您的位置: 专家智库 > >

狄强羽

作品数:15 被引量:31H指数:3
供职机构:通化师范学院外语学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学规划课题吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 5篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇教师
  • 3篇英语教师
  • 3篇英语教学
  • 3篇翻译
  • 2篇外语
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师素质
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇学法
  • 1篇异化
  • 1篇英汉
  • 1篇英美文学
  • 1篇英语教师素质
  • 1篇英语教学效果
  • 1篇英语专业
  • 1篇语系

机构

  • 13篇通化师范学院

作者

  • 13篇狄强羽
  • 2篇宋玉宇
  • 1篇卫娜
  • 1篇林令霞
  • 1篇柳杨
  • 1篇曹雪莺

传媒

  • 12篇通化师范学院...
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
吉林省长白山区农村基础教育英语教师素质现状的调查与研究被引量:1
2009年
通过调查问卷和访谈的方式,对吉林省长白山区农村英语教师和学生进行调查,旨在研究农村基础教育英语教师的素质现状,全面掌握目前农村基础教育英语教学状况,在分析相关数据的基础上,提出提高农村英语教师素质的建议,为促进农村基础教育英语教学的快速发展,培养高素质的英语人才奠定基础。
宋玉宇狄强羽
关键词:农村基础教育英语教师素质
基于网络平台的高师英语专业视听课程资料库体系构建被引量:2
2015年
为了提高学生的听说能力,构建一个符合学生特点,适合学生学习风格,信息内容丰富的视听网络资料库是十分必要的.以视听法、情景法及网络平台的相关外语教学理念为理论基础,阐述高师英语专业视听课程资料库构建的理论根据、构建原则及建设内容.
狄强羽宋玉宇
关键词:英语视听网络
英语中拉丁及希腊词源名词复数的表现形式
2001年
本文概述了拉丁及希腊词语对英语影响的历史,论述和总结了英语中拉丁及希腊词源名词复数的表现形式。
狄强羽曹雪莺
关键词:英语词源名词复数形式
中学英语教学中3P教学法与任务型教学法整合教学的评价模式被引量:1
2012年
教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.通过3P教学法和任务型教学法的整合,中学英语课程的评价体系也应实现从单一的针对语言知识掌握程度的知识性测试向发展学生综合语言运用能力的多样化评价方式转变.
柳杨狄强羽
关键词:任务型教学法
纽马克翻译理论在广告翻译中的应用被引量:1
2013年
基于纽马克的文本类型及翻译理论,分析了广告作为一种号召性文本的语言特点,及在广告翻译过程中如何利用纽马克的翻译理论进行指导,以便准确有效地表达出广告词原语的号召力量和广告效应。
卫娜狄强羽
关键词:广告翻译语义交际
基于Web2.0的外贸翻译平台设计被引量:1
2011年
Web2.0的理念极大程度上影响和变革了网络,各种Web2.0技术已经开始逐渐应用于网络的开发和建设.中国的外贸翻译市场巨大,但是迄今为止还没有一个完善的网络翻译平台来满足市场的需求.Web2.0无论从理念还是技术上都为开发外贸翻译平台奠定了基础.基于Web2.0的外贸翻译平台拟构建以教学为目的的模块化教学平台,以外贸翻译研究为目的的数据库,以社会交际为目的的博客和播客网络,以外贸翻译项目交易为目的的C2C商务平台,以及以行业或者用户行为为切入口形成垂直细分的威客网络.
狄强羽
关键词:WEB2.0翻译
适应基础教育英语教学的改革和发展 培养高素质的英语教师被引量:6
2003年
本文阐述了高等师范院校外语系的英语教学改革在培养基础教育高素质英语教师方面的责任和作用 ,并着重论述了在培养学生的外语教学观念、英语语言知识、语言应用能力、从教技能、跨文化交际能力、热爱外语教育事业和课程设置等方面应如何进行教学改革 。
狄强羽
关键词:高等师范院校外语系英语基础教育教学
第二语言习得与外语教学理论差异的对比分析被引量:4
2006年
通过对第二语言与外语教学类型的界定,对第二语言习得和外语教学的差异进行了比较和分析,同时指出要用辩证唯物主义的哲学思想作为语言教学的哲学基础来指导我国的英语外语教学。
狄强羽
关键词:习得
文化透视下的英汉习语差异被引量:3
2004年
英汉习语的文化差异 ,源于中英两个民族在不同的历史进程中形成的文化意识差异 ,诸如在生存环境、风俗习惯、地理环境、历史背景等方面所表达的意义存在着明显的差异。只有在了解和掌握两个民族各不相同的文化渊源的基础上 。
狄强羽
关键词:英语汉语文化差异
中小学英语教师现代外语教学理论的培养
2010年
外语教学理论是中小学英语教师发展的基本素质之一。应该认真、系统地研究国内外英语外语教学的理论与实践,掌握外语教学理论与外语教学实践的辨证关系,探索中小学英语教师现代外语教学理论的培养意义、主要内容和途径。
狄强羽
关键词:英语教师教学
共2页<12>
聚类工具0