雷艳
- 作品数：15 被引量：22H指数：3
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- 试论大学阶段语文教师语言教学的艺术表达被引量：2
- 2014年
- 教学既是一门科学也是一种艺术,教学艺术立足于科学性思维,同时又以语言表达为重点的综合创造性活动。教学艺术是教师在实际教学中一种对美感的综合体现,教学语言艺术是教学艺术中的核心,它不仅是教学内容的主要载体,更是师生间信息传输的主要手段。所以说,大学阶段语文教师语言教学艺术表达水平会对教学效果造成直接影响。本文主要系统性阐述大学语文教师语言教学艺术表达特点。
- 雷艳
- 关键词：大学阶段语文教师语言教学艺术表达
- 浅谈语文教师的课堂教学语言被引量：3
- 2014年
- 课堂教学语言是语文课堂教学中最常使用且最重要的工具,其具有教育性、示范性和交际性三大功能。以其自身的三大功能和"新课标"对语文教学工作的要求为依据,教师要从合理性、艺术性以及创新性来出发,指导和规范自己的课堂教学语言,以形成良好的教学氛围并顺利完成教学任务。
- 雷艳
- 关键词：语文教学课堂教学语言得体性艺术性
- 语言民族歧视研究
- 2008年
- 语言民族歧视既是一个语言学问题,更是一个社会学问题。在此大前提下,笔者通过对语言政策、语言观念以及语言形式等三个层面表现出的语言民族歧视现象的考察,说明了语言民族歧视的普遍性和危害性,并论述了产生语言民族歧视现象的原因,以及消除语言民族歧视的方法。
- 雷艳
- 关键词：语言民族歧视
- 善用思维导图，帮助作文构思
- 2019年
- 一、思维导图简介1.思维导图是什么?思维导图又叫心智图,是一种帮助人们进行思维发散和思维整理的可视化工具。思维导图能够将我们的思考过程形象化,促使我们在绘图的过程中有效地理解、加工和记忆知识,同时能够应用到我们日常生活的各个领域。
- 雷艳
- 关键词：思维导图作文构思可视化工具思维发散形象化
- 论受众心理变化与选题开发的关系
- 2021年
- 随着大数据时代的到来,“以受众为中心”的传播模式越来越受到出版行业的重视。出版单位想要在图书市场竞争中占有一席之地,就必须关注受众的心理变化,根据受众心理需求来开发制定图书选题。本文结合当前复杂的社会环境和社会关系,从多个角度探讨、分析我国受众心理变化与图书选题开发之间的关系。
- 雷艳陈响中
- 关键词：受众心理出版单位图书选题出版行业
- 基于思维导图的对外汉字教学设计与实验研究
- 2019年
- 思维导图的种种特性对于汉字学习来说是十分契合的。通过基于思维导图的对外汉字教学设计与实验研究,认为思维导图能加强大脑的认知程度,强化记忆,对于留学生快速记忆汉字,包括字形、字音、字义,起到了非常大地推动作用。
- 雷艳
- 关键词：思维导图对外汉字教学
- 对外汉字教学研究综述被引量：1
- 2014年
- 对"对外汉字教学"概念的内涵与外延进行界定,对汉字本体研究领域以及对外汉字教学和学习理论研究成果进行概括和总结分析,对汉字研究成果在对外汉字教学研究中的应用情况进行简要评述。主要针对对外汉字教学进行分析,总结出目前形势下对外汉字教学中仍需解决的一些问题。
- 雷艳
- 关键词：对外汉语教学对外汉字教学
- 基于翻转课堂的初中作文教学实践探索被引量：3
- 2019年
- 文章在对初中语文作文教学存在的问题进行简要论述的基础上,首先,阐述在初中语文教学中应用翻转课堂教学模式的必要性和可行性。其次,以“让世界充满爱”一课为例,进行翻转课堂教学模式应用的实践研究。最后,对翻转课堂教学模式的应用进行思考,论述翻转课堂教学模式在初中语文作文教学中的应用成效,指出翻转课堂教学模式具体应用过程中应注意的几点问题。
- 雷艳
- 关键词：初中作文
- 概念整合理论关照下的汉字教学
- 2011年
- 在汉字教学中,将概念整合理论应用于汉字教学中,采用概念整合教学法来揭示汉字字形结构的整体特征,显现汉字部件形、音、义之间的关联系统,将会取得较好的教学效果。
- 雷艳
- 关键词：认知语言学概念整合理论汉字教学
- 论文学编辑的时代性思维
- 2016年
- 随着时代的进步以及社会的发展,文学编辑的思维活动(主要包括艺术分析、编辑理想以及编辑批评等三个层次)也需要跟上时代的发展脚步。在接触海量的信息之前需要学会合理的筛选有益并且有效的内容信息,在此基础上进行文学编辑的相关思维活动。而在信息科技日益更新的二十一世纪,单位时间的成功率已经逐渐成为文学编辑工作或者其他行业工作的主要标志之一。简而言之,人们在工作的过程中讲究高效率、高质量以及高速度。文学编辑工作也不例外,现代人的思想中将"快速与高效"作为制胜的法宝,也逐渐成为是否具有现代思维的重要标准。本文从网络文学编辑角度出发,分析其角色功能以及时代性思维。
- 雷艳
- 关键词：文学编辑思维活动
