徐静莉
- 作品数：50 被引量：60H指数：4
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金博士后科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈化学反应工程教学改革被引量：4
- 2010年
- 根据化学反应工程学科的特点及我校教学情况,从教材选择,教学内容及教学方法等方面浅谈该课程的教学改革。
- 徐静莉孙国富司红岩李延升
- 关键词：化学反应工程教学方法
- 炼厂干气回收制H_2技术
- 2012年
- 为有效利用吉林石化炼油厂催化干气,对现有的制氢技术进行了研究,确定了采用膜分离-变压吸附集成工艺技术进行干气回收制H2,使H2回收率>80%,回收H2浓度>95mol%。
- 王红伟徐静莉
- 关键词：干气回收H2
- 纳滤反渗透法处理油田采出水被引量：1
- 2014年
- 采用三种自制的采出水PW1、PW2和PW3,考察三种商业膜NF270、NF90和BW30在不同压力、运行时间和DI水清洗后水的渗透通量变化及三种膜的表观截留率。NF270在室温、压力0.7 MPa下,PW1、PW2和PW3的渗透通量最高,分别为73.6、102.5和33.4 kg/(m2·h);在室温、压力0.4 MPa条件下,运行60 min后,NF90膜的水的稳定渗透通量为8.84kg/(m2·h);膜经过DI水清洗后,通量能够恢复到一定的水平;BW30具有较高的表观截留率。
- 孙国富徐静莉李大鹏都昌盛郝宏艳
- 关键词：采出水纳滤反渗透渗透通量
- 一种Fe基薄膜材料用前驱体α-二亚胺基二甲基Fe(III)化合物
- 本发明公开了一种Fe基薄膜材料用前驱体α‑二亚胺基二甲基Fe(III)化合物，属于微电子材料技术领域。本发明提供了一种如式(I)所示的α‑二亚胺基二甲基Fe(III)化合物，该化合物有良好的挥发性、热稳定性、耐氧气稳定性...
- 徐静莉孙国富张羽翔王一凡栾宏坤
- 论《化工数学》课程开设的必要性和可行性
- 2011年
- 根据化工专业课程的特点,论述了《化工数学》课程的必要性和可行性。必要性为,诸多化工专业基础课和专业课都需要超出基础数学内容的数学知识和理论,只有开设专业数学课,才能满足这些专业基础课和专业课的需要;同时,通过专业数学课的学习,也使学生打下坚实的数学基础,以利于其今后从事化工技术的工作。可行性为,国内已有诸多化工数学的教材,无须另外编写;授课安排以理论讲授为主,辅助以习题课、综合研究课、编程上机等手段。在论述该课程的必要性和可行性的基础上,指出了该课程下一步教学研究的内容。
- 李延升张建立徐静莉
- 关键词：数学软件可行性
- In+掺杂(001)晶面暴露含氧空位BiOCl纳米片及其制备方法
- 本发明公开了一种In<Sup>+</Sup>掺杂(001)晶面暴露含氧空位BiOCl纳米片可见光光催化剂及其制备方法。它以硝酸铋、硝酸铟和氯化钾为前躯体（铟元素与铋元素的物质的量比为1：100～5：100，以体积比为1：...
- 葛素香李大鹏王亚飞杨京明钞春英崔占奎黄保军徐静莉郑直
- 微滤进水超微粉末活性炭预处理方法
- 本发明公开了一种微滤进水超微粉末活性炭预处理方法，进料罐（１）中的进水经过进料泵（2）与来自活性炭储罐（3）的1.5μm超微粉末活性炭在管式反应器（4）中混合10s中，加入来自絮凝剂罐（5）中的絮凝剂聚铝，然后经过静态混...
- 徐静莉
- 文献传递
- 一种基于超疏水亲油多孔材料的油水分离装置
- 本发明公开了一种基于超疏水亲油多孔材料的油水分离装置，属于油水分离技术领域，本发明包括机体，所述机体的上端安装有进料斗，且机体的内部安装有对油水分离的超疏水亲油多孔网，所述超疏水亲油多孔网和机体的内壁之间设置为储油腔，所...
- 侯珂珂陈新华孟耀伟徐静莉王若天汪凯峰马如意王薏皓
- 不锈钢基超疏水表面的制备及其性能研究被引量：2
- 2022年
- 通过水热法和化学修饰法在2000目304不锈钢基体上制备了超疏水不锈钢表面。研究了十四酸溶液浓度和修饰时间对表面疏水性的影响。采用扫描电镜、接触角测定仪、X射线衍射等表征技术对所制备的疏水表面进行了表征。结果表明十四酸溶液浓度为0.05 mol/L、修饰时间为1~5 h时能够制备出水接触角为157°、滚动角为5.9°的超疏水表面。表面具有良好的耐磨性,在经过20次胶带剥离后表面仍为超疏水表面。
- 唐浩铭孙国富潘高峰徐静莉
- 关键词：超疏水表面水热法表面修饰水接触角
- 一种废水处理用超滤膜催化氧化反应装置
- 本发明公开了一种废水处理用超滤膜催化氧化反应装置，涉及废水处理技术领域，包括处理主体，所述进水管远离处理主体一端贯通连接有预处理装置，所述预处理装置包括电磁流量计阀，所述电磁流量计阀一端安装在处理主体上，且另一端连接有过...
- 孙国富徐静莉汪天会王成宇
- 文献传递
