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胡北

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：西华师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇支配
  • 2篇角色
  • 2篇角色定位
  • 2篇教师
  • 1篇心理健康
  • 1篇社会
  • 1篇社会角色
  • 1篇突围
  • 1篇人格
  • 1篇人格成长
  • 1篇教育
  • 1篇教育困境
  • 1篇教育资源
  • 1篇精神环境
  • 1篇困境突围
  • 1篇教师心理
  • 1篇教师心理健康

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇胡北
  • 1篇冷泽兵
  • 1篇冷泽冰

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇西部教育发展...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师的教育资源支配者角色定位与教育困境突围的思考
2007年
教师是谁？可以肯定的是，每一个教育问题的产生、发展、解决的过程，都少不了教师的影子。奇怪的是教师的身影更多的只是在我们经常看到的地方转悠。我们试图寻找一条让教师走得更远的路。本文认为，教师扮演着教育资源支配者的强者角色，也许这是一条启示教师研究和教育发展步出咽境的路。
胡北冷泽兵
关键词：教师教育资源教育困境
关于教师的教育资源支配者角色定位的思考
2009年
1.引言知识经济社会已经到来,知识对于国家、社区、组织、家庭、个人的重要性日益突出,教育是获取知识的最重要途径。但我国的教育体制和经济社会体制并不协调,教育明显滞后,成为我国经济社会发展的'瓶颈制约'。
胡北冷泽冰
关键词：角色定位教师心理健康人格成长社会角色精神环境
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共1页<1>
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