尹文静
- 作品数：11 被引量：3H指数：1
- 供职机构：武汉船舶职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 机器人
- 1.本外观设计产品的名称：机器人。;2.本外观设计产品的用途：用于学龄前儿童的教学机器人。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
- 梁娜尹文静
- 可以快速选衣服的机械
- 本实用新型公开了可以快速选衣服的机械，包括底座,底座的侧壁开设有空腔，空腔内固定设有减速电机，减速电机的输出端贯穿空腔的顶部并向外延伸设置，输出端的顶部固定连接有转杆，转杆的活动套设有管体，管体的底部与底座的顶部固定连接...
- 尹文静梁娜潘俊陈寒东吴金艳贺思琴
- 文献传递
- 创新室内设计工作模式研究
- 2019年
- 大部分的房屋装修分为两大类别,一类由装修公司针对每一位客户作出的多元化设计,还有一种就是近年来越来越多的由房地产商完成的"拎包入住"式的精装房设计,也就是按照固定模式推广的统一的通用化设计。本研究通过现有两种模式的优缺点分析量化对比,研究出新的室内设计企业服务社会的工作模式,有利于降低整体社会建设成本,尽可能满足用户需求。
- 尹文静
- 一种高速绿化隔离带养护用绿植修整机构
- 本申请涉及一种高速绿化隔离带养护用绿植修整机构，U型架体的两个末端连接有固定梁，固定梁与连接线垂直；固定梁上设有输出轴竖向设置的第一驱动电机；第一驱动电机的输出轴连接有与固定梁底面接触的直线梁；直线梁底部设有行走组件；距...
- 尹文静 龚旋 贺鹰
- 一种船舶内部通信中续装置
- 本实用新型公开了一种船舶内部通信中续装置，涉及船舶通信技术领域。该一种船舶内部通信中续装置，包括通讯设备，通讯设备包括固定箱，固定箱内部固定连接有通讯交换机，通讯交换机正侧面开设有插孔，插孔右侧面前端固定连接有U型固定块...
- 潘俊张爽尹文静梁娜方阳
- 文献传递
- 项目导向型在地设计课程改革研究——以寒婆岭村规划设计实践为例
- 2025年
- 针对艺术设计类课程教学中理论与实践脱节等问题,教学团队以景观设计实训课程为试点,结合寒婆岭村美丽乡村建设项目,构建了“一体双链”教学模式。该模式将项目驱动与在地设计理念相结合,形成“能力生成链”与“教学支持链”协同机制。能力生成链包含“需求分析、现场勘察、方案策划、深化设计、成果展示”五个阶段,系统培养学生职业能力;教学支持链通过内容设计、组织协同与动态评价保障任务推进。以方案策划阶段为例,通过分解典型任务建立“问题诊断-策略生成-方案表达”的能力路径。实践数据显示,学生策略逻辑性得分提升20.5%,设计适应性提高19.3%,部分成果直接应用于乡村建设,实现教学成果的社会转化。为职业院校开展真实项目课程改革提供了可推广框架,助力乡村振兴背景下的职业教育创新。
- 尹文静彭华容余峰浩
- 关键词：职业教育课程改革
- 由城市更新进程引发的对艺术设计的思考
- 2015年
- 旧城改造是一个世界性范围的题目,每个国家都有其在旧城改造过程中自身的经验,中国也有着自己的摸索,在进行城市更新的同时,不断的推翻和认识,逐渐发掘出旧城内在的精神和人文价值,以及它至今仍然承载着的大量的历史和文化以及可持续发展的精神。本文主要讨论了人们在城市更新的过程中逐渐觉醒的人本主义,更多的考虑弱势群体的意志和心理需求,给予设计师在建筑、景观、产品设计中对于"设计以人为本"这句话更深层次的思考。
- 尹文静
- 关键词：人文价值心理需求艺术设计
- 高职高专Rhino建模软件教学方式探究
- 2013年
- 当前各类高职院校Rhino建模软件课程普遍专注于"教、学、做"一体化教学模式,但是本教学模式在实施过程中,由于"教、学、做"一体化、Rhino建模软件、高职院校学生三者都有其个性化特征,因此"一体化"这种优越的教学模式,不能不加分析的拿来就用。本文提出了多种方法相结合的立体化模式,与实际应用学科的教学实践相结合来辅助和完善一体化教学模式。此思路对于高职院校计算机辅助设计类课程教学方法的改革,是一种积极的探索。
- 尹文静
- 关键词：一体化教学方法
- 一种船舶甲板拦油结构
- 本实用新型公开了一种船舶甲板拦油结构，包括甲板和与所述甲板边缘相连接的船舷板；所述船舷板的舷顶向上延伸形成拦油板本体，所述拦油板本体与所述甲板的邻接处通过强框肘板相连接。本实用新型的一种船舶甲板拦油结构，本实用新型中的拦...
- 梁娜尹文静
- 文献传递
- “三教”改革背景下“3216+n”课程体系实践与创新——以高职“室内施工图深化”课程为例被引量：3
- 2022年
- 本文从教师团队、思政内容到整体设计等方面构建了“3216+n”课程体系,形成了项目化教学内容体系和模块化分工体系,探索了课程思政与专业课程的同向同行实施途径,解决了课程与行业发展脱节、学生在传统教学中的知识与能力脱节等问题,为构建新型的职业教育课程体系提供了参考。
- 尹文静
- 关键词：课程体系
