谭赛
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
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- 湘潭市新质生产力发展水平测度与提升路径
- 2025年
- 科学测度新质生产力发展水平,可以为新时代培育和发展新质生产力提供科学依据。通过构建包含新质劳动者、新质劳动对象、新质劳动资料三个维度三十个指标的新质生产力发展水平指标体系,运用熵权TOPSIS法对湘潭市2005—2022年新质生产力发展水平进行测度研究。结果表明:(1)湘潭市新质生产力发展水平总体呈现反复升降态势,但水平仍有待提升,新质生产力发展水平的高低在很大程度上与新质劳动者、新质劳动对象显著相关;(2)将湘潭市与湖南部分地区进行对比,找出湘潭市新质生产力发展水平的“短板”;(3)人工智能企业数量、专利申请数、产教融合水平是制约湘潭市新质生产力发展的关键因素。据此,应从打造高素质劳动力人才集群、推动科技创新和产业创新融合发展、建设现代化产业集群、营造良好生态环境四个方面推进湘潭市新质生产力发展。
- 谭赛方哲
- 关键词：熵权TOPSIS法
- 企业技术创新与新型工业化发展研究
- 2008年
- 在论述企业技术创新与新型工业化发展基本内涵的基础上,探讨技术创新与新型工业化之间的内在机理,认为企业技术创新是新型工业化发展的内涵支点和必然要求,新型工业化发展是企业技术创新的良好目标和效果集成,并提出企业在技术创新过程中必须明确技术创新主体、确立技术创新目标、更新技术创新手段、制定技术创新策略,推进新型工业化道路的技术创新发展战略。
- 谭赛罗登辉袁祥栋
- 关键词：技术创新新型工业化企业
- “微观经济学”案例教学研究被引量：8
- 2015年
- 案例教学法应用于"微观经济学"教改实践,可以培养学生学习兴趣,帮助学生建立系统的经济学思维模式,提高学生分析和解决实际问题的能力。面对"微观经济学"案例教学中存在的一些共性问题,在案例的选取和编写、完善案例研讨制度、合理分配教学课时、调动学生参与积极性和完善教学设施等方面进行改进,可以进一步提升"微观经济学"案例教学的实践效果。
- 谭赛罗登辉
- 关键词：微观经济学案例教学
- 记忆结构对多媒体课堂教学的启示被引量：3
- 2008年
- 根据记忆的基本结构和性质特征,分析了记忆结构影响多媒体课堂教学的内在认知机制,在此视角下,提出了多媒体课堂教学的对策和建议。
- 罗登辉谭赛刘永清
- 关键词：多媒体教学课堂教学
- 箍理论:有效管理的一种新思路
- 2012年
- 在分析"木桶理论"的基础上,提出一种新的管理视角———"箍理论",创新性地为管理部门提供一种行之有效的管理方法和行为策略,有利于和谐社会的稳步发展。
- 谭赛罗登辉
- 关键词：木桶理论创新管理
