华玉亮
- 作品数：22 被引量：45H指数：3
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：艺术文化科学一般工业技术语言文字更多>>
- 一种产品设计用模型放置架
- 本申请提供了一种产品设计用模型放置架，包括：支架、玻璃柜和存储柜，所述支架设置在所述玻璃柜的顶部，所述存储柜设置在所述玻璃柜的下方，所述玻璃柜的上部设有一展示板，所述展示板的后侧枢接在所述玻璃柜上，所述展示板的左右两侧分...
- 华玉亮石国银
- 文献传递
- 杯子(直筒型)
- 1.名称：杯子(直筒型)。;2.用途：一般用来盛水和饮料，通常用来盛放液体。;3.设计要点：产品整体造型。;4.指定立体图为最能表明设计要点的图片。;5.省略视图：左视图和右视图对称，省略；仰视图无设计要点，省略。;6....
- 华玉亮
- 文献传递
- 高职“Ⅵ设计”课程项目化教学的改革实践被引量：7
- 2011年
- 高职"VI设计"课程一直未能跳出学科体系的框架传统,这不利于培养学生的职业能力。为强化能力培养,该课程以职业能力为依据,以工作过程为导向,以工作室项目为载体,全面实施项目教学改革,将"VI设计"课程按门店类形象设计、品牌类形象设计、连锁类形象设计三大教学项目进行针对性教学,选取日常生活的"衣、食、住、行"为典型工作任务,通过实践"任务驱动、项目引领"的课程教学,改变了教学方式,实现了工学结合,促进学生的适岗能力培养。
- 华玉亮
- 关键词：高职项目教学教学改革
- 设计工作室制项目教学的探索被引量：23
- 2008年
- 工作室制项目教学一改传统的知识"灌输式"为以设计能力为主线、项目任务为驱动的教学模式,使学生的学习进入到"学、做"一体的教学过程中。通过对工作室制项目教学模式的功能特点分析,提出某运行方式与管理的有效措施。
- 华玉亮
- 关键词：工作室教学模式
- 艺术设计人才培养与文化传承创新策略被引量：1
- 2015年
- 艺术设计人才是文化创意产业发展和文化传承创新的重要基础。当前,高等教育艺术设计人才普遍存在文化断层现象,缺少传统优秀文化的传承与创新。高等院校、高等职业院校在艺术设计人才培养过程中,要从文化创意产业、创造价值和传承文化等视角,对艺术设计专业课程体系、教学方式和课程资源等方面进行系统改革,以提高艺术设计人才的培养质量,为中国高等教育、高等职业教育艺术设计注入发展原动力。
- 华玉亮刘鲁平
- 关键词：艺术设计文化传承文化创意教学方式职业教育
- 书籍色彩设计的美学特征被引量：3
- 2009年
- 色彩作为书籍的视觉元素之一,通过艺术形象来体现书籍的主题,反映其内在精神。它先于图文拨动读者思想感情的琴弦,影响着读者对图书的认知和毁誉。它与书籍的内容、性质、写作风格密切关联。书籍设计的色彩特征包含多种因素,它有注目性、符号性、信息传播等方面的美学特征,同时书籍色彩设计的个性特征与时代性和社会流行心理之间有密切的关系。
- 华玉亮
- 关键词：书籍设计
- 论封面设计的审美特色
- 2003年
- 在进入21世纪的今天,书籍封面设计正处在急剧变革和理念升华的重要时刻。本文分析了现代封面设计的审美特色,封面设计具有个性的艺术性,强调封面设计的整体设计。
- 华玉亮
- 关键词：封面设计审美特色艺术性整体性书籍
- 浅谈知名企业利益与换标被引量：1
- 2006年
- 随着中国加入WTO，全球一体化进程逐渐影响到中国市场，企业间的竞争，并购，经营战略调整，国际化转型等问题出现，因此企业采取更换标志的办法，以适应社会发展的需要。随着越来越多的中国品牌应对世界舞台的挑战和竞争，将有更多的知名企业置身于换标大潮中。
- 华玉亮
- 关键词：企业
- 品牌换标 意欲何为
- 2008年
- 随着经济全球化的发展,企业间的竞争、并购、经营战略调整、国际化转型,企业采取更换标志,以适应社会发展的需要。在今本文在分析了换标事件背后,得出必然的内在与外在原因,随着越来越多的品牌挑战和竞争,换标的企业会越来越多。
- 华玉亮
- 创意培养与多元评价的创新实践——以VI设计为例
- 2015年
- 在示范院校建设和省特色专业建设过程中,为强化能力培养,VI设计课程以职业能力为依据,以工作过程为导向,以项目为载体,全面实施项目教学改革,并取得了一定的成效。但VI设计课程有时是为了项目教学而进行项目教学,过多强调依据设计流程完成设计和结果性(终结性)评价,而忽略了学生学习增量的过程和创新能力的培养。VI设计课程尝试提炼创意培养范式和多元评价体系,为艺术设计类专业课程再开发与改革提供参考。
- 华玉亮
- 关键词：创意
