王云
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：扬州市维扬实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- STEM理念与科技教育的融合初探
- 2019年
- STEM教育注重从生活中发现问题,然后在教师、家长的指导帮助下,学生运用多学科的知识去设计、制作,去解决发现的问题。为了使STEM教育与我校科技特色完全融合,首先我们成立了以校长挂帅,科学组教师为主体,包括数学、信息等多学科教师共同参与的STEM教育发展中心;其次明晰育人目标,建立阵地,做到四个融合,即将STEM理念与课堂、“探究功”、创新发明、品牌活动相融合,将STEM教育渗透到学校教育的各个角落。
- 王云
- 关键词：科技教育学科教师育人目标学校教育
- 用好现代教育技术装备
- 2018年
- 现代教育技术装备，以其特有的声像结合、图文并茂的优势，为学生思考、探索、发展和创新提供了空间。教师要善于挖掘现代教育技术装备的优势，要善于思考各种装备的整合，使课堂变得更加高效，让一切变得可能，激发学生的学习兴趣，提升学生的科学素养。
- 王云
- 关键词：技术装备现代教育图文并茂
- 用多维管理模式构建立体校园管理文化
- 学校文化是学校建设的重要内容,管理文化、班级文化、课堂文化、环境文化建设是学校文化建设的重要组成部分,一些学校的探索具有借鉴价值。
- 王云
- 关键词：学校文化管理文化班级文化课堂文化环境文化
- 文献传递
- 维扬实验小学课程文化建设纪实
- 立足校本实际,围绕"让孩子的生命更精彩"的办学理念和"崇文明理"的育人目标,从儿童课程、教师课程、家长课程三个方面建构学校课程文化,充分彰显学校特色。在课程改革的探索和课程文化的建设中,不断丰盈每一个孩子的生命,成就每一...
- 王云
- 关键词：小学课程课程建设
- 文献传递
- 用多维管理模式构建立体校园管理文化
- 学校文化是学校建设的重要内容,管理文化、班级文化、课堂文化、环境文化建设是学校文化建设的重要组成部分,一些学校的探索具有借鉴价值。
- 王云
- 关键词：学校文化管理文化班级文化课堂文化环境文化
- 《认识整万数》教学设计与意图说明
- 2009年
- 一、创设情境,引发冲突
师：今年十月一日是我们祖国母亲60岁生日!看!儿女们都正在以自己的方式为妈妈献上一份贺礼!（视频出示庆祝场景。）
- 王云
- 关键词：教学设计意图创设情境祖国
- 亲子共读:构建融合教育新模式被引量：1
- 2020年
- 扬州市维扬实验小学开展的“心阅读”亲子共读走进城市书房活动,充分利用了社会阅读资源———城市书房,将校内师生的阅读辐射到家庭的亲子共读,构建了“学校、家庭和社会”融合教育新模式,是家庭教育的创新实践。
- 王云卞国湘
- 关键词：亲子共读家庭教育融合教育
- “大拇指”评价体系在小学科学实验教学评价中的应用
- 2017年
- ＂大拇指＂评价体系就是让学生在实验课堂中,通过接受多元化的评价,享受实验过程的细节化和课堂的成功感。增强对实验教学的兴趣,收获对未来的信心。＂大拇指＂倡导学生从实验课一开始就进入了评价状态,学生可以对自己评价,对所在小组进行评价。也可以接受小组成员评价,接受老师的评价。
- 王云
- 关键词：实验教学评价小学科学
- 让孩子的生命更精彩
- <正>有一本图画书叫做《小步走路》。三只鸭子走在回家的路上,小鸭子看着长长的路,走不动了。鸭子大哥告诉它一个办法,试着一小步一小步地走路,于是小鸭子就一小步一小步地走路。慢慢地,它走出树林,越过田野,竟然渐渐地走在了最前...
- 王云
- 关键词：文学阅读儿童阅读图画书闲暇课程拓展型课程
- 文献传递
- 维扬实验小学课程文化建设纪实
- 立足校本实际,围绕"让孩子的生命更精彩"的办学理念和"崇文明理"的育人目标,从儿童课程、教师课程、家长课程三个方面建构学校课程文化,充分彰显学校特色。在课程改革的探索和课程文化的建设中,不断丰盈每一个孩子的生命,成就每一...
- 王云
- 关键词：小学课程课程建设
