潘柳虹
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：广西大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 大学生社会主义核心价值体系教育实效性研究
- 社会主义核心价值体系是中国共产党在马克思主义中国化进一步深入发展形势下提出的科学命题，是当前党和政府进行思想文化建设的重要内容。大学生作为社会主义现代化建设的未来主打力量，理应深入了解社会主义核心价值体系，用正确的核心价...
- 潘柳虹
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育策略实效性
- 价值视阈下的当代中国马克思主义大众化战略
- 2011年
- 大众化战略有利于推动当代中国马克思主义的传播,使中国共产党团结全国各族人民共同致力于我国的社会主义建设,为马克思主义普遍真理发挥更加强大的指导作用创造条件;同时,大众化战略使马克思主义在中国的理论发展得到新的进展,极大丰富和发展马克思主义理论宝库,更有助于中国化马克思主义在世界的传播,使马克思主义普遍真理为世界做出更大的贡献。
- 潘柳虹
- 关键词：马克思主义
- 大学生社会主义核心价值体系教育言语行为研究
- 2013年
- 社会主义核心价值体系教育中的言语行为涉及教育者与教育对象双方的话语构建、话语理解和话语传递等活动,对社会主义核心价值体系教育的过程和实效有直接影响。规范的言语行为对大学生社会主义核心价值体系教育起着积极的推动作用,失范的言语行为则对大学生社会主义核心价值体系教育起着消极的阻碍作用。研究教育工作中言语行为规范问题,是提高大学生社会主义核心价值体系教育实效的重要环节。
- 潘柳虹
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育言语行为
- 核心价值观虚化现象初探被引量：2
- 2011年
- 当前我国社会出现了日趋严重的社会核心价值观虚化的问题,对我国经济与社会发展已经造成一定程度的负面影响。社会核心价值观虚化的原因是多方面的,包括经济、政治、文化、科技等。要防止社会核心价值观虚化进一步恶化就必须重塑社会核心价值观,即:要在新形势下积极推进社会主义核心价值体系的建设,重塑社会主义核心价值观,这已经发展成为我国当前思想意识形态领域急需解决的重大问题,是摆在广大思想政治教育工作者的艰巨任务。
- 覃安基潘柳虹
- 关键词：思想政治教育社会主义核心价值观
- 试析评价大学生社会主义核心价值体系教育实效性的依据被引量：3
- 2013年
- 大学生社会主义核心价值体系教育实效性评价依据应包括知、信、行三个方面,是大学生社会主义核心价值体系教育实效性评价的必要条件。"知"就是大学生认知和了解社会主义核心价值体系,"信"就是大学生内化、认同社会主义核心价值体系,把它转化为自身的行动理念,"行"就是大学生对社会主义核心价值体系的践行和发扬即影响范围实现从个人拓展到周边的环境乃至全社会。
- 覃安基潘柳虹
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育
