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李喜霞

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:河南建筑职业技术学院更多>>
相关领域:建筑科学农业科学环境科学与工程艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇修缮
  • 1篇园林
  • 1篇园林设计
  • 1篇植物
  • 1篇指向
  • 1篇指向性
  • 1篇生态园林
  • 1篇生态园林设计
  • 1篇屋面
  • 1篇向光性
  • 1篇绿化
  • 1篇民居
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果评价
  • 1篇课程
  • 1篇混合教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇古建
  • 1篇古建筑

机构

  • 3篇河南建筑职业...
  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 3篇李喜霞
  • 1篇李娟
  • 1篇尹家琦

传媒

  • 1篇山西建筑
  • 1篇分子植物育种
  • 1篇大观(论坛)

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2024
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
绍兴传统民居屋面构造做法及修缮措施研究被引量:1
2024年
传统民居作为建筑遗产的活化石,在历史建筑中的比例极高,对其保护、修缮的研究及实践工作也已逐步展开。以绍兴地区传统民居——台门民居为载体,采用实地调查和文献分析等方法,对绍兴市区和乡村的台门民居屋顶进行研究,完成了100余处台门的测绘工作,总结了四种屋面构造做法:冷摊瓦屋面、竹筏垫层屋面、望砖垫层屋面和望板垫层屋面,基于飘雨角提出有利于防水的屋面修缮措施,以期台门民居随着时代的变迁能够得到较为妥善的修缮。
李娟李喜霞
基于ADDIE模型的混合教学设计与实践——以古建筑油漆彩画作课程为例
2024年
古建筑油漆彩画作是职业院校古建筑工程技术专业核心必修课程,以河南建筑职业技术学院为研究对象,通过分析该课程当前存在的问题,运用ADDIE模型构建一套混合教学设计模式。该模式通过结合线上线下资源,优化教学目标设置、教学内容设计和评价标准,旨在解决理论与实操结合不足以及教学效果难以达到预期目标等问题。教学活动实践表明,该模式有效提升了教师教学质量和学生学习效果,也为古建筑工程技术专业课程教学改革提供了参考。
尹家琦郭佩锦李喜霞
关键词:ADDIE模型教学效果评价
指向性观赏植物在生态园林设计中的功能与实践
2025年
本研究探讨了生态园林设计中植物指向性功能及其实践应用,着重从改善生态环境和生态园林设计方面进行分析。综述了向光、向地、向水和向触植物的具体划分及其功能方面的应用,结果表明,向光、向地、向水及向触植物在净化空气、水体管理、减少城市中的热岛现象等方面均具有巨大的潜力。此外,实践结果表明,合理利用指向性观赏植物可以进一步提升园林的生态和景观价值。本研究为如何建设生态园林提供了新的见解。
李喜霞
关键词:生态园林向光性垂直绿化
共1页<1>
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