银丽丽
- 作品数：9 被引量：20H指数：2
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- 近代高等教育中外合作办学萌芽的历史借鉴被引量：1
- 2013年
- 早在我国近代,高等教育中外合作办学就已经萌芽,呈现出办学主体多元化、筹款渠道多样化、追求教育本体价值等特点。它的萌芽对我国近代高等教育在更新教育理念、创新人才培养模式、科学设置课程等方面发挥了积极作用。研究近代高等教育中外合作办学的历史,对于当前中外合作办学如何引进国外优质教育资源,促进中外合作办学质量和水平的提高具有重要的启迪意义。
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- 关键词：高等教育中外合作办学历史借鉴
- 我国高校自主招生考试的社会学分析
- 2013年
- 针对统一高考弊端而实施的高校自主招生改革,在"应然"的状态下,高校自主招生选拔能较好的对学生的"综合素质"进行评价;然而,教育领域是具有典型社会学意义的焦点场域,充满着资本的占有、转换与竞争,以及权力的博弈。从整个中国高等教育资源竞争的广阔领域来审视,在"实然"状态下,高校自主招生受到我国特有历史文化、政治以及社会各方面因素的干扰和制约,在实施的过程中"必然"会各种问题冲突的产生,其中"公平"与"效率"、"应试教育"与"素质教育"这两组矛盾冲突表现得尤为突出。
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- 关键词：高校自主招生社会学
- 研究型大学人文学科高素质创新型人才培养模式探析
- 2012年
- 传统的人文学科人才培养模式已不能适应时代发展的需求,研究型大学的定位和优势,使其在人文学科高素质创新型人才培养模式的探索中必将大有可为。近二十年来,研究型大学纷纷设立人文学科实验班,实施"大类、自主招生""大类培养""通才教育与专才教育并重"等,对人文学科人才培养模式进行改革。研究型大学美国斯坦福大学,在人文学科世界排名中能一直居于前列,关键在于其将"以学生为中心""科学与人文相结合""课内和课外相结合"等教育理念切实贯彻到人文学科人才培养模式中去。
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- 关键词：人文学科
- 研究型大学人文学科高素质创新型人才培养模式探析被引量：1
- 2013年
- 传统的人文学科人才培养模式已不能适应时代发展的需求,研究型大学的定位和优势,使其对人文学科高素质创新型人才培养模式的探索必将大有可为。本文重点分析了近年来我国一些研究型大学开设的人文学科实验班,以及人文学科世界排名一直列居前茅的美国斯坦福大学人文学科的人才培养模式,提出了对我国研究型大学人文学科高素质创新型人才培养模式的思考。
- 银丽丽
- 关键词：人文学科
- 高等教育中外合作办学历史研究
- 2003年《中华人民共和国中外合作办学条例》颁布以后，学者们对中外合作办学的研究日趋增多，但总体而言，关于中外合作办学历史的研究还存在不足。当前对中外合作办学历史的研究基本上限于简单的介绍和描述，多为概括性论述，缺乏系统...
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- 关键词：中外合作办学高等教育历史演进社会需求
- 近代高等教育中外合作办学萌芽的历史意义
- 早在我国近代,高等教育中外合作办学就已经萌芽,呈现出办学主体多元化、筹款渠道多样化、追求教育本体价值等特点.它的萌芽对我国近代高等教育在更新教育理念、创新人才培养模式、科学设置课程等方面发挥了积极作用.研究近代高等教育中...
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- 关键词：中外合作办学教育质量
- 文献传递
- 厦门国际马拉松赛发展研究被引量：11
- 2014年
- 采用文献资料等研究方法,以我国获国际田联路跑标识赛称号的马拉松赛事为研究对象,通过对厦门市举办马拉松赛事的有利条件、发展现状、赛事成绩及奖励、赛事安全、赛事赞助5个方面进行系统分析,发现:厦门国际马拉松赛在引领国内马拉松发展趋向的同时,在赛事组织等方面也存在一些可改善的空间。
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- 关键词：竞技体育体育赛事厦门国际马拉松赛
