李双
- 作品数：8 被引量：30H指数：3
- 供职机构：四川大学华西公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 综合性大学院校医学生与非医学生心理压力比较研究被引量：17
- 2019年
- 目的探究医学生与非医学生心理压力、心理危机和社会支持情况及3者间关系并分析其差异性。方法以四川大学在校大学生为研究对象,2017年采用分层整群抽样方法,抽取不同专业大学生进行问卷调查,共回收有效问卷483份。结果相比于非医学生,医学生心理压力整体水平较低,社会支持整体水平较高。回归分析显示,医学生的能力危机、人际危机、学业危机和就业危机为心理压力的影响因素(β=0.331、0.237、0.203、0.212)。非医学生心理危机中的自我认知危机、学业危机、就业危机和人际危机因子(β=0.317、0.314、0.196、0.111)以及社会支持中的主观支持因子(β=-0.095)为其心理压力的影响因素。结论医学生社会支持水平较高,心理压力水平低于非医学生。心理危机、社会支持及两者部分因子对不同专业学生心理压力水平的影响存在差异。在今后制定干预措施时可根据不同专业特点,采取有针对性的干预措施。
- 李双闫翔宇姚强全立明
- 关键词：医学生心理压力心理危机社会支持
- 景区自然灾害发生后交通改变对顾客旅游意愿的影响——基于价格敏感人群的实证分析被引量：1
- 2013年
- 以景区自然灾害发生后,基于交通成本的营销策略为例,探讨不同交通成本对恢复顾客旅游意愿的影响。将交通成本属性界定为货币成本、时间成本以及额外利益三类。分析结果表明,三种不同类别的成本都会对顾客的旅游意愿产生显著的影响,并且影响顾客旅游意愿最为敏感的因素可能是货币成本。研究还发现各类成本的变化与顾客旅游意愿变化之间的关系可能存在一定的规律性。
- 刘江李双李蔚黄鹂
- 关键词：货币成本
- 医院评先评优工作实践中的问题与对策
- 2023年
- 医院评先评优工作事关全院文化氛围建设和员工精神风貌,直接影响服务人民健康和健康中国建设。本文从标准、名额、程序和机制等方面分析了医院评先评优工作实践中存在的问题,着重从氛围营造、机制完善、指标构建、日常评价和名额分配等方面提出了意见建议和探索,为医院乃至相关单位开展评先评优工作,并促进先进典型的示范引领作用发挥提供了参考。
- 全立明刘园园李双易聆钰
- 严重自然灾害危机对旅游意愿的影响因素探析被引量：3
- 2011年
- 严重自然灾害危机对旅游行业、景区和相关企业的影响已经备受关注。已有文献多从行业视角、企业和景区视角研究严重自然灾害危机的影响,而忽视了旅游活动的核心要素——游客。本文通过文献分析和因子分析发现行为信念、规范影响、自控信念、他控信念和负面情感是严重自然灾害危机影响旅游意愿的主要因素。聚类分析显示,游客可以分为控制型和敏感型两类,并且敏感型游客去灾区旅游的意愿显著低于控制型游客。回归分析显示,行为信念、他控信念和主观规范是影响旅游意愿的最重要的因素。
- 杨洋李蔚李珊李双
- 关键词：旅游意愿
- 研究生职业生命质量研究初探被引量：3
- 2014年
- 目的使用职业生命质量量表(QWL7-32)调查研究生职业生命质量,分析影响研究生职业生命质量的因素。方法采用分层整群随机抽样抽取四川大学文、理、工、医四个学科的全日制二年级硕士研究生共200名,采用职业生命质量量表(QWL7-32)进行测评。结果研究生职业生命质量总体良好,不同学科类型的研究生,除心理健康外,QWL总分及生理健康、满意度、自豪感、胜任感、主动性和生活平衡感六个维度得分的组间差异均有统计学意义(P<0.05),不同生源地和月均收入水平等因素导致QWL的某些维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论不同学科类型、生源地和月均收入水平的研究生职业生命质量存在差异,应采取针对性措施提高研究生职业生命质量。
- 全立明邹毅李双周鼎伦张洋曾诚
- 关键词：影响因素
- “以学为中心”的营养专业本科课程教学设计创新探索被引量：6
- 2021年
- 目的为全面提高食品卫生与营养专业课程的建设质量、教学成效,加强课程体系整体设计,提高课程建设规划性、系统性。方法基于"以学为中心"教学理念,以《特殊人群营养》这门课为例,对营养专业本科课程教学设计进行创新探索,并对其效果进行评价。在传统理论课堂教学活动中加入幼儿园营养宣教活动、养老院老年人营养状况调查、学校足球队员的营养问题调查以及飞行员营养需求调查等实践活动。结果问卷调查结果显示,"以学为中心"教学模式课程结构设置合理,教学进度安排合适,教学方式新颖(96.0%),教学内容丰富,有广度和深度(94.4%),可引导、激发学生对本课程的学习兴趣,充分调动个人积极性(95.2%),能使学生更好地掌握营养相关知识(96.8%)。结论食品卫生与营养学专业"以学为中心"的教学模式能够有效提升学生学习积极性,增强学生自主学习能力,是优化本科教学效果的有效途径。
- 李鸣于晓红陈书巧黎晨李双王柯彭天宇崔佳陆秋娴曾果
- 关键词：以学为中心教学改革教学效果
