刘洁
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：华中师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 《当我们在谈爱情的时候我们在谈论什么》的阐释进程
- 2020年
- 认知叙事学关注的是叙事认知者在作品的阐释和接受过程中,通过文本提示的作用,来对文本进行认知和阐释的心理过程。《当我们在谈爱情的时候我们在谈论什么》中的碎片化文本让认知叙事学的研究成为一种必要。虽然每个读者都会生成各种理解,但是隐含作者的真正答案是存在于文本中的。叙事认知者可以通过"自然化"文本中的叙事,发现稳定的存在于文本中的答案,从而实现最大限度的认知回报。
- 刘洁
- 关键词：认知叙事学自然化人文关怀
- 双重叙事进程中圆形人物的建构——重读经典小说《外婆的日用家当》
- 2021年
- 普利策奖得主黑人女作家爱丽丝·沃尔克的短篇小说《外婆的日用家当》一直以来颇受文学评论家的关注,但评论界大多认为大女儿是一个负面角色,不具备继承和发扬黑人文化的特质。而笔者认为,小说中大女儿的形象应该是圆形多面的,而不是扁平单一的用好人或坏人来概括。文章以双重叙事进程理论为基础,分析小说人物大女儿显性情节下的形象,挖掘忽视的细节碎片,发现隐形进程下大女儿截然相反的人物形象,得出隐性进程里的人物形象与情节发展中的人物形象是相互补充的关系。
- 刘洁
- 关键词：文本细读《外婆的日用家当》
- 不可靠叙事与伦理教诲——重读经典小说《泄密的心》
- 2020年
- 《泄密的心》多年来颇受关注,但是评论界一直围绕埃德加·爱伦·坡的恐怖美学来分析作品中人物的变态心理和怪诞情节。而本文作者认为,埃德加·爱伦·坡并不仅仅是通过呈现一个凶手杀人的故事来给他的读者营造一种恐怖的氛围,更是有意利用不可靠叙事等叙事修辞策略来引导读者去发现作者想传达出的真实意图——作为高级因子的人性因子能够控制作为低级因子的兽性因子。本文作者通过费伦有关不可靠叙事和叙事进程的理论来分析《泄密的心》中的不可靠叙事现象并结合文学伦理学批评来揭示坡利用不可靠叙事等其他叙事技巧来向读者传达伦理教诲的叙事进程。
- 刘洁
- 关键词：叙事进程《泄密的心》
- 基于多媒体与网络环境下的高职英语听说教学探讨被引量：2
- 2012年
- 本文从建构主义学习理论出发,将该理论与高职英语听说教学相结合,分析了多媒体与网络技术的优势及其在高职英语听说教学中的应用,提出应充分利用现代化教育手段和网络资源,开展基于多媒体与网络环境下的英语听说教学模式,并指出了教学中应注意的问题。
- 刘洁倪媛
- 关键词：建构主义理论多媒体网络英语听说教学
- “巴黎丽人”梦碎中国——从美颂巴黎案例分析跨国建材家居企业败走中国市场的外部原因
- 2011年
- 在金融风暴的后危机时代里,中国以其庞大的潜在市场和一枝独秀的经济增长成为了众多跨国公司重整旗鼓,寻求机遇的风水宝地。然而就在世界500强纷纷挺进中国之际,几家大型跨国公司却相继在国内的建材家居行业出现了经营困难的状况。到最后不得不选择关门停业,甚至退出中国市场。本文将以法国圣戈班集团下属品牌美颂巴黎为例,分析跨国建材家居企业在中国遭遇滑铁卢的外部原因:金融危机影响;我国房地产市场调控政策影响;以及中国本土企业的崛起。通过对外部环境的分析,揭示出市场环境的变化对跨国公司经营战略及本土化的影响。
- 刘洁
- 关键词：跨国公司建材家居外部环境
- 高职英语分层教学实践与探索被引量：6
- 2009年
- 分层教学体现了因材施教和以学生为中心的教学原则。本文从分层教学的内涵和理论基础入手,分析了高职英语分层教学的必要性;并结合武汉船舶职业技术学院英语分层教学的实践,总结了分层教学的经验和教训,同时针对存在的问题提出了一些建议。
- 刘洁
- 关键词：高职英语教学分层教学
- 东湖风景区翻译初探被引量：1
- 2008年
- 随着我国旅游业的不断发展,旅游景点翻译的重要性日益突出。进行旅游景点翻译时,译者要充分考虑到中外文化和语言结构的差异。本文将从景点名称翻译和景点介绍翻译两个方面探讨一下武汉东湖风景区的景点翻译采用的方法和存在的问题。
- 刘洁
- 关键词：景点名称景点介绍翻译
- 网络英语新闻的文体特点及在英语教学中的应用被引量：4
- 2006年
- 因特网的日益普及使得网络英语新闻成为了一种新的新闻媒体。本文将网络英语新闻与传统报刊英语新闻进行比较,总结归纳出其在整体篇章结构及语言运用方面的特点,为英语学习者如何有效阅读网络英语新闻提供参考。同时针对英语教学中对网络英语新闻的使用提出了一些建议。
- 刘洁
- 关键词：因特网英语新闻文体特点英语教学
- 高校英语应用能力考试与高职英语教学被引量：12
- 2009年
- 本文以武汉船舶职业技术学院为例,从教学内容的变化、教材的更新、教学方法的改进和教学手段的优化四个方面分析了高等学校英语应用能力考试对高职英语教学改革产生的影响,并探讨如何在教学中提高学生的英语应用能力考试水平。
- 刘洁
- 关键词：高校英语应用能力考试高职英语教学
- 多媒体网络辅助高职英语听说教学中教师角色的构建
- 2013年
- 本文论述了基于多媒体与网络环境下的英语听说教学模式的优势,分析了在新的听说教学模式中,教师在课堂上的角色与作用,以及该如何实现教师角色的转换。同时提出了高职英语教师在信息技术环境下面临的挑战。
- 刘洁
- 关键词：多媒体英语听说教学教师角色
