您的位置: 专家智库 > >

韩凤萍

作品数:22 被引量:191H指数:9
供职机构:北京大学护理学院更多>>
发文基金:中国高校医学期刊临床专项资金项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理

主题

  • 15篇护理
  • 6篇护理学
  • 6篇护士
  • 5篇教学
  • 4篇满意度
  • 4篇护理人员
  • 3篇情绪智力
  • 2篇心理
  • 2篇心理韧性
  • 2篇学科
  • 2篇学科背景
  • 2篇学位
  • 2篇影响因素
  • 2篇中介
  • 2篇中介效应
  • 2篇社区护理
  • 2篇情境
  • 2篇情境模拟
  • 2篇理学
  • 2篇教学中心

机构

  • 18篇北京大学
  • 4篇中国航天科工...
  • 3篇和顺县人民医...
  • 1篇中国航天科技...
  • 1篇中国医科大学...
  • 1篇北京市东城区...
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 21篇韩凤萍
  • 8篇孙静
  • 4篇李爱华
  • 4篇孙宏玉
  • 3篇管静
  • 3篇路潜
  • 2篇罗萍
  • 2篇王志稳
  • 2篇庞冬
  • 2篇任国华
  • 2篇金三丽
  • 2篇金晓燕
  • 2篇朱丽娜
  • 1篇刘宇
  • 1篇耿笑微
  • 1篇陈鹏
  • 1篇尚少梅
  • 1篇吴雪
  • 1篇杨萍
  • 1篇纪颖

传媒

  • 8篇中华现代护理...
  • 3篇护理学报
  • 2篇中华护理教育
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中国基层医药
  • 1篇实用临床医药...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国医药指南...
  • 1篇第三届中华护...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护理学专业学位研究生实践教学体系的建设与实践被引量:17
2015年
随着护理学专业的迅速发展,学科概念和内涵不断扩大,专业领域进一步深化,护理学呈专科化发展趋势。为满足社会对高质量专科护理人才的需求,院校加大对护理学硕士专业学位研究生的培养。临床实践是培养护理硕士专业学位研究生的重要环节,实践教学体系的建设是优质教育的有力保障。
韩凤萍孙宏玉朱丽娜
关键词:专业学位实践教学
细节管理模式在医院感染防控中的应用被引量:5
2017年
目的探讨细节管理模式在医院感染防控中的应用效果。方法选择2016年2~5月住院患者600例为对照组,2016年6—9月住院患者600例为观察组。对照组给予常规管理模式,观察组给予细节管理模式,对比两组应用效果。结果观察组感染率为1.00%,明显低于对照组的1.83%,两组差异有统计学意义(χ2=18.083,P〈0.05);观察组护理满意度为98.00%,显著高于对照组的91.20%,两组差异有统计学意义(χ2=7.098,P〈0.05)。结论在医院感染防控护理工作中采用细节管理模式,能够控制各类医院感染事件发生,提高护理满意度。
韩凤萍
关键词:医院感染感染率满意度
信息化考试运行系统在护理学客观结构化临床考试中的应用效果被引量:12
2017年
目的 通过将建设的考试运行系统平台应用于护理学客观结构化临床考试(OSCE)考核中,探索信息化考试运行系统的先进性及高效性,为信息化在护理学考核中的应用提供实践依据.方法 采用信息化考试运行系统,对某大学护理学院2015级护理本科生进行护理学技能OSCE考核,按签到顺序语音呼叫参加考试的同学,教师采用无纸化PAD进行评价,考核结束后要求考生完成对信息化考试运行系统应用的反馈评价问卷,分析其满意度.结果 本次共有91名护生参加考试,满意度调查维度得分最高的为考试环境(4.20±0.86)分,最低的为考试时间(3.89±1.10)分.条目得分排名在前3位的是"地点安置合理""指示内容清晰""播放声音清晰".72.73%的考生对信息化考试运行系统的应用表示其结合高科技,有先进性,且考试安排明确,节省时间;27.27%的考生认为系统反应和考试安排有待改进,以增加考生流动速度,避免长时间的等待导致紧张焦虑.结论 信息化考试运行系统的应用,改变了人工运转考试的传统模式,考生对考试环境给予了肯定,同时考试的时间安排有待提高;教学管理方面,进行无纸化评分系统,提高了考核和管理的工作效率.
韩凤萍杨婧金晓燕管静李珂任国华路潜
关键词:客观结构化临床考试满意度
一级学科背景下护理学实验教学中心建设理念的探讨
2011年国务院颁布了新学科目录设置,护理学成为一级学科,随着护理学概念内涵不断扩大,护理实践的复杂性增加,给目前的护理教育提出了新的要求及挑战,加强教育系统工程建设,积极创建符合新时期人才培养方向的实验室体系势在必行。
韩凤萍孙宏玉
基于屏幕的虚拟模拟在护理学专业小腿骨折情境模拟教学中的应用效果评价
2025年
目的评价基于屏幕的虚拟模拟(Screen-based simulation,SBS)作为模拟前准备在护理学专业学生小腿骨折情境模拟教学中的应用效果。方法采用横断面研究设计调查国内某院校的本科护理学专业三年级93名学生。作为模拟前准备,学生在小腿骨折的现场模拟之前完成SBS练习。在现场模拟中,教师根据"小腿骨折——学生表现核查表"评估学生在现场模拟中的表现;现场模拟结束后,采用护士临床推理量表和临床学习环境比较调查表对学生进行问卷调查。结果85名(91.4%)学生认为SBS练习对现场模拟有很大或非常大帮助;学生在现场模拟中的表现评分均值为72.83分,高于上届学生均值(57.67分);学生的临床推理量表总分为(62.28±6.94)分,处于较高水平;学生在现场模拟教学环境中的临床学习环境比较调查表总分高于屏幕模拟教学环境,分别为(87.14±13.36)分和(77.77±16.79)分,其差异具有统计学意义(P<0.001)。结论采用SBS作为模拟前准备,有效改善了学生在现场模拟中的表现,并训练了学生的临床推理能力。今后需要进一步研究SBS作为模拟前准备的最佳实践,以及是否可以纳入更多的SBS来提高模拟的教学效果。
金三丽韩凤萍路潜庞冬杨萍
关键词:护理学
阿尔茨海默病生活方式危险因素Meta分析的再评价被引量:2
2019年
目的对影响阿尔茨海默病患病率的生活方式危险因素Meta分析进行再评价,以了解现有文献质量,同时为预防阿尔茨海默病提供依据。方法计算机检索CNKI、万方、CBM、PubMed、EMBASE、ProQuest、Cochrane Library数据库中的阿尔茨海默病生活方式危险因素Meta分析,并由2名研究者独立筛选文献、提取资料、使用JBI文献系统评价质量评价标准和Meta分析证据等级评价方法进行方法学和证据质量评价。结果最终纳入34篇文献,涉及的生活方式危险因素主要包括:吸烟、饮酒、运动、社会活动、睡眠、饮食、咖啡/茶,其中吸烟、饮酒、咖啡/茶的影响效果还需进一步证据支持。结论干预生活方式可预防阿尔茨海默病的发生,仍需开展更多高质量的原始研究探讨更多的阿尔茨海默病患病影响因素。
潘沙沙赵焱韩凤萍孙静
关键词:阿尔茨海默病META分析
社区护理人员情绪智力、心理韧性和职业成功感的相关性研究被引量:17
2019年
目的了解社区护理人员职业成功感、情绪智力、心理韧性现状并探讨情绪智力、心理韧性对职业成功感的影响,为社区护理人员的队伍稳定与管理提供依据。方法2019年4—5月采用便利抽样法,选取北京市社区卫生服务中心380名在职护理人员为研究对象,采用自编问卷、职业成功感量表、情绪智力量表、心理韧性量表进行横断面问卷调查。结果共发放问卷380份,回收有效问卷352份。352名社区护理人员职业成功感量表得分为(73.09±13.61)分,情绪智力量表总得分为(78.98±12.29)分,心理韧性量表总得分为(88.01±14.79)分。单因素分析结果显示,不同婚姻状态、有无子女、岗位满意度、工作现状满意度、月收入满意度、护患关系满意度、同事关系满意度、合作关系满意度、从事管理事务、科研事务、专业的兴趣、职业的发展、自我价值的体现以及是否考虑离职社区护理人员职业成功感量表得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。心理韧性、情绪智力均与职业成功感得分呈正相关(P<0.05)。分层回归分析结果显示,一般资料可单独解释社区护理人员职业成功感总变异的32.4%,情绪智力可单独解释14.4%,心理韧性可单独解释11.7%。结论社区护理人员的职业成功感处于中等水平,与是否承担科研工作、护患关系满意度、专业兴趣、情绪智力和心理韧性多种因素相关,社区卫生机构应重视其相关因素,可通过提高社区护士的情绪智力和心理韧性来提高其职业成功感。
韩凤萍潘沙沙张东梅李爱华孙静
关键词:护理人员情绪智力心理韧性
高血压患者的护理体会被引量:2
2008年
高血压是危害人类健康的常见病之一,长期高血压对心、脑、肾等重要器官造成严重损伤,常常给生活和工作带来诸多不便和打击,为了提高治愈率和减少并发症,改善生活质量,在规律、合理用药的基础上,护理至关重要,现将我院2008年收治的32例高血压患者的护理体会总结如下:
韩凤萍
关键词:高血压患者血压情绪护理体会
护理本科生情境模拟学习前准备的影响因素研究
2024年
目的分析护理本科生情境模拟学习前准备的影响因素。方法对某高校护理学院参与情境模拟学习的12名大学三年级学生进行半结构式访谈,结合能力、机会、动机—行为(Capability Opportunity Motivation-Behaviour Model,COM-B)模型,对所得资料采用传统内容分析法整理和提炼主题。结果模拟前准备情况受到物质条件、社会机会、反思性动机、自发性动机多方面因素影响。结论情境模拟的授课教师及教学管理者应该改善模拟前准备的客观条件,减轻学生的各种学习压力,并激发学生的学习动机,以促进学生做好情境模拟学习前准备。
胡倩张志焕石宜安徐蔚然韩凤萍庞冬金三丽路潜
关键词:护理本科生情境模拟影响因素
基于AI语音的传染性疾病临床护理数据采集系统的构建及应用被引量:4
2022年
目的构建基于AI语音的传染性疾病临床护理数据采集系统,并评价其应用效果。方法以AI语音转文字技术为核心设计思路,构建以护理端AI语音知识库模块、AI语音系统与医院信息系统的对接集成模块、体温单和危重护理记录单内容解读及实时结构化处理模块、一次口述多表单同步提交模块、数据实时质控模块为一体的临床护理数据采集系统。于2020年5月—2021年10月在某三级传染病专科医院进行系统运行,比较护理文书书写质量指标、住院患者生命体征数据录入医院信息系统用时和护士使用体验。结果基于AI语音的传染性疾病临床护理数据采集系统使用后,护理文书书写质量指标明显提高,与传统数据采集方式比较,差异有统计学意义(P<0.001)。系统使用前后新入院患者初次生命体征采集上传完成及时性差异有统计学意义(χ^(2)=74.02,P<0.001)。系统使用后住院患者生命体征数据录入医院信息系统用时明显缩短(t=19.115,P<0.01)。在培训质量、服务质量、信息质量、使用意愿维度护士使用体验较好。结论将基于AI语音的传染性疾病临床护理数据采集系统嵌入护理文书书写环节,提高了护理文书书写的完整性、及时性,且护士对该系统总体体验良好。
侯绪娜隋伟玉韩凤萍朱洁宏赵海芹王静李启虹卢鹏章
关键词:人工智能传染性疾病
共3页<123>
聚类工具0