王华妮
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
- 供职机构：福建医科大学更多>>
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- 临床检验中化学发光免疫分析的应用效果分析
- 2023年
- 在实际应用过程中,化学发光免疫分析法(CLIA)仍存在不足。为进一步提高化学发光免疫分析法的检测效果,临床仍需开展更多的试验研究,如降低化学发光免疫分析检测仪器的成本,缩小仪器体积,使其更便于携带;强化处理检测样本基质的能力,提高检测稳定性;进一步完善多通道以及多组分的化学发光免疫分析检测技术,提升检测效率,同时,要发展化学发光免疫分析法联用技术,扩大其应用范围。
- 王华妮
- 关键词：化学发光免疫分析
- 不同核苷类似物联合扶正化瘀胶囊治疗乙型肝炎肝硬化73例被引量：1
- 2016年
- 目的观察核苷类似物阿德福韦酯或恩替卡韦联合扶正化瘀胶囊治疗乙型肝炎肝硬化早期患者疗效。方法采用病例回顾性研究,将我院收治的乙型肝炎肝硬化早期患者73例分成3组,治疗时间24周。阿德福韦酯联合扶正化瘀胶囊组为治疗1组23例,恩替卡韦联合扶正化瘀胶囊组为治疗2组50例,甘草酸二胺肠溶胶囊治疗为对照组42例,3组分别检测比较肝纤维化四项(透明质酸、层粘连蛋白、III型前胶原肽、IV型胶原)、HBVDNA载量、血清总胆红素、血清丙氨酸氨基转移酶、血清门冬氨酸氨基转移酶、胆碱酯酶、血清白蛋白等指标。结果治疗后肝纤维化四项变化、血清丙氨酸氨基转移酶指标治疗组显著低于对照组(P<0.05),血清白蛋白、胆碱酯酶指标显著高于对照组(P<0.05);治疗2组血清白蛋白值显著高于治疗1组(P<0.05),透明质酸值显著低于治疗1组(P<0.05)。结论核苷类似物联合扶正化瘀胶囊对乙型肝炎肝硬化早期可抑制乙肝病毒复制,改善肝功能,缓解肝硬化。
- 陈文旭李青王华妮
- 关键词：乙型肝炎肝硬化核苷类似物扶正化瘀胶囊
- 肿瘤标志物检测技术及应用被引量：2
- 2009年
- 王华妮陈文旭
- 关键词：肿瘤标志物电化学发光免疫分析时间分辨免疫荧光分析生物技术稀土元素
- 肝病患者血清总胆汁酸测定的意义(附281例分析)被引量：6
- 2009年
- 目的对本院281例肝病患者血清总胆汁酸(TBA)、ALT、AST、γ-谷氨酰转肽酶(GGT)测定资料进行分析比较,探讨血清TBA测定在肝病诊断中的应用价值。方法采用全自动生化分析仪检测281例肝病患者及100例体检正常的成人血清TBA、ALT、AST、GGT的浓度。结果急性肝炎、原发性肝癌、肝硬化、慢性活动性肝炎组血清TBA明显高于对照组,尤其是急性肝炎、肝硬化、肝癌患者异常率达86.0%以上;除急性肝炎ALT指标外,TBA在各肝病组的异常率均高于常规肝功能指标。结论TBA敏感性较高,可作为肝病的辅助诊断指标。
- 陈文旭何秀琴王华妮
- 关键词：血清总胆汁酸肝病
- 超声诊断肝包虫156例分析被引量：4
- 2011年
- 目的探讨超声对肝包虫的诊断意义。方法对2007年以来应用超声多普勒超声诊断的肝包虫病例进行分析总结。结果经综合诊断的156例肝包虫病,均有临床验证。结论 B超筛查不仅能够早发现、早诊断肝包虫,而且对治疗后的病人随访其疗效及早期发现肝包虫的复发也具有重要价值。
- 王华妮
- 关键词：肝包虫彩色多普勒超声
- 临床技能实验室建设与实验教学模式改革的探讨
- 2020年
- 医学模式已由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变,其实践性的特点,使医学生在接受医学教育后要进入临床技术实习,也是临床技能教育重要的阶段。临床技能实验室建设是系统工程,对场地、教学设备、课程、教学方法等环节都要配套建设,通过模拟教学建设临床技能实验室,实现对实验教学模式的改革。教学改革要注重培养学生能力与素质,提高学生的综合能力培养,才能培养出高级的医学人才,符合临床需求。本文对临床技能实验室建设与实验教学模式改革进行简单的阐述,仅供参考。
- 王华妮
- 关键词：实验教学模式
- 医教协同理念下实验诊断学教学模式改革分析
- 2023年
- 在医教协同理念下,采用多种教学方式并用的实验诊断学教学模式,是一种创新性的人才培养方式,它既能激发学生的学习兴趣,又能加强学生的临床思维能力。在医教协同理念下,在教学过程中运用CBL、PBL、Seminar 教学法及微课,对教学模式进行改革,可以提升学生的学习兴趣,推动教师和学生之间的交流,从而提升学生的临床思维能力、综合分析能力和沟通与合作能力。
- 王华妮
- 关键词：实验诊断学教学模式
- 实验诊断学实验教学现状与教学改革若干思考探析
- 2020年
- 基础医学与临床医学之间需要其他课程的过渡,其中最重要的一门课程是《实验诊断学》,这门课程的教学会影响医学教育质量,对医学教育起到重要的作用。而实验诊断学主要的教学表现形式就是实验课,通过实验课的学习,将理论课知识向实际应用延伸,使学生可以更好的将理论课程用于实践中。本文对实验诊断学实验教学工作提出改革思路的设想,阐述如下,仅供参考。
- 王华妮
- 关键词：实验诊断学实验教学
- 多媒体在医学影像教学中的应用研究
- 2020年
- 研究多媒体在医学影像教学中的应用效果。方法:将2019年学习医学影像技术的学生100名作为研究对象,分成两个班级,一个班级为A班取50名学生,接受传统教育方式,另一个班级为B班取50名学生,接受多媒体教学法,比较两组不同教学方式的教学效果。结果:B组教学满意度评分高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05);B组学生理论知识、影像技术考核评分均高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05);B组主动学习兴趣、教学生动性、认可提高临床能力等方面均高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用多媒体在医学影像教学中可以提高教学满意度,提高学生医学影像技术理论与技术水平,认可对提高临床的能力,值得推广应用。
- 王华妮
- 关键词：多媒体医学影像教学
- 临床技能教学中心建设与发展的探讨
- 临床实践教学是临床教学质量的重要保证.随着现代高等医学教育技术的发展,临床技能教学中心的建设和发展在临床医学教育中发挥着越来越重要的作用,本文现结合学校实际对临床技能教学中心建设和发展进行探讨.介绍了临床技能教学中心建设...
- 林春王华妮
- 关键词：高等医学教育教学实践
- 文献传递
