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马颖

作品数:9 被引量:23H指数:2
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学语言文字核科学技术更多>>

文献类型

  • 7篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇核科学技术

主题

  • 3篇多金属
  • 3篇多金属氧酸盐
  • 3篇英语
  • 3篇水热
  • 3篇水热合成
  • 3篇酸盐
  • 3篇热合成
  • 3篇金属
  • 2篇晶体
  • 2篇晶体结构
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇修饰
  • 1篇学生英语
  • 1篇银行
  • 1篇银行绩效
  • 1篇英语活动
  • 1篇英语活动课
  • 1篇英语活动课程

机构

  • 9篇东北师范大学
  • 1篇白城师范学院

作者

  • 9篇马颖
  • 2篇王恩波
  • 1篇王晓兰
  • 1篇张新有

传媒

  • 2篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2012
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇1998
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
非英语专业大学生英语语用能力培养的教学策略研究
基于贯彻落实立德树人根本任务,满足多样化高素质人才的培养需求,2014年9月,我国颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出了加强外语能力测评体系构建、制定国家外语能力等级量表的要求,为我国外语教学与测评提供不同...
马颖
关键词:非英语专业大学生英语语用能力教学策略
黑体空腔有效发射率计算的Monte Carlo方法
马颖
关键词:辐射源
H_3O[Zn(Phen)_3]_2[PMo_2^(Ⅴ)Mo_(10)_^(Ⅵ)O_(40)]的合成与晶体结构被引量:12
2006年
利用中温水热技术合成了Keggin型结构钼磷多金属氧酸盐H3O[Zn(phen)3]2[PMo(2Ⅴ)Mo(10Ⅵ)O40],并测定了其晶体结构.该化合物属于单斜晶系;C2/c空间群,晶胞参数a=1.980 2(4)nm,b=1.813 4(4)nm,c=2.508 5(5)nm,α=90.00°,β=100.44(3)0°,γ=90.00°,V=8.860(3)nm3,Z=4,R1=0.044 2,wR2=0.140 3.
王晓兰张新有马颖王恩波
关键词:多金属氧酸盐KEGGIN结构水热合成晶体结构
清代宫廷萨满祭祀礼仪文献研究
萨满教,一直都是个具有神秘色彩的宗教。近年来有许多国内外的学者都对其进行过深度的研究,也有颇多成就。在全世界信奉萨满教的民族有许多,而我国满族更是自古以来便信奉萨满教。满族在我国历史上是一个具有重要历史地位的民族,而他们...
马颖
关键词:萨满清代满族祭祀
一种新颖的含有隧道结构的二维钠钼磷多酸盐的合成和晶体结构被引量:7
2006年
利用中温水热技术合成了一种未见报道的含有隧道结构的二维钠钼磷多酸盐[NH3(CH2)2NH3]6[Na2Mo12O30(HPO4)6(H2PO4)2].5H2O(Ⅰ),并测定了其晶体结构.化合物Ⅰ属于三斜晶系:P1-空间群;晶胞参数a=1.204 5(8)nm,b=1.459 1(0)nm,c=2.134 8(3)nm,α=80.587 2°,β=82.688 3°,γ=76.241 0°,V=3.580 1(2)nm3,Z=2,R1=0.054 4,wR2=0.110 6.
昆道列提.艾力木阿吉马颖王恩波
关键词:多金属氧酸盐水热合成隧道
中学英语活动课程理论与实践的探讨
改革传统外语教学、注重培养学生的外语口语交际能力不仅是社会和个人发展赋予基础外语教育的一项艰巨的任务,而且也是由英语教学应用性强的学科特点所决定的,是当前英语教育改革的重点。对中学英语教育而言,在有限的课堂时间里,在升学...
马颖
关键词:英语活动课程
文献传递
以钼磷酸盐为建筑单元的修饰和扩展结构化合物的合成、结构及表征
本论文采用还原型钼磷酸盐簇为基本构筑单元,利用过渡金属及其含氮螯合或桥连配体配合物,借助配位共价键来修饰和桥连钼磷酸盐簇,进而构筑了15个新的多金属氧酸盐化合物,并通过元素分析,IR,XPS,XRPD,TG和单晶X-射线...
马颖
关键词:多金属氧酸盐水热合成钼磷酸盐晶体结构共价键
文献传递
我国资本充足率监管对银行绩效的影响研究 ——基于巴塞尔协议Ⅲ的框架
从某种意义上看,银行的资本充足率监管的发展史实际上就是一部有关银行稳定与银行绩效相互博弈的历史。[1]2010年12月《巴塞尔协议Ⅲ》出台后,各国银行监管当局纷纷致力于新资本监管细则的制定当中,我国作为巴塞尔委员会的签约...
马颖
关键词:商业银行资本充足率银行绩效
文献传递
教师话语的语用分析
教师话语是指教师在第二语言课堂上实施教学和传授知识所使用的特殊语言。它既是教学的目标,也是教师执行教学计划、组织课堂活动的工具。就课堂教学而言,教师话语有着多重语用功能。其中,教师话语对调节课堂气氛方面所起的作用不可低估...
马颖
关键词:教师话语语用分析英语教学课堂教学模式
文献传递
共1页<1>
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