张振宇
- 作品数：20 被引量：8H指数：2
- 供职机构：济南大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：金属学及工艺文化科学文学社会学更多>>
- 浅谈农村基础教育现状背景下小学教育专业建设
- 2013年
- 在当前城乡一体化发展背景下,农村小学教育在我国基础教育中有举足轻重的地位,该问题抓得好,则有利于基础教育事业的长远发展,同时对我国农村经济的腾飞有着促进作用。本文主要探究了当前我国农村基础教育的现状和困境,特别是眼前师范院校小学教育专业的建设与农村基础教育的脱节之处,并基于现实实际提出了相关对策,即加强建设适应农村实际的＂全科型＂教师人才队伍建设为先导、构建无缝隙对接农村教育实际的课程体系为保障、政策给力、学生助力,引导学生树立正确的就业观、择业观为补充,试图切实提升办学质量,弥补小学教育专业与农村教育现状的缺位。
- 刘奉刚张振宇郭云卿
- 关键词：农村基础教育小学教育专业
- 一种可控梯度涂层的激光熔覆送粉装置及方法
- 本发明提供一种可控梯度涂层的激光熔覆送粉装置及方法，涉及激光熔覆领域，针对目前激光熔覆梯度涂层连续供粉困难的问题，通过配置多个粉筒配合多条输送管，同时接入熔覆头，利用控制阀对输送管和熔覆头的连通关系进行调整，配置控制阀的...
- 张振宇王守仁 段旭楠 杨海宁 焦一帆 赵鹏 刘文龙 张建鹏 周超
- 一种氧化铝/钛硅碳复合材料的制备方法
- 本发明属于陶瓷复合材料的制备技术领域，具体涉及一种氧化铝/钛硅碳复合材料的制备方法。所述的复合材料由钛铝碳（Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2</Sub>），一氧化硅（SiO）均匀接触，真空烧结即可。本发明通...
- 李庆刚张振宇史国普王志 孙孟勇
- 文献传递
- 浅议我国学前教育立法
- 2011年
- 学前教育对于个体社会化的正常推进，提升国民素质，构建和谐社会具有举足轻重的作用，但是当前我国学前教育领域中频频出现“入园难”、“入园贵”等现象，学前教育立法的缺失更是制约学前教育发展的瓶颈。本文在学者已有的研究基础上，主要论述了加强我国学前教育的立法的必要性、我国学前教育领域面临的问题以及我国学前教育立法进程中的几个问题的思考三个方面，对我国学前教育立法这一领域作进一步的探索。
- 刘奉刚张振宇
- 关键词：教育立法国学学前教育构建和谐社会教育领域个体社会化
- 铝活塞合金
- 本发明公开了一种铝活塞合金，以质量百分比计，所述铝活塞合金具有一下组分：Si 16%~18%、Mg 4.2~7.1%、Cu 8.1~10%、Ni 8.1~10%、Mn 5.1~5.8%、Al余量。依据本发明的铝活塞合金工...
- 杨海宁王守仁段旭楠赵鹏焦一帆张振宇
- 一种氧化铝/钛硅碳复合材料的制备方法
- 本发明属于陶瓷复合材料的制备技术领域，具体涉及一种氧化铝/钛硅碳复合材料的制备方法。所述的复合材料由钛铝碳（Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2</Sub>），一氧化硅（SiO）均匀接触，真空烧结即可。本发明通...
- 李庆刚张振宇史国普王志 孙孟勇
- 文献传递
- 工件表面制备超疏水层的方法
- 本发明公开了一种工件表面制备超疏水层的方法，所适用工件为A360铸造铝合金件，所述方法包括以下步骤：1）对工件选定的预制备超疏水层的表面进行表面清洁；2）碱蚀：3）清洗并干燥；4）酸蚀；5）清洗并干燥；6）钝化；7）清洗...
- 焦一帆王守仁段旭楠杨海宁赵鹏张振宇刘文龙张建鹏周超
- 借助于DED修复剥绒机肋条的方法
- 本发明公开了一种借助于DED修复剥绒机肋条的方法，所述方法包括以下步骤：切削，在待修复剥绒机肋条的磨损区域切出相应于刺钉辊轴向的通槽；扫描，DED 3D打印技扫描所述通槽并建模，形成模型；第一沉积步骤，调用所述模型，在所...
- 段旭楠王守仁王高琦肖振焦一帆张振宇赵鹏杨海宁
- 高熵合金层件及其制备方法
- 本发明公开了一种高熵合金层件及其制备方法，在本发明的实施例中，所制备高熵合金层件具有多个高熵合金层，且从内到外的硬度依次增大，基于该种硬度的梯度变化，能够适应重载等应用环境。且每个高熵合金层具有至少两个亚层，可以使相应高...
- 段旭楠王守仁 王高琦肖振 焦一帆张振宇 赵鹏 杨海宁
- 留守经历对大学生主观福祉的影响被引量：3
- 2020年
- 本研究使用中国大学生追踪调查(PSCUS)数据,基于OLS模型分析了留守经历对大学生主观福祉的影响,研究发现留守经历对大学生的主观福祉具有显著的消极影响。数据表明,留守经历对大学生的生理健康、心理健康、社会交往健康、生活满意度、主观幸福感造成了消极影响,增加了大学生的抑郁情绪。另外,研究还发现留守开始的不同阶段对大学生主观福祉的影响存在"早-晚阶段效应","最早开始留守"(学前阶段)和"最晚开始留守"(高中阶段)对主观福祉的消极效应较大。在高中阶段开始留守对大学生主观福祉的消极影响最明显,其次为学前阶段。因此,本文建议应多方合力,对有留守经历的大学生多给予精神鼓励和人文关怀,并针对最早在学前阶段以及高中阶段开始留守经历的大学生给予更多关注。
- 张振宇
- 关键词：留守经历大学生健康
