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马慧

作品数:5 被引量:37H指数:4
供职机构:江苏大学附属人民医院更多>>
发文基金:镇江市科技计划项目镇江市科技支撑计划(社会发展)项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 2篇血糖
  • 2篇血糖监测
  • 2篇护理
  • 1篇血管
  • 1篇血管疾病
  • 1篇血糖波动
  • 1篇优质护理
  • 1篇优质护理服务
  • 1篇优质护理服务...
  • 1篇手卫生
  • 1篇手卫生认知
  • 1篇糖尿病合并
  • 1篇糖尿病患者
  • 1篇糖尿病治疗
  • 1篇糖尿病足
  • 1篇自我护理
  • 1篇足部
  • 1篇脑血

机构

  • 4篇江苏大学附属...
  • 1篇镇江市第一人...

作者

  • 5篇戴莉敏
  • 5篇马慧
  • 3篇崔庆庆
  • 3篇倪雯
  • 2篇方英
  • 1篇刘媛

传媒

  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(中...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
2型糖尿病合并脑血管疾病病人足部危险因素筛查及护理现状分析被引量:13
2016年
[目的]了解2型糖尿病合并脑血管疾病病人足部危险因素筛查结果及护理行为现状,分析其影响因素,为相关研究提供依据。[方法]对某三级甲等医院105例糖尿病合并脑血管疾病病人进行足部自我护理评估及足部筛查。[结果]糖尿病合并脑血管疾病病人足部日常行为习惯回答错误82例(78.1%);足部常见问题应对回答错误77例(73.3%);踝肱指数(ABI)<0.9的病人中,足背动脉搏动异常、温度觉缺失、针刺痛觉缺失、压力觉缺失、踝反射减弱、感觉震动阈值(VPT)异常与ABI≥0.9组比较差异有统计学意义;多元逐步回归分析显示,病程、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、吸烟史、足部筛查情况是糖尿病合并脑血管疾病病人足部病变发生的危险因素。[结论]2型糖尿病合并脑血管疾病病人足部危险因素筛查结果不容乐观,教育者应通过临床调研及专科会诊对糖尿病合并其他慢性病变病人的足部情况进行进一步的筛查研究,真正做到早期发现、早期诊断及早期干预,并采取相应的护理对策。
方英戴莉敏刘媛马慧
关键词:糖尿病足脑血管疾病自我护理
末梢血糖监测轮换定位教具在糖尿病患者自我监测教育中的应用被引量:8
2014年
糖尿病是一种慢性、终身性疾病,可引起多系统严重并发症,严重威胁患者的生存质量[1-2]。自我血糖监测是糖尿病的"五驾马车"之一,为糖尿病患者和医务人员提供动态数据,帮助调节治疗方案[3]。因此,护理人员通过宣教,让糖尿病患者学会自我血糖监测,是达到治疗目的的重要保证。目前,有部分患者因长期反复多次地在手指同一部位采血,导致疼痛、感染,不能坚持自我血糖监测,进而影响治疗方案调整。
戴莉敏马慧崔庆庆倪雯
关键词:血糖监测
优质护理服务病房护工手卫生认知调查分析
2013年
目的:调查优质护理服务病房护工对手卫生认知情况及其影响因素,并提出相关的管理策略。方法:采用问卷调查及细菌采样监测的方式调查153名病房护工对手卫生认识情况。比较实施管理前后护工对手卫生认知情况、影响手卫生执行的因素及细菌监测结果。结果:实施管理策略前后护工对手卫生认知情况、影响手卫生执行的因素及细菌监测结果比较差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论:对病房护工实施管理策略后可提高其手卫生的认知行为,增强护工自我保护及保护患者的安全意识,患者及家属对护理服务的满意度明显提高。
方英戴莉敏马慧
关键词:优质护理服务护工手卫生
院外血糖监测记录表及血糖波动随访表在糖尿病治疗中的应用被引量:7
2015年
设计并应用院外血糖监测记录表、降糖治疗病人血糖波动随访登记表随访534例门诊降糖治疗糖尿病病人。结果出现轻度低血糖12例,占2.25%;中度低血糖4例,占0.75%;重度低血糖1例,占0.19%;高血糖54例,占10.11%。认为院外血糖监测记录表是观察和随访降糖治疗病人血糖波动的一种简便、安全、有效的工具。
戴莉敏马慧崔庆庆倪雯
关键词:糖尿病降糖治疗血糖监测记录表
表格式健康教育记录单在糖尿病患者及其家属健康教育中的应用被引量:9
2015年
目的表格式健康教育记录单在糖尿病患者及其家属健康教育中的应用效果。方法将2014年1~2月在本院内分泌科住院的100例糖尿病患者及其家属100名设为对照组,采用传统旧教育记录单进行健康教育。将2014年3~4月在本院内分泌科住院的100例糖尿病患者及其家属100名设为观察组,采用表格式教育记录单进行健康教育。比较两组护士健康教育记录每日平均所用时间及所用纸张情况、两组患者及其家属对健康教育内容掌握情况。结果两组健康教育记录每日平均所用时间及所用纸张情况比较,差异具有统计学意义(均P〈0.001),观察组每日平均所用时间及所用纸张页数明显短于或少于对照组;两组患者及其家属对健康教育内容掌握情况比较,差异具有统计学意义(P〈0.01),观察组患者及其家属健康教育内容掌握情况明显优于对照组。结论采用表格式健康教育记录单对糖尿病患者及其家属进行健康教育,能简化临床护士记录,节省时间而且提高健康教育的质量。
戴莉敏马慧崔庆庆倪雯
关键词:糖尿病健康教育
共1页<1>
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