王可
- 作品数：16 被引量：46H指数：4
- 供职机构：成都大学外国语学院更多>>
- 发文基金：上海外语教育出版社资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 生态理念下高校英语教学发展方向研究被引量：7
- 2016年
- 以"适应性"功能特点为基础,突破空间"局限性"束缚,强调生态理念避免"花盆效应",坚持课堂和谐理念,把握教学主体与环境之间的相互协调作用,贯彻教育学生态位原理,探究高校英语生态课堂教学功能,以课堂教学协调发展为目标,体现生态教学理念可持续发展战略思想。研究表明,高校英语教育将语言文化与"艺术性"完美融合,使其教学过程能够得到宏观与微观两方面加强,为其教学理念的"创新性"提升提供有力保障。
- 王可
- 关键词：高校英语生态理念
- 职业技术学院英语教学现状及对策研究被引量：12
- 2008年
- 随着我国进入世贸组织,英语教学越发受到广泛重视,职业技术学院的英语教学成为新的焦点。文章拟通过阐述职业技术学院英语教学现状,从教学理念、教学模式、教学内容、教师队伍和教学设施等角度分析当前职业技术学院英语教学存在的主要问题,提出针对性的改进措施:转变办学理念,加强师资队伍建设,改革英语教学模式、教学内容和教学方法。
- 王可
- 关键词：英语教学职业教育教学模式教学内容教学方法
- 浅谈游戏在大学英语口语教学中的应用
- 2014年
- 口语教学是英语教学中十分重要的教学内容之一，但是当前许多大学生在英语口语学习方面存在着一定困难。传统的教学方式不能有效地激发学生的学习兴趣和积极性。而英语游戏是激发学生英语学习兴趣的有效方式。本文通过对游戏在大学英语教学中的作用、原则和实施方法等方面来论述分析大学口语英语教学可以结合游戏教学方式，培养学生学习英语的兴趣和信心。
- 王可
- 关键词：游戏大学英语口语教学
- 翻转课堂模式下高校外语教师专业发展策略探讨被引量：1
- 2019年
- 随着信息时代的到来,教育领域发生了重要变化。怎样拓展课堂教学内容,创新教学模式,提升课堂教学有效性,需要广大教师思考。高校外语教师承担着为国家培养懂外语的人才,对国家政治、经济文化交流有着重要意义。在传统的高校外语教学模式下,课堂呈现出效率不高、学生兴趣不浓、教学理念固化、内容拓展性不高等诸多的问题。文章将对翻转课堂模式下高校外语教师专业发展策略进行探讨和分析,旨在推动高校外语教学的发展。
- 王可魏尼亚
- 关键词：教学创新高校外语教学模式
- 从中西茶文化的差异看大学英语对跨文化交际能力的培养被引量：4
- 2017年
- 随着经济全球化的不断深入与发展,国与国之间的交往活动越来越频繁,我国与很多国家都有经济、文化往来,英语成为跨文化交往中必要的沟通方式。本文首先针对中国和英国茶文化差异展开分析和研究,并着重论述了培养跨文化交际能力的重要性,在此基础上就如何运用大学英语培养学生跨文化交际能力提出相应的对策,希望能够提供借鉴。
- 王可
- 关键词：大学英语跨文化交际能力
- 大学生英语听说训练中“沉浸体验”的发生机制及应用被引量：7
- 2019年
- 传统英语听说训练要求学生投入大量的意识力量来获得"专注",违背了"沉浸体验"的发生机制,英语听说需要的是不费力的专注。激活"沉浸体验"可促使学生通向听说活动的自动性和自发性,让个体和目的合二为一,避免分神和自我评判的发生。在英语听说训练中,时间压力是最普遍、最常见的压力源,"沉浸体验"理论有助于将阻碍性焦虑转变为促进性焦虑,提高学生的学习效率。英语教师应保障听说训练的目标梯度和学生技能水平匹配,建立学生投入任务的自向性动机,形成同步反馈机制,以非等量输入技巧促使学生认知思维的时间压力良性化。
- 王可
- 高校课堂教学的情趣思维与创新发展被引量：4
- 2015年
- 全球一体化以及信息技术的飞速发展,给高校学生提出了更为严格的要求,要求他们积极培养自身的情趣思维,充分发掘自身的创新潜质。高校教师应意识到这一问题,并通过一系列的课堂教学方法来培养和强化学生的情趣思维以及创新能力。有鉴于此,文章基于高校课堂教学的情趣思维与创新发展进行全面而深入的探讨,旨在为我国高校课堂教学的进一步发展和完善略尽绵薄之力。
- 王可
- 关键词：高校课堂
- 浅谈学前儿童英语教学中的文化意识渗透
- 2012年
- 语言和文化密不可分。学习外语必须了解这门语言所承载的文化。文章指出了当前我国学前儿童英语教学中文化渗透缺失的问题，并且指出了在英语教学中渗透文化意识的重要性，相应地也提出学前儿童英语教学中渗透文化意识的原则和建议方法。
- 王可
- 关键词：文化意识
- 大学英语“翻转课堂”教学模式研究被引量：8
- 2016年
- 大学英语是高等教育的基础课程,学好这门课程,对当今大学生而言有着广泛而深远的意义。但是从目前来看,我国大学英语教学现状并不尽如人意,"填鸭式"、"一言堂"教学方式依旧存在,大学生在课堂教学中依旧处于被动状态。事实证明,翻转课堂教学模式可以为改革大学英语教学提供新的思路。本文尝试研究翻转课堂模式在大学英语教学中的应用,意在起到抛砖引玉之用。
- 王可
- 关键词：大学英语教学教学模式
- 项目式学习法在大学公共英语教学中的应用研究
- 2021年
- 文章通过简要介绍项目式学习法,分析项目式学习法的优势,并结合《全新版大学英语综合教程》的相关教学内容,探究了项目式学习法在大学公共英语教学中的具体应用。总之,项目式学习法是一种双赢的学习方式,能让教师和学生共同受益。
- 王可
- 关键词：大学公共英语教学
