贺俊英
- 作品数：11 被引量：43H指数：3
- 供职机构：皖南医学院图书馆更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于EHIL量表的大学生健康信息素养水平调查研究被引量：8
- 2020年
- 目的了解芜湖市大学生的健康信息素养水平,为高校开展大学生健康信息素养教育以及制定相关政策提供依据。方法选取芜湖市高校1369名在校大学生,采用日常健康信息素养量表(EHIL)进行问卷调查。结果大学生日常健康信息素养量表总分均值为29.24±4.396分,62.7%大学生的健康信息素养水平处于低级别。医学与非医学专业、城市生源地与农村生源地的学生健康信息素养水平等级存在差异,差异具有统计学意义(p<0.05)。不同性别、生源地、专业对健康信息的动机、自信、评价三方面存在差异。在获取信息动机方面,城市生源地学生高于农村生源地学生,医学生高于非医学生;在获取健康信息自信心方面,女生高于男生;在对健康信息评价方面,医学生高于非医学生,男生高于女生,其差异都具有统计学意义(p<0.05)。营养、体育锻炼、心理健康等内容是大学生最关心的健康话题。结论大学生健康信息素养水平较低,高校可通过提供健康信息服务及提升大学生的健康素养、信息素养水平等形式来提升大学生的健康信息素养水平。
- 叶小娇贺俊英
- 关键词：大学生
- 医学生数据素养通识课设计研究
- 2024年
- 大数据时代下传统的诊疗方式发生了巨大变化,对医学生的数据知识和技能水平提出了更高的要求。本研究基于对国内外医学生数据素养教育现状及教学效果的分析梳理,提出开设医学生数据素养教育通识课的构想。在课程设计方面,围绕教学对象、教学目标、教学内容等开展分析,着重探讨了数据意识、数据管理、数据技能、数据伦理四大模块的教学内容和知识点。在教学模式上,创新性地采用线下通识课与线上微课包相结合的方式,旨在实现数据素养教育的通识化与学科化融合,通过理论课、实践课、讨论课、汇报课等多种形式,着力培养学生的实践能力。此外,还对教师团队建设及教学评估方式进行了探讨。本研究旨在从理论层面为医学数据素养教育实践工作提供有益的参考,以期探索并构建一种更加契合医学生需求的数据素养教育模式。
- 叶小娇贺俊英
- 关键词：医学生通识课课程设计
- 微视频在“双一流”高校图书馆中的应用调查研究被引量：12
- 2020年
- 选取国内"双一流"高校图书馆作为研究对象,通过调研微博、视频网站以及官方主页等形式,统计微视频在图书馆日常工作、宣传工作以及信息素养教育工作等方面的应用。指出目前高校图书馆微视频服务存在各项工作中应用均衡性不足、高校间发展差异性较大、数量少、样式不一、发布渠道不便寻找等问题,提出高校图书馆开展微视频服务应加强重视、规范标准提高质量、固定发布渠道并及时反馈、加强人才培养以保障延续性等策略。
- 叶小娇贺俊英
- 以学生需求为导向的文检课教学方法——以药学本科生的文检课教学为例被引量：2
- 2014年
- 根据药学本科生的专业特点和实际信息检索需求,文章从教材选择、教学内容、考核方式等三方面进行论述,提出了分阶段教学的思想,并重点阐述每个阶段的教学目标、授课内容和实践操作任务,进一步突出了文献检索课的实践性和应用性。
- 叶小娇贺俊英
- 关键词：文献检索课药学专业
- 高校图书馆参与大学生健康信息素养教育浅析被引量：2
- 2022年
- 随着“互联网+健康医疗”的逐步推进,国内外图书馆正逐步参与到大学生健康信息素养研究中。调查数据显示:大学生的健康信息素养具备率仅为37.3%;医学生和非医学生在问卷平均分、健康信息素养具备率、问卷题目准确率等方面都存在显著差异(P<0.05);营养、体育锻炼、心理健康、疾病等话题是大学生最感兴趣的健康信息类型。高校图书馆可以从协调部门合作、构建多元化教师团队、调整课程结构、搭建交流平台等几方面参与大学生健康信息素养的提高工作。
- 贺俊英叶小娇
- 关键词：大学生图书馆
- 高校信息素养教育中MOOC与课堂混合教学模式研究被引量：14
- 2015年
- 信息素养在信息时代显得尤为重要,然而高校图书馆所采用的面对面授课形式或者结合网络进行的在线教育模式存在教学资源有限、授课时间长、学习者体验差等不足,而目前兴起的MOOC模式很好地弥补了这些缺陷,因此,本文提出了一种线上线下相结合的混合教学模式。该模式主张理论课由学生课后自主学习MOOC课程为主、实践课由教师在机房指导操作学习的方式进行信息素养教育。文章重点阐述了该模式的授课流程、模式特点以及对教师的能力需求。
- 叶小娇贺俊英刘博影
- 关键词：信息素养教学模式
- 安徽省医学生数据素养调查分析
- 2025年
- 目的了解安徽省医学生数据素养现状、影响因素及教育需求,以期为高校培养医学生数据素养提供参考。方法基于国内外数据素养评价体系研究,采用自编问卷,利用方便抽样的方法,于2024年3月29日至5月8日对安徽省内4所医学高校内的372名医学生进行数据素养调查。结果安徽省医学生数据素养得分为(60.42±11.46)分,总体处于中等偏上水平。不同性别、是否发表过论文及是否开设相关课程的医学生数据素养总分差异有统计学意义(P<0.05)。结论高校应重视培养医学生的数据素养,基于调查结果,进一步优化课程设置,加强实践操作培训,丰富课程授课形式,提升教师数据素养教学能力,以满足医学生的教育需求。
- 叶小娇刘博影贺俊英
- 关键词：医学生
- 协同育人视域下高校图书馆劳动教育岗位化实践研究
- 2025年
- 当前,高校劳动教育存在资源有限、劳动内容浅表化等问题,而校内图书馆劳动教育资源丰富,尚未被学校重视和有效利用。该文在梳理劳动教育相关文件及图书馆育人服务定位的基础上,调查安徽省33所公办本科高校图书馆参与劳动教育现状,提出图书馆要主动参与学校劳动教育实践。详细规划了图书馆劳动实践活动的劳动内容、劳动实践类型(日常生活、服务型、技能型、创新型)、参与对象、劳动学时、评价标准等方面,将实践活动内容融入图书馆日常工作,构建部门协同机制,实现图书馆从“被动配合”到“主动设计”的角色转型,为高校图书馆系统性开展劳动教育提供理论支持和实践参考,旨在丰富高校劳动教育实践课方案。
- 叶小娇贺俊英
- 关键词：劳动教育课程设计勤工助学
- 高校图书馆虚拟参考咨询服务模式的发展与比较研究被引量：2
- 2016年
- 文章详细总结了目前高校图书馆虚拟参考咨询的四种服务模式,根据服务质量比较其优缺点。阐述虚拟参考咨询服务目前仍存在的问题并提出了建议,为图书馆的建设与发展提供有益的借鉴。
- 贺俊英叶小娇
- 关键词：虚拟参考咨询图书馆自媒体
- 安徽省本科院校图书馆荐购服务被引量：2
- 2018年
- 以网络调查法为主,并以QQ、电话等调查方式为辅,对安徽省30所本科院校图书馆读者荐购服务工作进行调研分析,指出其存在诸多不足:重视度和宣传力度不够,荐购服务标识名称不统一,缺少相关的荐购服务说明,所支持的荐购资源类型单一且操作方式繁琐,反馈不及时,读者参与积极性低等.建议各高校图书馆通过丰富荐购资源类型,选择切合实际的荐购方式,整合优化荐购系统,及时反馈读者荐购意见以及注重后续服务跟进等方式来改进荐购工作.
- 叶小娇贺俊英
- 关键词：读者荐购资源建设
