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吴艳

作品数:12 被引量:13H指数:2
供职机构:华东师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生艺术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇教学
  • 2篇电视
  • 2篇电视台
  • 2篇制播分离
  • 2篇课堂
  • 2篇广播
  • 2篇广播电视
  • 2篇广播电视台
  • 1篇胆固醇
  • 1篇邓小平
  • 1篇地沟油
  • 1篇电视改革
  • 1篇电视制播分离
  • 1篇新加坡华文
  • 1篇心血管
  • 1篇学语
  • 1篇血管
  • 1篇血液
  • 1篇血液透析
  • 1篇血液透析患者

机构

  • 11篇华东师范大学

作者

  • 11篇吴艳
  • 2篇严三九
  • 1篇张维
  • 1篇杨帆
  • 1篇杨婷婷
  • 1篇刘彤

传媒

  • 3篇现代教学
  • 1篇新闻记者
  • 1篇毛泽东邓小平...
  • 1篇南方电视学刊
  • 1篇保健医学研究...

年份

  • 3篇2025
  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2002
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中物理探究式课堂教学有效性研究初探
探究式课堂教学把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,更注重体现学生的主体性,这就需要教师去研究学生是如何或在什么条件下能更有效地进行物理学科的学习。通过糅合有效教学、探究式课堂教学的概念和理论,以初中物理探...
吴艳
关键词:初中物理教学教学改革探究式教学
文献传递
新加坡华文写作指导策略研究
2021年
写作作为小学语文课程内容必不可少的部分,在培养学生文字表达能力,提高学生语文素养方面发挥着重要作用。由于写作教学一直以来都是语文教学实践难以突破的瓶颈,教师如何在写作课堂之中开展行之有效的写作指导也成为语文教学研究者持续关注的话题。同时,广大研究者也认为应当着眼于世界各国所采用的写作指导策略。因此,本研究以新加坡华文教材《欢乐伙伴》为例,分析其写作指导策略与特点,提出了呈现步骤化写作教学,细化指导策略;增加写作例文数量,丰富例文类型;加强说读写间联系,迁移写作知识等教学建议,以期能促进我国写作指导策略的优化。
吴艳刘彤
亲情的媒介化?媒介情境视角下的“电子父母”现象研究
吴艳
美国“八年研究”初探
“八年研究”是20世纪30年代美国“进步教育协会”发起的一项著名的教育改革实验。该项实验曾在美国全国范围引起很大反响,得到30所中学与近300所学院和大学的积极配合,并取得了丰硕成果。本文试从实验产生的背景、实验过程及其...
吴艳
关键词:教育协会教育史教育改革实验中学毕业生
文献传递
改革创新和问题困难并存——上海广播电视制播分离改革一周年调研报告被引量:2
2010年
作为深化文化体制改革的一项重大举措,2009年10月21日下午,上海市召开广播电视制播分离改革推进大会,上海广播电视台、上海东方传媒(集团)有限公司正式揭牌。这是全国广电系统落实国务院关于深化文化体制改革之后,首家正式获批制播分离的传媒集团。
严三九吴艳
关键词:广播电视台制播分离文化体制改革
地沟油报道对沪上白领阶层态度影响研究
近年来,食品安全事件不绝于耳,食品安全事件报道也成为公共卫生与大众传媒的重要议题。作为一种与公众生活全面、直接地发生联系的新闻题材,食品安全报道自2000年以后日渐变得炙手可热,成为社会热捧话题,大众媒体关于食品安全的报...
吴艳
关键词:白领问卷调查
文献传递
邓小平论述社会主义优越性的基本维度
2024年
结合我国社会主义现代化建设具体实际,在深刻总结新中国成立以来正反两方面经验和吸收借鉴国际经验基础上,邓小平第一次比较系统地回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题。邓小平以认识和把握“什么是社会主义”为前提,从制度论、实践论、比较论、价值论等维度对“什么是社会主义的优越性”进行了深入理论思考。系统分析邓小平如何论述社会主义优越性,形成对邓小平社会主义优势论的整体性认识,对于在新时代新征程上坚持和发展中国特色社会主义,彰显中国式现代化的本质,具有重要启示意义。
赵勇吴艳
关键词:邓小平社会主义优越性基本维度
优化小学语文延伸阅读教学的实践
2025年
开展延伸阅读教学旨在全面提升学生的阅读水平和综合素养。本文探讨了当前小学语文延伸阅读教学的优化策略,期望能达到增强小学语文阅读教学效果的目的。
孙小凯吴艳
关键词:小学语文
多元智能理论视域下的小学课堂教学评价研究被引量:2
2023年
本文基于多元智能理论的视角,研究分析了当前课堂教学评价的问题及原因,并针对现存问题提出了课堂教学评价策略,以期为小学教学评价改革提出一个新的思路,从而能更好地促进学生的发展。
孙小凯吴艳
关键词:多元智能理论课堂教学评价
残余胆固醇与维持性血液透析患者全因死亡及心血管疾病死亡的相关性分析
2025年
目的 探究残余胆固醇(RC)与维持性血液透析(MHD)患者全因死亡和心血管疾病死亡的相关性,以期为临床决策的制定提供参考。方法 选取2018年6月—2019年6月在芜湖市第二人民医院血液净化中心行规律血液透析治疗的MHD患者102例作为研究对象,随访收集其全因死亡及心血管疾病死亡的相关资料。使用Kaplan-Meier方法评估MHD患者RC水平对全因死亡率和心血管疾病死亡率的影响,并通过Log-rank检验进行分析。此外,采用Cox回归分析与MHD患者死亡相关的独立因素。结果 将研究对象划分为低RC组和高RC组,不同组别患者的身体质量指数、透析龄、合并高血压情况、服用降脂药物情况及甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、钠(Na)、碱性磷酸酶(ALP)、钙(Ca)、磷(P)和血尿素氮(BUN)水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究对象最长随访时间为50个月,期间共发生全因死亡18例(17.6%)、心血管疾病死亡15例(14.7%)。高RC组患者心血管疾病累积生存率为73.3%,低RC组患者累积生存率为94.7%;高RC组与低RC组全因累积生存率分别为71.1%与91.2%。Log-rank检验显示,2组患者在心血管疾病死亡(χ^(2)=9.853,P=0.002)和全因死亡(χ^(2)=7.742,P=0.005)方面的差异具有统计学意义。Cox回归分析提示,RC水平升高是MHD患者心血管疾病死亡的独立危险因素(HR=2.700,95%CI:1.440~5.063,P=0.002);RC水平升高是MHD患者全因死亡的独立危险因素(HR=1.192,95%CI:1.052~1.369,P=0.009),此外,TC水平升高也是MHD患者全因死亡的独立危险因素(HR=2.811,95%CI:1.381~5.731,P=0.005)。结论 随着RC水平的升高,MHD患者心血管死亡风险和全因死亡风险也会显著增加。同时,RC水平在预测患者心血管疾病死亡及全因死亡风险方面具有较高的价值,可作为MHD患者预后的判断指标之一。
吴艳杨帆杨婷婷邵云侠张维姜姣姣丁亚红刘春红
关键词:维持性血液透析全因死亡
共2页<12>
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