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昝利萍: 作品数：20 被引量：63H指数：5; 供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>; 发文基金：国家临床重点专科建设项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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重庆地区糖尿病患者管理现状调查与分析: 目的：通过300例糖尿病患者调查,了解重庆地区糖尿病管理和晚期并发症的状况.方法：随机抽取300例病程1年以上的糖尿病患者,通过访谈、回顾病历,填写调查表进行调查.调查内容包括人口学基本信息、糖尿病相关并发症、接受糖尿病...; 刘智平昝利萍胡春娟刘秀容童立纺郭伟滕小春

重庆市糖尿病患者管理现状的调查与分析被引量：9: 2012年; 目的了解重庆市糖尿病管理及其并发症的现状。方法随机抽取300例病程1年以上的糖尿病患者,通过访谈、回顾病历,填写调查表进行调查。调查内容包括人口学基本信息、糖尿病相关并发症、接受糖尿病健康教育情况、糖尿病自我管理情况、糖尿病患者对治疗方案的遵循情况等。结果 300例患者中均不同程度合并相关并发症;使用口服降糖药的患者占65.00%;84.33%患者接受过不同形式的健康教育,患者参与糖尿病知识培训、饮食指导的比例分别为88.50%和93.30%;患者的糖尿病知识主要通过医务人员获得;坚持定期检查的患者占53.70%,17.50%的患者糖化血红蛋白达标。结论重庆市糖尿病患者管理现状与2007年中国糖尿病防治指南中规定的控制目标存在较大差距。; 刘智平昝利萍刘秀容童立纺郭伟滕小春李启富; 关键词：糖尿病健康教育糖尿病并发症血糖

术前微视频宣教在甲状腺穿刺活检术中的研究: 2020年; 探讨术前微视频宣教在减轻甲状腺穿刺活检术患者焦虑、疼痛中的研究。方法:选取行甲状腺穿刺活检术的患者,随机分为干预组40名和对照组40名,干预组在常规口头宣教的基础上播放穿刺活检术宣教微视频,对照组接受传统的口头宣教。两组患者术前1小时分别用状态焦虑量表进行评估,术后20分钟内用疼痛数字评分表评估,并对两组患者进行满意度调查。结果:干预组的焦虑评分、患者满意度评分均优于对照组,p<0.05有统计学意义,疼痛体验较对照组减轻。结论:术前微视频宣教对接受甲状腺穿刺活检术的患者有效果,可以减轻患者对穿刺活检术的恐惧、焦虑不良情绪,提高患者的满意度,并简化护理工作程序。; 许晓昝利萍; 关键词：焦虑疼痛满意度

中药与硫酸镁外敷治疗注射性皮下硬结效果的系统评价被引量：10: 2020年; [目的]系统评价中药外敷与硫酸镁外敷对注射所致皮下硬结的疗效和安全性。[方法]通过计算机检索万方数据知识服务平台(WanFang)、中国知网(CNKI)、中国生物医学文献服务系统(Sinomed)、维普数据库(VIP)、PubMed以及Cochrane图书馆中关于中药和硫酸镁外敷治疗注射所致硬结的随机对照试验(randomized control trials,RCTs),检索时间为数据库建库至2019年3月。文献检索和资料提取由2名研究者独立进行,并利用Jadad评分量表对文献质量进行评价,采用RevMan 5.3软件进行数据分析。[结果]共纳入17篇RCT文献,共计1139例硬结病人。Meta分析结果显示,中药外敷对皮下硬结治疗效果优于硫酸镁外敷[治愈率RR=2.89,95%CI(2.39,3.51),总有效率RR=[1.99,95%CI(1.62,2.45)];中药外敷不良反应发生率低于硫酸镁外敷[RR=0.18,95%CI(0.03,1.01)];中药外敷硬结消退时间较硫酸镁外敷短[RR=-2.53,95%CI(-2.90,-2.16)]。[结论]中药外敷对注射所致硬结的疗效优于硫酸镁外敷,不良反应发生率更低,硬结消退所需时间更短,且治疗过程安全、简单、无创。; 陈江琼傅仕敏昝利萍胡春娟刘智平; 关键词：中药外敷硫酸镁皮下注射肌肉注射皮下硬结

基于场域理论的课程思政模式在护理实习教学中的应用被引量：2: 2023年; 以2021年1月至12月于重庆医科大学附属第一医院内分泌内科实习的重庆医科大学全日制护理本科实习生为研究对象,2021年1月至6月的实习护生为对照组,2021年7月至12月的实习护生为观察组。观察组采用基于场域理论的课程思政模式,对照组采用传统的课程思政教学方法。实践表明,基于场域理论,从本质、关系、实践多方面落实思政教学,有利于提高护生人文关怀能力、职业认同感以及实习满意度,值得进一步探索和应用。; 陈江琼梁青杨春兰刘智平昝利萍; 关键词：场域理论护理实习

骨髓间充质干细胞经核转录因子κB途径干预心肌纤维化被引量：1: 2011年; 背景:骨髓间充质干细胞移植能否直接干预心肌纤维化及其可能的机制尚不完全清楚。目的:观察骨髓间充质干细胞移植干预心肌纤维化的效果并分析其机制。方法:分离培养雄性小鼠骨髓间充质干细胞,经尾静脉输入异丙肾性心肌纤维化雌性小鼠为治疗组,另设未治疗组和正常对照组。5周后处死小鼠,实时荧光定量PCR检测心肌y染色体鉴别基因(SRY)、基质金属蛋白酶9、基质金属蛋白酶组织抑制剂1的表达;天狼猩红染色对比心脏胶原纤维含量;免疫组织化学染色法观察心脏核转录因子κB表达。结果与结论:骨髓间充质干细胞能归巢于纤维化心肌。与未治疗组相比,治疗组的心肌基质金属蛋白酶9、基质金属蛋白酶组织抑制剂1和核转录因子κB表达下调(P<0.05),胶原纤维含量下降(P<0.05)。结果表明,骨髓间充质干细胞移植干预心肌纤维化,其机制可能与抑制核转录因子κB过度活化有关。; 邓玮陈庆伟李兴升李桂琼柯大智莫显刚昝利萍; 关键词：心肌纤维化基质金属蛋白酶9 基质金属蛋白酶组织抑制剂1 核转录因子ΚB 骨髓间充质干细胞

PDCA循环预防2型糖尿病患者低血糖研究被引量：4: 2015年; 目的:观察PDCA循环预防2型糖尿病患者低血糖的效果。方法:160例分为AB两组各80例,A组将PDCA循环方法用于预防2型糖尿病患者低血糖,B组用传统方法。结果:观察期间低血糖发生率A组较B组低(P<0.05),低血糖相关知识掌握A组较B组高(P<0.05)。结论:PDCA循环用于2型糖尿病患者管理能降低低血糖的发生率。; 昝利萍刘智平李飞霏傅仕敏; 关键词：2型糖尿病 PDCA循环低血糖症

实习护生发生胰岛素注射针刺伤的原因分析及防范措施: 2020年; 了解护生在临床实习期间胰岛素注射相关针刺伤的发生原因,提出针对性的防护策略和措施。方法:采用方便抽样法对实习护生175人胰岛素注射相关针刺伤的发生情况进行问卷调查。结果:实习护生中胰岛素注射相关针刺伤发生率为12%,共发生针刺伤28次;笔式胰岛素注射相关针刺伤的发生环节主要为注射后回套针帽及去除笔用针头的内针帽。2名护生因为胰岛素注射针刺伤而罹患乙肝,1名护生因为胰岛素注射针刺伤而罹患梅毒;护生对乙型肝炎预防用药知晓率为10.4%,护生对梅毒预防用药知晓率为1.0%。结论:实习护生胰岛素注射相关针刺伤发生率高,发生针刺伤的根本原因是操作不规范及对锐器伤危害认识不足,应加强实习护生岗前教育、强化技能训练、提高带教质量,减少针刺伤发生。; 昝利萍刘智平; 关键词：胰岛素注射针刺伤实习护生

重庆市糖尿病专科护士核心能力现状调查及影响因素分析被引量：3: 2016年; 目的：调查重庆市糖尿病专科护士核心能力现状并对其影响因素进行分析。方法采用方便抽样法选取重庆市118名糖尿病专科护士进行问卷调查。结果重庆市糖尿病专科护士临床护理能力及健康教育能力属高等水平；护理管理、指导、咨询及临床科研能力属中等水平；伦理决策能力属低等水平。医院类型、所在科室、职称在一定程度上影响糖尿病专科护士的核心能力。结论重庆市糖尿病专科护士核心能力培训符合专科护士培训要求；培训单位应根据影响核心能力的因素，有针对性地制定干预措施，有效促进核心能力的提升。; 邓书华刘智平傅仕敏李飞霏彭富琴昝利萍胡春娟; 关键词：糖尿病专科护士核心能力影响因素

基于3C模型的课程思政教学模式在内分泌疾病护理实验课中的应用被引量：4: 2022年; 目的:探讨基于情境-内容-拓展(3C)模型的课程思政教学模式在护理本科生内分泌疾病护理实验课中的应用效果。方法:2021年3—6月,将重庆医科大学2018级护理专业本科1合班168人作为试验组,3合班163人作为对照组。以人文关怀能力作为课程思政的切入点,试验组采用基于3C模型的课程思政教学模式开展教学,实施人文关怀教育;对照组采用传统教学方式开展人文关怀教育。课程结束后,比较2组护生的人文关怀能力、职业自我效能和情绪智力。结果:在新教学模式实施后,试验组护生人文关怀能力总分、职业自我效能总分和情绪智力总分分别为(147.55±15.95)、(110.13±9.26)、(76.24±8.78)分,高于对照组的(121.16±18.44)、(90.45±9.49)、(61.67±12.33)分,差异有统计学意义(t=13.73、18.80、12.24,均P<0.01)。结论:在内分泌疾病护理实验课中应用基于3C模型的课程思政教学模式,有助于提高护生的人文关怀能力、职业自我效能和情绪智力,有利于培养护生的人文综合素养,是精准思政的重要体现。; 彭薇刘智平昝利萍梁青廖琨黄静廖碧珍; 关键词：人文关怀能力职业自我效能

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