丛磊葛修婷
- 关键词：教学质量教育评价
