郦腊凤
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
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- 惩罚是一剂猛药——慎用、善用惩罚被引量：1
- 2004年
- 惩罚是对学生违规行为进行控制和纠正的常用方式或手段，其基本功能在于消除学校中的违规行为或某些不需要的行为，维护学校正常的教育教学秩序。心理学上称之为负强化。在提倡赏识教育、激励教育的今天，一提起惩罚，教师大有谈虎色变之势，更别说在教育实践中去运用它了。
- 郦腊凤
- 关键词：学生心理惩罚方式自尊心
- 大学生常见挫折及教育对策被引量：1
- 2007年
- 大学生在校期间会受到日常的学习、人际交往、生理、恋爱、家庭等方面这样或那样的挫折,教育工作者要做好教育和引导工作,帮助大学生积极应对挫折,战胜挫折。
- 郦腊凤
- 关键词：大学生挫折教育对策
- 五年一贯制免费男幼师生专业思想教育
- 2019年
- 分析五年一贯制免费男幼师生专业思想问题及其产生的原因,提出调整课程结构,优化课程设置;在教学中渗透专业思想教育;发挥榜样示范作用;利用校园文化营造专业思想教育氛围;班主任积极引导等策略,加强专业思想教育。
- 郦腊凤吴春明殷丽媛
- 关键词：课程设置
- 巧用心理效应，班主任工作事半功倍
- 2008年
- 心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用，使人在社会认识过程中，对人或事物持有的一些特殊的反应效果。在班级管理中，班主任若能正确认识心理效应，并恰当利用，它们可以在班级管理中发挥积极的作用，获得事半功倍的效果。在此结合班主任工作谈谈心理效应的具体运用。
- 郦腊凤
- 关键词：班主任工作心理效应事半功倍社会心理现象班级管理心理规律
- 例谈大学生人际交往中的心理障碍及排除被引量：1
- 2008年
- 心理障碍是影响大学生人际交往的主要因素。可从案例着手,重点分析大学生人际交往中常见的几种心理障碍,旨在帮助大学生更好地学会与人交往。
- 郦腊凤汤金洪
- 关键词：大学生人际交往心理障碍
- 谈高等职业教育的课程改革与教材建设被引量：3
- 2007年
- 高等职业教育只有不断地改革与完善,才能适应社会生产、科技持续发展的需要,才能在短时间内培养出具有创新意识、适应岗位的高素质人才。高等职业教育要发展与完善,课程的调整和教材的建设是重要环节。
- 郦腊凤
- 关键词：高等职业教育课程改革教材建设
- 教育学教学中“案例教学法”初探被引量：2
- 2007年
- 把案例教学法运用到教育学教学中去是提高教育学教学效果的有效途径之一。案例教学法在教育学的教学中有何作用,具体如何实施,实施中应注意什么,这是在教育学教学实践中必须要弄清楚的。
- 郦腊凤
- 关键词：案例教学法教育学
- 浅议体验式学习被引量：3
- 2008年
- 体验式学习有利于新课程三维目标的实现,对学生的学习起到积极的促进作用。可采用案例研讨、情景模拟与角色扮演、借助多媒体等手段开展体验式学习。
- 郦腊凤汤金洪
- 关键词：体验式
- 高职高专院校新生心理挫折及教育对策
- 2008年
- 挫折是指人们在某种动机的推动下,遇到了无法克服或自以为是无法克服的障碍和干扰,使其需要或动机不能获得满足时,所产生的紧张和消极的情绪反应,也就是俗话说的"碰钉子",这在人生的道路上难免的。高职高专院校的新生是一个特殊的群体,当他们迈着沉重的步伐走进并非理想中的大学校园时,或多或少带着失落、惆怅、挫折感,加上入大学后,生活、学习、人际关系都发生了很大的变化,又难免会遇到诸多方面的挫折。
- 郦腊凤
- 关键词：高职高专院校教育对策心理挫折挫折感大学新生大学校园
