赵同波
- 作品数：18 被引量：10H指数：2
- 供职机构：凯里学院更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术建筑科学历史地理更多>>
- 台灯（1）
- 1．本外观设计产品的名称：台灯（1）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于照明。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 赵同波
- 文献传递
- 雷山土陶生存状况分析
- 2016年
- 贵州省雷山县丹江镇长丰村是一个有100多年制陶历史的自然村,这里曾有150多户人家从事土陶生产,土陶制品风格古朴、色彩艳丽深受顾客喜爱,现存50余户人家坚守工艺,被列入州级非物质文化遗产名录。但随着新技术、新材料的冲击,传统工艺面临生存的挑战与机遇。本文以实地调查为依据,从从业人口、制作工艺、经济状况、生存前景等几个方面分析和概述了雷山土陶的生存现状。
- 赵轩赵同波杨学文
- 关键词：从业人口市场经济
- 台灯（2）
- 1．本外观设计产品的名称：台灯（2）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于照明。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 赵同波
- 产品设计材料与工艺课引入虚仿实验教改研究
- 2024年
- 文章探讨了新文科背景下产品设计材料与工艺课引入VR实验的教学改革,重点介绍虚拟仿真实验引入课堂的优势和实现路径。旨在探讨产品设计材料与工艺课教学改革的新可能。
- 赵同波
- 关键词：虚拟现实技术教学改革
- “三驾马车”推动民族民间工艺传承教育--以凯里学院为例
- 2020年
- 人才培养、科学研究、服务社会及文化传承,是现代高等教育的四项基本职能。作为民族区域自治地方的高校,在做好前面三项职能的前提下,结合地方民族特色,对当地文化进行传承尤为重要。技能类、创意类、理论和实践并重类三个类别的不同的课程设置,就如同在高校推动民间工艺传承教育的“三驾马车”,做出积极的努力和探索,为地方民间工艺文化的发展、经济社会的发展贡献学校力量、学校智慧。
- 赵同波
- 关键词：传承教育
- 新文科视域下产品设计材料与工艺课程改革研究被引量：2
- 2023年
- 产品设计材料与工艺是产品设计和工业设计等相关专业的核心课程之一。产品设计专业及该课程具有很强的新文科属性,因此在新文科视域下来讨论该课程的教学改革有非常重要的意义。该课程发展至今,存在授课内容庞杂、课内实践较少、理论联系实际不够和新的教学手段不足等问题。基于此,文章概述了新文科的发展和重要意义,总结了产品设计材料与工艺课程的新文科属性,剖析了该课程的现存问题,并针对这些问题提出教学改革的策略。改进上课模式、建设校内实践场所、加强校企深度合作和引入虚拟现实实验等方法可以很好地优化教学,更好地为学生掌握产品设计材料及其工艺作出贡献。
- 赵同波
- 关键词：课程改革混合式教学虚拟现实技术
- 一种便于对布料进行喷绘的新型晾晒架
- 本实用新型涉及布料喷绘支架技术领域，具体涉及一种便于对布料进行喷绘的新型晾晒架，包括第一夹持杆和第二夹持杆，所述第一夹持杆和第二夹持杆用于对喷绘布料的两端分别进行夹持固定，所述第一夹持杆的两端均设置有第一转轴，所述第一转...
- 向娅华雷友梅李秋赵同波马春起吴天丽
- 文献传递
- 古村落民俗旅游保护与发展对策研究——以烟台古村落为例被引量：3
- 2016年
- 本文以古村落民俗旅游开发为起点,通过对古村落旅游的问题与现状分析,解析古村落发展的对策,重点在于探讨作为高层次文化体验活动的民俗旅游中物质文化、精神文化、社会生活文化保护和发展的可能与路径。
- 李金领赵同波
- 关键词：古村落民俗旅游文化生态
- 基础·载体·桥梁——文化、产品与设计三者间的关系
- 2016年
- 设计、产品和文化是三个复杂的系统,并且之间存在着一定的关联。这之间到底存在哪些关系,这些关系又是怎样来体现的,对这些问题的思考和解答,在某种程度上而言,会促进我们设计的发展。本文站在一个设计教育者的角度,提出文化是设计与产品的基础、产品是文化与设计的载体、设计是文化与产品沟通的桥梁这样几组关系,来探讨产品设计的文化意义。
- 赵同波
- 关键词：文化象征玉琮语意学黄金首饰天圆地方
- 新文科视角:产品设计材料与工艺课程思政建设研究
- 2024年
- 文章旨在对新文科与课程思政的核心概念展开阐述。基于此,以产品设计材料与工艺课作为具体对象,尝试从国家认同、科学精神、社会责任等多个维度构建其课程思政元素,期望加深学生的情感认知和价值认同,同时提升他们的综合素质和社会责任感。
- 赵同波
