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胡劲松

作品数:81 被引量:896H指数:15
供职机构:华南师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学规划课题广东省教育科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 79篇中文期刊文章

领域

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  • 18篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
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主题

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  • 11篇义务教育
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
81 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学章程中的教师校内权利救济被引量:5
2021年
通过大学章程寻求权利救济与章程赋权同等重要。梳理教育部核准的112份大学章程后发现,目前教师校内权利救济的具体途径有校内听证、校内调解和校内申诉三种,但存在的主要问题是:校内听证机制的程序性规定缺位,校内调解机制易与校内申诉混淆、职能窄化且受理主体不明,校内申诉机制的受理事项不统一等。为了进一步完善高校教师的校内权利救济,需要认识到校内听证机制是为了彰显程序正义,校内调解机制有赖于高校的熟人社会状态,而校内申诉机制则体现出教师职业的特殊性,从而逐步构建体系化的高校教师校内权利救济途径。
欧阳硕胡劲松
关键词:大学章程高校教师权利救济校内申诉
德国州政府的高等教育管理职能被引量:6
1999年
本文从行政管理权的角度详细介绍了德国州政府在高等教育中作为举办者。
胡劲松
关键词:高等教育行政管理权
论儿童身心健康权的法律保护——“虐童罪”入刑质疑
2014年
虐童罪入刑旨在保护儿童的身心健康权,但虐童罪入刑不是遏制虐童行为的必然要求,法律保护儿童身心健康权在于已有法律法规的实施。虐童产生的儿童身心健康权的侵权责任,在我国保护儿童身心健康权相关的法律法规中,已有明确、清楚、详尽、量刑适当的规范。当前,遏制虐童行为,保护儿童身心健康权的重点不在于创制法律,而在于有效地实施已有的法律法规。
叶芸胡劲松
关键词:儿童法律保护
英美大学的法权治理被引量:5
2015年
法权是法定之权,法权配置是大学"善治"的基础和前提。英美大学存在多种法权类型:学术自由权、大学自治权、学术控制权、董事决策权、院校管理权、师生参与权。现代大学的法权配置遵循法权位阶、分权制衡、有限权力和权利自治三原则,通过国家法律、大学章程和学校规章等方式来实现规制。大学治理的理想结构是"互动式"法权结构,各种法权类型之间保持必要的张力,既相互尊重与协同,又相互监督与信任。
左崇良胡劲松
关键词:大学治理
师范生能力素养及其培养路径被引量:8
2021年
师范教育同时具备职业教育和专业教育的性质。师范生能力素养应满足教师职业要求,并在"自身素养""交往素养"和"创新素养"三个维度上分别具体化为"能言善辩""贯通家校"和"自主创新"三种能力。高校应通过调整课程设置、协同建设实习基地和加强专业师资建设,有效提升师范生能力素养。
胡劲松邓素怡
关键词:师范生
论大学章程制定主体被引量:14
2011年
本文在比较中外大学章程制定主体及其三种不同呈现形式的基础上,通过对大学章程制定主体的法理分析,提出我国大学章程制定主体应回归大学本身,并强调探索符合国情的具体形式。
曾长隽胡劲松
关键词:大学章程
20世纪德国的文化特质及其教育特征被引量:23
2004年
在保留传统文化特征的基础上,20世纪的德国在文化上表现出共和宪政、高度物质文明以及批判精神的新特质。而基于文化与教育之间的主动和被动适应关系,20世纪的德国教育则形成并发展了三阶段公立学校制度、双元制职业教育、各州文化主权以及大学的理想神话。
胡劲松
关键词:文化教育特质
变革社会中我国公立学校与政府关系的调谐被引量:4
2009年
公立学校办学自主权的落实与扩大,关键在于厘清学校与政府之间的关系。厘清学校与政府之间的关系,首先,要科学界分中央与地方的教育行政权力;其次,要调谐好学校与政府之间的关系。
罗朝猛胡劲松
关键词:政府调谐
关于我国学校“法人地位”的法理分析被引量:62
2001年
根据我国的现行教育法律 ,我们不能完全认定学校就是“法人” ,因此 ,不加任何限定而将学校界定为法人是缺少严格的法律依据的。同时 ,“办学自主权”也不是学校必然的法人权利 ,而是一种基于学校的特殊性质和任务的专门法律授权。据此 ,学校自主权的范围必须以教育和教学活动本身为界限 ,并接受国家的相应法律监督。
胡劲松葛新斌
关键词:法人地位办学自主权法理分析教育法产权
现代大学的法权治理被引量:1
2015年
法权是法定之权,法权配置是大学"善治"的基础和前提。现代大学存在多种法权类型:大学自治权、学术自由权、学术控制权、董事决策权、院校管理权、师生参与权等。大学治理的法权配置应遵循法权位阶、分权制衡、有限权力与权利自治三原则,通过国家法律、大学章程和学校规章制度等予以确认。大学法权的理想结构是"互动式"法权结构,各种法权类型之间保持必要的张力,既相互尊重、协同,又相互监督、信任。
左崇良胡劲松
关键词:大学治理
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